漫步在校园的作文（通用55篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的漫步在校园的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　漫步在校园的作文 篇1

　　微风拂面，柳絮飘飘，漫步在这春风骀荡的校园，更是“别有一番滋味在心头”！

　　昨天刚刚下过一场雨，空气更加清新，夹杂着泥土的芬芳，或许还有青草味儿吧！周围的一切都焕然一新，生机勃勃，阳光也撒下几缕银辉，花草树木就好像披上一层银边，晶莹剔透！树木在阳光的抚摸下，抖动着身子茁壮成长，当花朵与阳光亲密接触，一下子便昂起了身子，那蜷缩在一起的花瓣，立刻舒张开了，就像一个个倾听教诲的耳朵，草儿呢，也不甘示弱，突破坚硬的土地，探出脑袋，打量着这个美丽的世界。

　　一切都是那样的美好，我深深沉浸在其中，风是软软的，打在脸上，清新自然，一看，呀！都是柳絮，怪不得“吹面不寒杨柳风”，我拼命地追着她们，可她们如此轻盈的舞动，轻易地逃出了我的掌心，循着柳絮，不觉发现一棵苍劲的柳树，在微风的吹拂下，轻柔的摆动着臂膀，“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”仔细端详，枝上刚刚“爆青”，嫩绿的细芽还像初生的婴儿，蜷着身子，还没睡醒呢！我不禁为这微小的生命而惊喜，细心地想着生命初开的声音，真不失为人生一大乐事啊！

　　再走走看看吧，或许另有收获呢，“叽叽”，哈，是鸟儿，我疾步而去，两只鸟儿正站在枝头上，相互对唱，哦，也许在寻找同伴吧，微风过处，两只鸟儿飞出枝头，在空中翩翩起舞，还表演高难度动作，配合的太棒了，更是为校园添了一道风景线啊！滴答作响的池塘在鸟儿的掠过，泛起整整涟漪，水中的树叶轻轻地飘荡，枯黄的树叶在飘落，相信他们一定会为崭新的生命而翩飞！

　　生命就是这样，我们的老师也是如此，他们如此辛勤，如此耐心地培育着我们。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我们每天都遨游在丰富多彩的语文天堂，领略着复杂多变的数学王国，畅想着神秘莫测的物理、化学，但这一切总离不开老师的呵护与教诲，在这个春风骀荡的校园中，让智慧与努力携我远飞。

　　漫步在校园的作文 篇2

　　南开园，对你我并不陌生，你曾伴我度过初中的三个春秋。是你引我进入科学的殿堂，是你激励我奋发向上，也是你使我从幼稚的孩子走向成熟的青年。我曾独自漫步在校园里，蹙眉凝思；也曾结伴而行，纵情欢笑；或在春风中接受阳光的沐浴；或在细雨中接受它的洗礼。而迎着喷薄欲出的朝阳漫步徐行却还是第一次……

　　朝阳已冉冉升起，天边的朝霞在阳光的辉映下构成了一幅绮丽的织锦，阳光透过云霞的间隙射下，化作枝枝金笔为南开园涂上灿烂的金辉。走人校门，中楼赫然展现在眼前，在金色的映衬下，它愈发显得高大雄伟。在中楼左侧的南楼则是另具风格，金光中的它，古朴凝重，巍然而立，两根被镀成金色的古希腊式立柱似有擎天之势。楼前那翠绿欲滴的青竹和娇羞欲语的鲜花为这古老的建筑平添了一股勃勃的生机，这楼与花形成了人工美与自然美的无言的默契。

　　绕过南楼，穿过新楼走进前院，便会一眼看见周总理那高大魁梧的全身铜像。金光中，总理背着双手，两道剑眉下，炯炯有神的目光俯视着朝阳照耀下的南开园。那深邃的目光透出对往事的追忆，更透出对未来的企盼。

　　蓦然间，一回首，长廊便横卧于面前了。那墨绿的方柱在金光中似两排伫立的哨兵，伴着茬再的光阴，无论是它送走的还是迎来的南开人，有谁不曾受过它的庇护呢?时值骄阳似火，它挺身遮阳；若逢大雨滂沱，它奋臂挡雨；此时，它又悄立一旁，让金色的煦暖的景光笼住我的周身。

　　穿过长廊，我向后操场走去，眼前一片葱绿，藤萝架到了，阳光被叶子轻轻滤过，洒下遍地金辉。自古以来，人们把无数的宫词丽句投在了它的虬枝、萝兰上。而在我看来，盘根错节、弯曲如虬的枝干固然有着苍劲的美，垂垂连珠、香气馥郁的花儿也不失婀娜之态，但更美的还是那伸向朝阳、生机勃发的新绿。

　　来到后操场，此时万道金光已跃入碧空，汇成一轮朝阳。

　　我明白了，我们新一代南开人便是这初升的朝阳。

　　是猛虎，就应声震山谷；

　　是雄鹰，就应搏击长空。

　　升起吧，朝阳!

　　漫步在校园的作文 篇3

　　嗅着那清新自然的空气，享受着凉爽的秋风，欣赏着那落叶的舞姿，品味着知识的果实……

　　我们，漫步校园。

　　漫步校园，仿佛置身于家中，温暖，亲切，使人不得不感叹：二中是我家！

　　窗前的松树见证着市二中的悠久历史，花坛里的花朵见证着市二中的每一滴进步，那陈旧的教学楼，到底培养出了多少优秀的人才？

　　我们，漫步校园，感受语言文学的芳香，体验数学世界的神奇，了解世界万物的美妙，倾听大自然的诉说。嗅着那清新自然的空气，享受着那凉爽的秋风，欣赏着那落叶的优美在这里，我们快乐的成长，尽情地允吸书本中的精神食粮，尽情地在知识的海洋中遨游。在这里，我们学会了坚韧不拔、自强不息的精神。在这里，我们放飞理想的高歌，努力追寻自己的梦想。在这里，我们大胆描绘自己的青春、大胆弹奏青春的乐章。

　　宽敞明亮的教室里，朗朗的读书声、悦耳动听的歌声、欢乐的笑声、交织成市二中最美的歌曲。黑板上方，八个大字令人回味无穷，“想学会学、乐学互学”，这八个大字引领着我们在知识的海洋里尽情遨游。

　　我们，漫步校园，享受老师向我们传授的知识，倾听老师那令人回味无穷的故事，和老师交朋友。在老师的带领下，我们如一群小鸟，尽情在知识的蓝天中飞翔，尽情的享受知识的神奇有趣，尽情追寻自己的梦想。我们这些花朵在辛勤园丁的爱护下，健康快乐的成长。

　　黑板上，老师给予了我们多少精神食粮？那一个个精美的板书，拼合起来，是市二中最美的图画。

　　我们，漫步校园，望着那一个个荣誉称号，为自己是市二中的一员而自豪。在校领导的努力下，“明星学校”等荣誉称号让市二中更美了。

　　我不是诗人，能用豪迈的诗去赞扬你；我不是歌手，能用美妙的音乐歌唱你；我不是画家，能用神奇的画笔描绘你；我不是作家，能用优美的语言赞颂你。但是，我可以用自己的心去热爱你，用自己的能力去为你争光添彩！

　　漫步校园，漫步在知识的海洋，漫步在梦想的舞台……

　　漫步在校园的作文 篇4

　　10月，秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了人间。就挥动神笔给大地换上了一件金色的外套。

　　早晨，我漫步在我的校园里，接受着细雨的洗礼和清风的抚摸，感觉很舒服……过了一会儿，一道桔黄的阳光透过厚厚的云层照得喷水池波光粼粼。

　　喷水池是我们学校的标志，它共有四只池，最大的那个中间是三个高矮不同像烟花一样的喷水器，喷水器的小喷水管只会向四周喷出，形成一只晶莹剔透的大水球。喷水球的喷水器旁还有两个会转的喷水器，这两个喷水器边转边喷的话，就会变成“水结”，怪有趣的。噢，对了，在水池靠边的地方，还有一排水管，水管喷起来就会把里边的东西包起来。在喷水池的台阶上摆放着一盆盆盛开的鲜花，芳香扑鼻，使整个校园笼罩在香味中。

　　散发香味的地方不止一个，宣传窗的旁边也有花坛。那里，花儿正在晨风中嬉戏。瞧！那雪白的“国华朝晖”摇动着它那笨重的花朵在做早操，粉红的“汾泽红”正耐心的教它。“黄鹤楼”大家都认识吧，它正和黄面红背的“金背大红”开玩笑呢。坐在第二排的“珍珠辣椒”正抱着自己的小宝贝珍珠，生怕被雨淋坏。“向天辣椒”又习惯的把头朝向了天。

　　在校园里，最引人注目的还是那布局整齐，色彩淡雅的高大楼房，蓝墙绿瓦，给人的感觉是洁净。

　　早晨，我漫步在我的校园里，感觉到，秋，是那么美丽！

　　漫步在校园的作文 篇5

　　傍晚，似火的骄阳渐渐地收起那强烈的光芒，这样的教室和它的，给学校披上了一件金色的外衣。

　　走进操场，我就听到同学的欢声笑语。你瞧，同学们在操场上奔跑做游戏……他们的脸变成金色的了，牙齿也变得金色的了……就像一个个小金人。有些同学静静地坐在“金色”的小亭子里看着“金色”的书，看到思考题的时候便皱起眉头来。同学们有的躺在草坪上看着金色的天空和阳光照应五彩缤纷的云朵。旁边不时发来金色的小鸟在天空中嘻戏打闹着。

　　我走出操场，走向教室，远望、教室像穿了一件金黄的外衣，这样的教室和它旁边金色的树相配真像一副金色了。我从教室的窗户往外看学校，学校变得金黄金黄的！我看见树叶子一片一片的往下掉，就像几只蝴蝶往下飞！

　　我喜欢美丽的校园，更喜欢傍晚金色的校园。

　　漫步在校园的作文 篇6

　　秋天的校园是金色的校园，校园的风光让我们骄傲！

　　“叮铃铃、叮铃铃……”下课了，同学们欢天喜地地背着书包回家了。而我却脱下书包在校园里一边漫步在金色的道路上，一边环顾校园里落叶掉落的风景。

　　我漫步在操场的跑道上，看见了有的人在踢球、有的人在打篮球、还有的人迈着矫健的步伐在跑步……再往前一走，一抬头便是高耸入云的大树，它们就像一排排挺直腰杆的战士挺立在凄凉的寒风中；往旁边一看，既有散发着迷人芳香的月季花还有陪伴它的绿茵茵的小草，并且还有蝴蝶在花丛中翩翩起舞呢！

　　我来给大家讲一讲我的秘密基地吧！这个秘密基地就在“后花园”一处金黄色的草坪堆上。那边有一个天然的洞口，旁边有绿黄交错的杂草，想要进去得把杂草移开。每次和同学一起玩游戏时，我都会躲在那里，让同学们怎么也找不着。我甚至还会藏一些东西在那秘密基地呢！后花园有一些体育器材如：乒乓球桌、双杆、沙坑……后花园里还有一颗老树，每到秋天，那里落叶飞舞，枫叶给一条小路铺上了一片金黄。两个小胖子合并在一起都没有它庞大的身躯宽。百年老树的旁边有一个金黄色的沙坑，每次下雨时它都会迅速的把雨水吸干，我们就可以团沙球、堆沙堡、打沙仗……

　　啊，我爱我的校园，金色的校园！

　　漫步在校园的作文 篇7

　　当微风轻抚花草送来阵阵馨香；当太阳散布光辉映照身边万物时，我带着满怀的好心情，正漫步在校园里，观赏着美丽的校园风光。

　　进入校园内，首先映入眼帘的是宽阔的红色塑胶跑道，许多同学正在上面跑步，个个似马奔驰。跑道中心是平整宽敞的篮球场地，同学们正在刻苦训练，个个似猛虎下山，奔跑跳跃，好一派生机勃勃的景象。

　　操场的正中央是主席台，上面铺着红色的地砖，五星红旗就在这块神奇的土地上高高飘扬。每到举行校园活动时，我们总会在这里聚集一起，一个又一个精彩的场面也就在这里如雨后春笋般破土而出，带给我们最难忘的经历和最美好的记忆。在主席台的背面，有一副巨型瓷砖画，上面刻画着世界上最长的城墙——长城，它盘绕在巍巍群山之中，尽显巍巍华夏千年风韵。在主席台的两边，种着许多花草树木，它们随着季节的变换喷红吐绿，绚丽多姿。为美丽的校园平添了一份馨香的气息。

　　在跑道的左面，是教学楼和科教楼。每天早上，漫步在校园里，听见那朗朗的读书声，便是从教学楼里传来的。整栋教室可容纳了1000多名师生。每天我们可敬的老师们会带着我们在浩瀚的知识海洋中尽情遨游。每当放学时，总能在校门口看到我们熟悉的身影，那是与我们朝夕相处的老师们，她们正深情地凝视着同学，直到消失了看不见人影，他们才放心地转身离去。温馨的师生情也在这一刻被永远铭记，也成为校园中最动人的风景。

　　穿过教学楼，就会来到高大的科教楼。这是同学们做实验，提高动手能力，开口眼界的好地方。同学们每来这里上一节课，不仅能从中获得快乐，还能了解很多书本中没有的知识。让我们点燃了智慧的火花，充满了对科学知识的无限渴望。

　　在教学楼前面，是小操场，这里摆放着许多健身器材，同学们下课后经常在上面锻炼身体，欢笑声在小操场的上空久久萦绕。小操场边，有一条文化长廊，上面写的都是一些关于名人的资料和名人读书的故事。这里是同学们最喜爱的去处。瞧，不少同学正在那儿促膝长谈，有的在欣赏景致，有的在温习功课，真是乐在其中。

　　离开小操场，再次漫步在美丽的校园里，我不由得心潮起伏，回头凝望，我似乎看见从美丽的校园里走出一个个军事家、科学家、艺术家……

　　漫步在校园的作文 篇8

　　傍晚，太阳落山了，只留下了一丝金色的光芒，那光芒照到了我们的校园里，校园一下子就穿上了金色的衣裳。

　　我们的教学楼变成了金色的巨人。那光芒照在了教学楼的窗户上，窗户就亮了起来，变成了一盏盏灯。

　　再看看小广场，花坛周围到处是撒上金子的书包，把花坛围了起来，好像给花坛围上了金灿灿的围巾。小广场上还有许多小朋友，有的在绕着花坛跑，有的在玩游戏，还有的在和同学聊天。到处洋溢着欢乐的笑声，连他们的笑容也是金灿灿的。

　　走进操场，田径队的小健儿们正在跑步，个个跑得跟在飞似的，快极了，就像一匹匹骏马在原野上跑。他们穿梭在金色的阳光中，跑完后，人人都大汗淋漓，流下来的汗水也变成了金色的珍珠，

　　不过一会儿，太阳把不小心掉了的金光捡了回去，校园又恢复了平静。夜幕开始降临了。

　　那边来了几个中学生，在打篮球，那金色的皮球一上一下，发出了“扑通”的声响，金色的校园更加生机勃勃了。

　　漫步在校园的作文 篇9

　　“耶！万岁！”高姐欢呼着。

　　我也长长地叹了口气，终于度过了黑暗的两天半。虽然考得不是很顺利，可毕竟心中的那块石头落了地。 迈着轻快的脚步走出了考场，心中空荡荡的，我只想随便走走，四处看看，放松一下疲惫的身体。 偌大的一个校园犹如傍晚时分的湖面，平静的不见一丝水波，不起一点涟漪。我的心也是从未有过的平静，没有一丝儿杂念。 昨晚下过雨，映入眼帘的一切都是如此清晰：粉色的教学楼，翠绿的树木，一排排整齐的绿篱，嫩嫩青青的小草…… 我陶醉在眼前的美景中，直到一片粉红映入眼帘，我才恍然大悟：原来春天已到。 走近了才发现，原来那挺立着一株开满粉红色小花的树；树的四周围着一圈被修剪得很齐的绿篱，嫩嫩的；跨过绿篱，来到树边，嗅着花的芬芳，情不自禁地想去触摸，想感受以下她的美。可是耳边却有一群小蜜蜂嗡嗡地闹个不停，仿佛怕我破坏了它们的粉色小天地。 我依依不舍地离开了粉色小天地，依旧漫无目的地走着。

　　校园的小路很干净，两旁的绿篱也很整齐。我沿着小路一直往下走，来到了绿的海洋——后山的茶园。

　　这里有着另一番景色。一排排整整齐齐的茶树，很绿，但并非那种苍老的墨绿，而是那种嫩而不柔的绿。我停下来细细观察这些随处可见的，平凡而有又美的叶子。突然，我的心微微震动，想到了它——生命。这一片片绿不就是生命的象征吗？只有当你抛开尘世的一切琐事，

　　敞开胸怀去欣赏它，去感受它，才能发现它的可贵、它的美。

　　不知是见景生情还是有别的因素，我想起了一个传说。

　　上帝创造女孩时，分别创造了漂亮的和平凡的两类，美丽的鲜花就是漂亮的女孩，而绿叶则是平凡的女孩，因为绿叶总是衬托着鲜花。其实无论是鲜花还是绿叶，只要你用心去欣赏，那么她都是美的。小玉说我们都是相貌平平的女孩，永远只能充当衬托鲜花的绿叶，我想，鲜花也罢，绿叶也罢，我喜欢当一个平凡的女孩，但我相信，总有一天我也会开出美丽的鲜花！

　　天色渐渐暗了下来，我却依旧漫步在校园的小路上……

　　漫步在校园的作文 篇10

　　校园是一个充满着智慧的地方，漫步校园，校园里的景象将会带给你惊喜。

　　校园里的教学楼是最耀人的地方，下课铃一响，原本安静的校园一下子就喧嚣了起来。嘈嘈杂杂的声音瞬间就在校园里响起。教学楼每一层的走道上都陆陆续续的站上了不少的同学。同学们站在围栏前，有说有笑的模样展现了青春美丽的一面。

　　当漫步在校园中的你看到这一幕的时候，心里会心生一种感慨，校园的朝气是多么的吸人眼球。若漫步在校园中的你是一位已经走出校园许多年的人，在历经了生活的起伏之后，再次回到这个充满着无数希望的地方，这里带给你的除了惊喜还有震撼。

　　下课期间，同学们的吵闹，操场上他们奔跑的身影，这一切的一切无不昭示着青春活力的模样。校园的课间十分钟并不张，来来回回上个厕所就已经所剩无几。不过，若是你恰巧遇上校园的课间操的时候，这时，你将会生出更大的感慨。

　　同学们极有秩序的从每个班级的教室里走了出来，整齐的列队将偌大的操场几乎站满。这时你站在操场外，站在一处能够将此事操场一览无余的地方。你听着课间操音乐声响起，紧接着操场上的同学们做起活力四射的课间操。不知此时的你是否会有一种穿梭时光之感，或许你眼前的画面一变，操场上你陌生的老师与同学一变，顿时变成了你最熟悉的面貌。漫步校园，你在找寻当年那个青春的你。

　　漫步校园，时光飞逝，这些青春的时光也转瞬即逝。希望如今还身处在校园里的我们，能够好好珍惜我们现在所拥有的的一切。当未来我们漫步于校园的时候，不会留有遗憾与后悔。

　　漫步在校园的作文 篇11

　　清晨，迎着凉爽的秋风，迈着欢快的步伐，我独自在操场上散步。无意间一股清香迎面扑来，我顺着香气三步并作两步地走到了一棵树下，抬头往上看去，啊！原来是这沁人心脾的香气是从桂花树上散发出来的，你瞧，那树上的桂花像一位美丽的少女，我看见了一个小小的花苞，红着脸蛋，好像羞于见人，又好像涨红了脸。

　　就在这时，我猛然想起来桂花糕，我流着口水想：如果这会儿能吃到姥姥做的桂花糕就好了，我轻轻地拿起地上的桂花瓣，她像一根羽毛一样轻盈，一阵微风把我手上的花瓣吹走了，我的心却还在留念着她，因为是她让我更加想吃桂花糕了，我想起了爸爸告诉过我的一句古诗：“落花有意，流水无情”。

　　有几只小鸟叽叽喳喳地叫着，一只小黑鸟高兴地说：“桂花开了，桂花开了，我要把一朵黄色的桂花送给妈妈。”只听见另一只小黄鸟开心地说：“我要赶紧把桂花开了的事情告诉爸爸。”旁边的一只小白鸟欢快地说道：“咱们也可以跟小伙伴们分享这个好消息呀！”是呀，我也得赶紧去跟我的小伙伴们分享这个激动人心的好消息了。

　　漫步在美丽的校园，满园的桂花香已经钻进了我的心窝。

　　漫步在校园的作文 篇12

　　走在一中的校园里，比走在其他学校的校园还要舒服、自在，因为这是我最爱的学校，这个校园有很温暖的感觉，而这种感觉，只有在一中上课的学生们、和学校的老师们、及校友们才感觉的到。

　　第一次踏入一中，感觉有点陌生，跟以前的小学都不一样，而一中的校园超宽敞。在一中上课，简直是在大自然的怀里学习，因为一中有很多绿树红花，而一中里的动物也很多，例如：池塘里的鱼儿们、飞翔在天空的鸟儿们……等多样的动植物。夏天，我们可以听到蝉叫声、麻雀声，甚至能听到青蛙声；冬天，虽然很冷，但麻雀们仍然在外头寻找食物，在一中，一年四季都有许多的动植物，生活也显得特别多采多姿。

　　初二了，大概都了解一中的校园了，我们几乎都知道一中的每一个角落，也都知道哪些地方可以去，哪些地方不可以去，我们也不会在学校迷路，去哪一处都知道近路，走哪一边不会淋到雨……等的小常识都一点一点的在累积，而这些常识并非每个人都知道，一定要是本校人士才会知道。

　　走在我最熟的校园里，不再是害怕、陌生了，我们相处两年了，而这校园的好坏只有我们知道。我们初中的回忆，将以这校园为主，我们的怀念也将以这校园的人、事、物为主，它保护着我们，我们也该守护它，因为这个校园并不只属于我们而已，它属于非常多的人。

　　漫步在校园的作文 篇13

　　每个人心中都有各自的金色校园。当然我也有，下面就让我来给你讲讲我们金色的校园吧。

　　当清晨第一缕阳光洒进校园，同学们迈着欢快的步伐踏进金色的校园。鸟儿在枝头欢快地唱着歌儿，树上不时地传来一声声蝉鸣；草丛中不时传来一声木枝折断的咔嚓声。哦，原来是同学们在草丛中玩捉迷藏，不小心踩断了树枝。教室里传来同学们的朗朗读书声。老师在讲台上布置着上课的内容，操场上有的同学在跳绳、有的在跑步、还有的同学在跳皮筋……玩得可开心了。

　　读书广场上同学们正兴致勃勃在练体育老师教的五祖拳。足球场上同学们热火朝天地踢着足球，踢得个个汗流浃背，树阴下同学们在认真地汲取课外书里丰富的知识。

　　整个操场热闹非凡。绿油油的草地就像给大地披上了一件绿色的外套。这时，火辣辣的太阳正火爆地烤着大地，就连一杯凉水放在地上都会迅速升起一个个汽泡，在阳光的照耀下杯子变成了金色的，所有的一切都变成了金色的了。

　　这就是我的金色校园，你觉得漂亮吗？

　　漫步在校园的作文 篇14

　　四季的校园，我最爱的就是春天的校园，特别是四月的校园。

　　身在小花园里，你会发现小草冒出了新芽，地上的花儿也全部绽放了，一个紧挨着一个，多么美丽。与寒风搏斗了一个冬天的竹子，也在阳光下好好地放松了自己。你看，它们在微风中摇曳着自己的枝叶，似乎在告诉我们它的快乐吧!

　　渐渐地，我走出了小花园，来到了大操场。一眼望去，虽是绿肥红瘦，可是这并不影响我的兴致。

　　漫步在操场上，你会发现操场边的广玉兰全开了，虽然已经凋谢了许多，可是这并不影响我们游赏的兴致。捡起一朵广玉兰，把它放到鼻子边闻一闻，啊!一股清香扑面而来，使人沉浸在这美好的世界里。

　　漫步在操场上，你会发现操场边的桃花已经长出了花骨朵儿，正在努力的开花呢!你看这两个花骨朵儿已经开花了，小小的脸儿被涨的粉红粉红的，十分惹人喜爱。

　　漫步在操场上，你会发现梧桐树的叶子全绿了，叶子全部挤在一起，微风泛起，那些树叶在一起共同奏出了一部美妙的交响曲。

　　走出了大操场，我来到了小池塘。被封锁了一个冬天的小池塘又复苏了，与往常一样充满了生机。里面的金鱼也从冬眠中醒了过来，又是自由自在地游着。不知是谁干的恶作剧，使得所有的金鱼逃得无影无踪。

　　时间不早了，我走到了4楼，刚准备回班，又被眼前的景象迷住了。走廊边的迎春花全开了。就这不起眼的小花，我平时没去观察，可是今天一看，它是多么的美丽。阳光笼罩着它，一眼望去，金灿灿的，以为是一团金子呢!

　　上课铃响了，可是我却沉浸在这美丽的校园里。是啊，我被校园的景色迷住了，我爱四月的校园。

　　漫步在校园的作文 篇15

　　今日，我穿行在校园内，赏析春日之景，春意盎然，春回大地，一切都这般漂亮。

　　踏入体育场，一片翠绿色呈现在眼下。那四季常青的长春藤，坚强不屈地倚墙壁爬，展现出蓬勃生机；松柏树像一个战士职业，无论炎寒，无论风吹雨打，是那般的高挺，那般的葱郁；那矗立的动物园的竹子，也是这般，绿里透黄，每往上一步，就开展一个总结，分毫不松懈。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”一见到这些竹子，这句话立刻映如今脑子里；金边黄杨那翠绿色的叶片衬着金黄色的边，看起来分外夺目，给校园内增添了一份活力，一份魅力。

　　那凋谢的和含苞的花，也是有一份漂亮所属。刚经历了严冬的磨练，桂花逐渐逐渐凋谢，树梢逐渐长出了叶子。桂花也逐渐收住了自身的花，只剩余光溜溜的枝桠。紫藤花却展现出迥然不同的主要表现：她被春天的脚步的吸气所唤起，活动筋骨，抽出来了嫩叶，是那般的勤奋。

　　再往前走，很多盛开的花瓣融成了一片花的海洋，漂亮极其，像蝴蝶的白玉兰好像正扇动翅膀着自身的羽翼，翩翩飞舞；像高脚杯的粉玉兰花，仿佛杯中倒满了酒，一不小心乱倒在本来的白玉兰上，染红了白玉兰……桃花运正开的浪漫，满枝粉色的花，应了那句“满枝和娇浪漫红”。迎春花那一朵朵嫩黄色的花瓣，一枝一枝，一串一串，垂在树梢，花芯星光点点，花朵一层一层，远看如同一群金黄色的蝴蝶翩翩飞舞……

　　小菜园里的蔬菜水果也不遑多让，有高高地天菜，偏矮的马莲，也有锯齿形的茼蒿，释放淡淡的芳香的艾草。那艾草伸了懒腰，比上年又长大以后一岁，它不但是一味药，還是一方的美味可口，大家平常品尝到的青团便是由它生产加工而成的。马莲从地下探出头来，像一个好奇心的小孩认真观察着这世界。那刚抽出来的芽，是那般的青春活力，分毫看不出来它历经了严冬的磨练。

　　校园内的美景无所不在，那一幅幅美景就如同一张张素雅的水彩画，点缀了无话不说的文明校园。

　　漫步在校园的作文 篇16

　　漫步校园，清脆的鸟鸣声就把我从周公的梦里拉了出来，揉揉惺忪的眼，伸个懒腰，迎接新的一天的到来，开始了我漫步校园的旅程。

　　我喜欢在校园里漫步，喜欢静静地走过那条绿荫校道，温柔的阳光透过层层绿叶过滤到我面前，纯净的明朗，没有一点杂质，带着一点绿叶的新鲜气息。这片没有受过污染的阳光就犹如我们的心灵，质朴纯净，没有人世间的险恶，只有人世间的真善美；没有多余的杂念，只有为梦想的拼搏。透过浓密的枝叶看朵朵白云轻盈而去，变幻无穷，使人想到自己。我们是变幻无穷，飘忽不定，还是本本分分，脚踏实地？我是虚幻的白云，还是风吹不倒浪打不烂的石头？在这绿荫道上，我思考了很多，得到了很多。

　　我喜欢在校园漫步，然后驻足在草圃边，看着“野火烧不尽”的野草“春风吹又生”；看着它拼命的吮吸露珠，汲取阳光。由嫩绿变成深绿。遇到强劲的风可以低头弯腰，遇到滂沱的雨可以放弃倔强。在它身上，我懂得了人要顽强，要拼搏，但不要倔强。遇到强劲的敌人要懂得以退为进，“退一步海阔天空”、“留得青山在，不怕没柴烧”。

　　我喜欢在校园漫步，静静地靠在紫荆花树下，使淡淡的花香浸如全身，把一起烦恼和忧愁都抛之

　　脑后。只是静静地看者花开花落。看着她的生长历程。从花蕾到含苞待放，直至展开灿烂的笑脸。经历了多少艰辛的准备，经历了多少个白天的烈日当空，经历了多少个夜晚的风吹雨打，才把美丽的一面展现在世人的面前，而她的生命又是如此的短暂。即使如此，她在凋落的时候，还是优美的跳着舞结束生命。她在空中尽情的飞舞，好象在说：花开之后必要凋谢，美丽之中也有残缺，但只要真真实实的生活过了，努力过了，花期的短暂与长久就显得微不足道了。我付出了努力，我很满足。她优美的舞姿震撼着每个人的心灵。

　　我喜欢在校园漫步，喜欢无论走到哪里，都能听到朗朗书声。我感觉到了他们的梦想，看到了他们的努力。或许，这就是校园真正的活力。每个人都为了共同的目标和理想付出着泪水，谱写着花季的青春。我们拼搏、奋斗，或许这个过程会很辛苦，但我们无所畏惧，我们的心境就如这首诗：

　　前路就算是障碍赛，历尽艰辛总把头抬。活出真我风采，浮沉聚散文化又在，但是总可卷土重来……

　　漫步校园，使我更有信心，更有勇气去面对生活。

　　漫步在校园的作文 篇17

　　我早上独自在校园里闲逛。

　　周末，学生们回家了。校园静了。我一边走一边享受这个夏天。天空没有灰尘。我盯着它。飞机在蓝色的屏幕上画了两个梦幻的弧线。太阳如此耀眼，充满活力和活力。我喜欢被金色笼罩的温暖。看着所有的绿色渲染的树荫，叶子在阳光下投射出斑驳的影子。他们像绿色精灵一样在树枝上跳舞。草穿着夏天的绿色衣服，在微风中掀起了绿色波浪生活的波涛。在这种活力中，我去了弦乐湖。踩在鹅卵石路上，我在湖边散步，柳树变得更绿，更柔软，更优雅。

　　我停下来，静静地躺在湖边的篱笆上，温暖的微风抚摸着我破碎的刘海尔。湖面上的涟漪鱼在湖面上嬉戏着五颜六色的鱼鳞和湖面，形成了美丽的水彩画。我举起手，看着闪闪发光的湖面从我的手指上闪闪发光。我爱上了我的眼睛，竖起耳朵，听着夏天的声音。麻雀叫蝉，不知疲倦地唱着蜜蜂的翅膀，彼此摩擦着。鱼尾的水和花的声音都是夏天的交响曲。我陶醉在这美妙的音乐中，走在阳光下，和我玩捉迷藏。把你自己和明亮的太阳藏在云中。天空变成了灰色，黑暗逐渐蔓延，然后雷声和夏天的天气变化无常。我跑下教学楼。果然，大雨滴摆脱了天空的束缚，空气滑落在地上。所有的声音都集中在雨中，雨中的孩子们在草茎上翩翩起舞，但很快就消失在土壤里了。地面已经被雨滴覆盖，形成了一个小小的水坑洼洼，浅波纹为他们的旅行做了一个完美的结局。雨滴变成了毛毛雨。我走下楼梯，走在这个毛毛雨的校园里。我张开手，抬起脸，抚摸着我的脸颊。我融入了这个梦幻般的校园。

　　雨停了，天空晴朗，太阳穿透了云层，照亮了我的心。晶莹的雨滴在花瓣上闪闪发光，就像镶嵌在花朵上的水晶。所有的麻烦都在天空中清除。所有的希望都随着光线的升华而升华。灿烂的眼睛和微笑在我的脸上绽放。醉醺醺的风轻轻地吹着空气中的草。走在校园里，我在校园梦的舞台上感到放松和舒适。

　　漫步在校园的作文 篇18

　　漫步美丽的校园，我深陷在空灵的荷花池，绿树成荫的敬师园，琅琅的读书声中。

　　雨水一扫清晨的沉闷，空气中氤氲着青草和泥土的气息，沁人心脾，拾级而上，仰望整个校园，被轻纱似的薄雾笼罩着。阵阵雾气迎面扑来，愈高雾愈浓，不一会儿，一个荷花池便扑入眼帘，四周堆摆着一块块起伏不平的石头，四处绿树成荫，它镶嵌在绿荫中，好似一块绿宝石，静卧在青色摇篮中。荷塘边，荷塘中斑斓的色彩尽收眼底，一缕缕的暗香扑鼻而来，心，也随着满池荷花飞了起来。

　　放眼望去，满塘的荷叶托起朵朵荷花，个个斗艳，层层的荷花叶参差不齐，遮挡了湖水。几颗露珠像顽皮的孩子一样，懒洋洋地躺在上面，不时打几个滚，有的纵身跃入水中，溅起一点水花，渐渐荡漾开。只见含苞待放，好像胀得马上要破裂似的，色彩由浅至深，似一幅层次分明的油画。有的荷花早已舒瓣展蕊，好似一位亭亭玉立的窈窕淑女，层层叠叠的花瓣各显丰韵，粉红、浅红、深红全注于一体，似乎画家碰倒了调色盘，这些颜色便一下子蜂拥而至了。有的则紧紧裹着，像一位害羞的小姑娘，又似乎在等待什么。倏尔，天晴了，金色的阳光穿过云层，洒在荷叶上，点点金光跳动着，与绿色交辉相映，似乎给绿叶镀上了一圈金色的边框。偶尔有一两只蜻蜓立足在荷叶上，佁然不动，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。两位女同学坐在石头上沐浴着阳光，谈笑风生，一个路过的老师在荷池边停下匆匆地脚步，驻足凝视，然后抿嘴一笑，这时人与花成了一幅意蕴无穷的画，荷池边谱写着一首美丽的诗。

　　远处传来琅琅的读书声，素雅的荷花笑靥纯净，浓浓的花香书香在空气中酝酿着，让我迷醉在其中。

　　恋恋不舍地离开荷池，徜徉在爱生圃，一棵棵榕树整整齐齐地排着，一阵微风抚过，柔软的枝条随风披拂，婀娜多姿。树叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿痕迹，那翠绿的颜色明亮地照着我们的眼睛。凑上去，一股沁人心脾的香气，一些小瓢虫随着树叶的抖动飞舞起来，从一片叶子跳到另个叶子上，从这个枝头飞向另一个枝头，仿佛玩不够这种捉迷藏的游戏。繁密的树叶间，鸟儿也在成天的欢叫着，像是在为瓢虫的表演喝彩。我轻轻地坐下来，倾听着这动听的协奏曲。

　　目光驻足处，阳光下，池塘更青了，荷花更艳了，读书声更响亮了。

　　这样的校园，你不爱吗？

　　漫步在校园的作文 篇19

　　早上，我独自在校园里闲逛。我的同学周末都回家了，校园很安静，我一边散步一边享受夏日的风。

　　天空一尘不染，我出神地盯着它。在蓝天上，飞机画了两条梦幻般的弧线。阳光好刺眼，充满了生机和活力，我享受着金黄色笼罩的温暖。

　　环顾四周，一切都呈现绿色。在林荫大道上，树叶在阳光下投下斑驳的影子。它们跳动着，摇摆着，像绿色的精灵在树枝上跳舞。身着夏日绿衣的小草在微风下掀起层层绿波——生命之波。

　　在这旺盛的生命力中，我来到了弦歌之湖。踩着鹅卵石小路，在湖边溜达，旁边的柳树越来越绿，树枝软绵绵的跳舞，让人看得入迷。我停下来，静静地躺在湖边的栅栏上，暖风抚摸着我细碎的刘海儿。湖面上的涟漪、湖中嬉戏的鱼儿、五颜六色的鱼鳞和湖水构成了一幅美丽的水彩画。我抬起手，用手指看着被太阳照亮的波光粼粼的湖面，太刺眼了。

　　我爱上了我的眼睛，竖起耳朵倾听夏天的声音，麻雀的二三声啼叫，知了不知疲倦的鸣叫，蜜蜂的拍打，树叶间的摩擦和鱼尾的飞溅，这一切构成了夏天的交响乐，我陶醉在这美妙的音乐中…

　　走着走着，我和太阳玩捉迷藏，把自己和明媚的阳光藏在云层里。天空变成灰色，黑暗逐渐蔓延，然后是雷声。夏天的天气真是多变，我赶紧跑到教学楼下面。果然，不一会儿，豆大的雨滴摆脱了天空的束缚，以一个轻飘飘的滑梯落到了地上。所有的声音都融入了雨里。雨落在花瓣上跳舞，在草茎上玩耍，但很快就消失在土壤中。地面已经被雨滴覆盖，雨滴堆积成小水坑，雨滴在上面形成了浅浅的涟漪，从而为他们的旅行画上了完美的句号。

　　雨点很小，变成了毛毛雨。我走下楼梯，在雨中漫步。校园被雨水打湿洗过，一切都很纯净。我张开双手，仰起脸，让细雨轻抚脸颊，我融入了这个梦幻校园。雨停了，天空渐渐放晴，一束阳光穿透云层，照亮了校园，照亮了我的心。闪闪发光的雨滴明亮地照耀在花瓣上，就像镶嵌在花朵上的水晶。一切烦恼随天而晴，一切希望随光而升华。光彩充满我的眼睛，笑容绽放在我的脸上，喜悦荡漾在我的心里。

　　微醺的风轻轻吹来，空气中蕴含着青草的气息。漫步校园，心情很放松。詹妮弗，校园——梦想的舞台，灵魂的翅膀！

　　漫步在校园的作文 篇20

　　校园，是我们共同学习，共同欢乐的地方；校园，是大家共同搭建深厚友谊的乐园；校园，是充满知识与道理的海洋。我们天天与老师、同学们在一起生活，当然，也少不了那学校中的花花草草。

　　跨进校园的大门，你便被那浓浓的草香，芬芳的花香所包围着。沿着通向教学楼的路上，两旁白色典雅的小花高昂着头，好奇的张望着陆续赶来的学生。路边的大花坛被园丁修建成有创意的造型，红的、紫的、黄的、绿的，各种鲜艳的色彩勾勒出了一个花的王国。

　　不知不觉中，就被那浓浓的桂花清香引到了遍布绿色草地的操场。那深红的塑胶跑道上曾记载着多少为班级的荣誉而挥洒汗水的运动健儿们。微风拂过，角落里的金桂银桂便发出沙沙悦耳的歌声，抖落出千朵万朵芳香的“桂花雨”。

　　穿过那一排排向士兵一样挺拔的松柏树，就来到了小花园。那仿佛是花儿们的艺术展厅。一朵朵白玉兰挂在枝头，色彩丰富。由紫红到粉嫩，再是淡黄，梢上是纯白，好似一位位美丽迷人的姑娘，羞涩的捂着脸笑。地上，青青的绿草衬着洁白的小花；树上，密密的树枝伴着娇嫩的海棠；天上，自由的小鸟牵着顽皮的云朵······

　　校园，可爱的校园！你拥有色彩缤纷的花坛，拥有遍布青草的操场，还有拥有着四季飘香的花园！

　　漫步在校园的作文 篇21

　　清晨，我怀着满腔的热情走进校园，开始了新一天充满活力的生活。

　　站在校门口远远望去，吉林省第二实验学校几个金碧辉煌的大字在阳光下分外夺目，闪烁着耀眼的光芒，仿佛在告诉我：今天又是充满激情的新一天!刺眼的光不得不让我低下头来，直视前方，首先映入眼帘的是我们的科技楼，端端正正，庄严肃穆，高高地挺立，这里是我们探索科学的地方，里面有微机室，形体教室，阅览室，各种各样的实验室、、、、、、

　　科技楼的左右两边分别是逸夫楼和大报告厅，那样子就像皇帝旁边的一文一武，时刻不离左右。

　　逸夫楼就是我们的中学楼，那里是我们从少年走向青年的知识殿堂，是我们丰富知识，走向社会的阶梯。

　　大报告厅则是我们彰显自己活力的舞台，展现我们才华的空间。我们在那里举办了许多活动，丰富了校园文化生活。大报告厅的造型十分独特，是一个标准的圆柱体，扁扁的像一个巨型可乐罐，大报告厅的设备十分齐全，里面的摆放干净、整齐。

　　科技楼的后面是小报告厅，里面虽小，却可供我们看光碟，上录像课。与大报告厅不同的是：小报告厅的每一把椅子都附带一个可移动的小桌子，可供我们书写，方便极了。

　　绕过大报告厅展现在我们面前的是标准的体育场，上面是一排排观众席，正中间是宽敞明亮的主席台。最令我们自豪的是塑胶跑道，上面清晰地画着各种标志。跑道中央是我们的草坪，供我们嬉戏玩耍，操场上配有标准的球门，还有两个可移动的简易球门。草坪上的草是塑料的，既可避免踩伤小草，又可使我们尽情玩耍。真的很舒适、很安全。

　　向东望去，那栋小楼就是小学楼，里面洋溢着一片欢笑声，朗朗的读书声和老师、同学之间亲切的问候声。走进去，见到的是一张张活泼可爱的笑脸。

　　小学楼后面的食堂里，阿姨们为我们准备美味可口的饭菜，那是我们补充营养的地方。

　　食堂后面是停车场，停放着一台台崭新的班车。

　　再往后看，就是一片小树林了，我们的学校将来还要建体育馆、图书馆、、，我祝愿我们的学校越来越好!

　　漫步在校园的作文 篇22

　　放学的钟声响起，背上书包，告别教室，漫步在春天的校园里。

　　思绪重上心头，回忆的泡沫，从心头滑落。想你，沉寂在有风的空气里，念你，凝结在内心沦陷的悬浮尘埃之中。思绪翻过了围墙，越过了树枝。看那堆叠的一片片银杏叶，布满的脉络上涂满了太多的心里话，沉甸甸的坠在空气中作响。

　　放缓的脚步，伴着鸟儿勾勒在枝头的啼鸣，清脆的不绝于耳的响。没寄走的信笺，唐诗三百在磨砚。一卷空白，心照的人只隔宣纸一张。唐宋元明清的夜，托白日梦滚滚而来。瞒着谁滴的几册伤，在春天的空气里轻轻唱。轻逝花落空，几朝梦隔，听心碧意浓。去年剪断的春风，在绿茵里寻踪。旧事重续断篇，写不下的眷恋，在湖边流连。浮游野鸭听不懂，荡起的涟漪在季节里转弯。浮生若梦，只在梦离。为你改变的方向，时间在远洋起航。

　　抬头仰望，朵朵白云在偷偷的飘，以至于未发现湖面倒影的位移。你总是很悄悄，悄悄得让我听不到你的声音。只看到你的笑，跟着飞机的航线划过，成为了一朵白云的尾巴，然后渐渐的被拉远。

　　谁在季节里又颂七言?勾起了春天的心弦。暖意吐露着空气，呼吸的节拍，带动心跳的节奏，谁来默契一个六弦?谱出心事难言。逆影浮光，二十四桥，终别明月栈。旅途的背包，包裹着未来多少。旧曲《西江月》，开始去婉约《春去也》。季节的变迁，更换了心事的便笺。没有发送的留言，未刻下的思念，真心堆叠的几重，等你来拆。

　　趁树叶未衰，弹去悲哀。心事的脚步漫步在校园，幻想带我走到宿舍门前。开了门，放下书包，停止所有的意念。

　　漫步在校园的作文 篇23

　　傍晚，我带着紧张学习后的疲劳，走出了教学楼，来到布满金色阳光的校园。 向西望去，只见水池中的喷泉涌出高高的水柱，周围的小喷嘴喷出的水柱也都向中间聚拢，形成默契的配合。在夕阳的映照下，水柱披上了金色，远远地就给人以清爽的感觉。走到近前，溅出的水雾扑在脸上，仿佛蒙蒙细雨从天而降。水池周围繁花盛开，喷红吐绿，绚丽多姿。球形的麦冬青，朴实庄重;粉红色的鸡冠花昂首挺立;菊花、串红在晚风中摇来摇去……深深呼吸这凉爽、清新、芳香的空气，感到沁人肺腑的惬意。

　　水池旁还有几个辛勤的园丁正在为花朵修枝叶，正是他们用汗水打扮着我们美丽的校园，滋润着每个人的心田。 看看南北两旁，在乳白色的建筑上有两幅巨大的壁画。北面是一个人蹲在那里若有所思，谁也猜不透他在想什么，或许他正思考。南面那幅庞大、复杂的几何空间图形，在探求其中奥妙，或许他是在深沉地望着每个人，提示人们要学会运用头脑 ……

　　我离开了喷水池，沿着洁净的大道向东南来到科技楼，这是同学们做实验，提高动手能力，开阔眼界的地方。楼是曲形的，最引人注目的是东边楼顶的半圆形顶部的天文台。往上望去，显得那么高大。就是在那里，同学们的视野扩大到浩瀚无边的宇宙中，那突出的圆球，仰望蓝天，充满了对知识的渴望，对科学事业的追求……

　　我登上楼顶，来到宽敞的平台，轻松愉快，仿佛一个没事人一样。俯视周围景致，只见万道霞光为整个校园披上金色，乳白色的建筑群错落有致，小巧的花坛点缀其间，由六边形的教室组成的教学楼稳坐对面……楼呀，树呀，路呀，都沐浴着金色的阳光。

　　走下科技楼，来到图书馆门前的方砖路上，立刻感到一种清爽庄重的美。两边是绿茸茸的草坪，周围是松柏围成的墨绿色的围墙，在这红围翠绕之中的便是披着乳白色外衣的图书馆。里面一定有不少同学正在安静地学习，在知识的海洋中遨游。 图书馆西面有一条长长的走廊，像一条纽带把各自南北的楼房连接起来。

　　雨天，它为师生们挡雨;夏日，它为师生们遮阳。瞧!不少人正在这儿促膝谈心，有的在欣赏景致，有的在复习功课，真是乐在其中。

　　走出长廊，顿时让人感到充满活力。东边体育馆里传出“嘭嘭”的声音，那是篮球队的同学在刻苦训练。北面是宽阔的操场。400米的跑道上，同学们个个似马奔驰;球场上，人人如猛虎下山，奔跑跳跃。好一派生机勃勃的景象!

　　漫步在校园的作文 篇24

　　时间爱玩捉迷藏，总是偷偷地溜走，像个顽皮的孩子。我却总提不起心情，总觉得很抑郁，因为就要开学了。那“三点一线”的格式化的生活，想起来就不禁厌烦极了。

　　天空中飘着迷蒙的细雨。我提着大包小包，信步在校园中走着。正值春天，生命都在萌发，有种清新的感觉。来到教室，写完作业，受不了室内的闷热，便拉友一起出去玩，顺便找些新鲜的事物。

　　走出教学楼，清新的空气扑面而来，精神不由得为之一振。与友一起，顺着道路，在雨中漫步。来到一座古典的亭边，石柱上的花样繁复而美丽。走到亭中央，不经意间仰头一瞥，却发现亭子上部悬空的弯曲的铁条，将天空分开，如夜间仰望星空，浪漫而静谧。我出神地看着，友却提醒我该走了。于是，我只好恋恋不舍地走出了亭子，来到道路上。一边走着，一边观赏着两边的绿地。

　　一些松树和柏树，错落其间：松树依然苍翠，充满沧桑;柏树生出了新叶，一片嫩绿，让人有一种想怜惜的感觉。看着这些生机勃勃的景物，心情顿时舒畅了。冷不丁地，发现前方绿地上竟有白色的物体向这边望来，顿时吓了一跳。快步走近一看，原来是几座雕塑。细细观赏，是两只鹿和几只羊。那鹿像是来此处游玩的旅客，相伴着，互相嬉戏;有一只母羊，身下卧着一只小小的乳羊，正在吃奶。看着这些惟妙惟肖的雕塑，我不禁“扑哧”一声，笑了。

　　走着走着，不知不觉回到了起点。我却抑不住游玩的兴致，提议去一些隐蔽的地方。友同意了。我们沿着一条窄窄的小路，绕到一幢大楼的后面。刹时间，眼前出现了一片绿色的海洋。高的低的大的小的肥的瘦的，数不尽的植株，交汇在这里。在“呜呜”的交响乐中，风儿用她那细细的脚在草尖上跳舞，小草被逗乐了，前俯后仰。我陶醉在这情景之中。友轻轻蹲下身，细细地观察着近旁的一株草。那叶上有几粒雨珠，晶莹、剔透，宛如一颗颗珍珠、水晶，却比它们更加小巧、更加可爱。雨珠与叶融为一体，仿佛本来就是在那上面的。慢慢闭上眼，一种清新的、草发出的特殊的香气，钻入鼻尖，令人神清气爽。我贪婪地吮吸着，让自己完全放松在这幽美的环境中。

　　回到教室，心情激动难平，仍沉浸在那轻松愉快的氛围中。有一种感觉，就像是我们在一片沙漠中，周围是大片大片的绿洲，我们却对它们一无所知，固执地认为生活索然无味。

　　校园不是不美，是我们没有发现美。

　　校园呵，愿你永远美丽下去!

　　漫步在校园的作文 篇25

　　我们学校坐落在黄河之畔,大青山脚下,有着四十年历史的一所花园式的小学。每天清晨，同学们背者书包，迎着朝霞来到了学校。在这里有和蔼可亲的老师，热情友好的同学。

　　走进校门，首先映入眼帘的是学校的宣传栏，玻璃橱窗，宣传栏的左侧介绍包钢七小的概况，右边陈列着同学们的美术书法作品，五花八门，内容丰富多彩：有的描述了改革开放以来祖国发生的翻天覆地的变化;有的描述了小朋友们丰富多彩的童年生活;有的倡议人们爱护动物、爱护植物、保护地球妈妈;还有的幻想人类美好的未来……沿着红色地砖铺成的小路往前走，就是学校的小花园，春夏时节是小花园最美的时候，花坛里盛开着迎春花、玫瑰、菊花、美人蕉、串红……它们依着时令顺序开放，红的似火、粉的如霞、黄的赛金、绿的似玉朴素中带着几分华丽。

　　一阵微风吹来，醉人的花香弥漫在整个校园。绕过花园，就是一座四层端庄高大的教学楼，上面刷了一层涂料，橙色与白色相间，使人眼前一亮。走进去就可以看到一间间宽敞明亮的教室，各个窗明几净从里面传出朗朗的读书声。那是老师正在给学生传授知识，同学们听的那样专注，正在知识的海洋里遨游。楼里还有图书室、舞蹈教室、实验室、电脑室和老师的办公室。楼前正对着的是一个灰色的大操场。

　　东边是一墙碧绿碧绿的爬山虎，风一吹来就漾起一圈圈的波纹，煞是好看。操场周围种着亭亭玉立的垂柳，青翠碧绿的杨树。它们枝叶茂密，就向撑开的绿色大伞，可以遮太阳、挡风雨。同学们愉快的树下嬉戏、讲故事、做游戏跳皮筋……楼后面是篮球场，喜欢篮球的同学只要有时间就来到这里，或一个人不停的练习投篮、上篮的动作;或几个人组成两队练习进攻。

　　四周也有同学喜欢的体育器械，每到课余活动时间，同学们有的攀云梯，有的踏转马，有的荡秋千，有的翻双杠……玩得真开心。我们知道是国家给我们创造了这么好的学习环境，我们一定要好好学习，不辜负老师的希望，掌握本领将来报效祖国。

　　漫步在校园的作文 篇26

　　清晨，我走进校园，两棵黄芽树便呈现在眼前。远看，因园林工人的修剪像两棵绿色的大圆球坐落在草丛上。近看，它的叶子有的向里卷曲，有的在它的外边，像一朵朵绿色的小花，那卷起的叶子就像绿色的花蕾，镶嵌在花的中间。

　　走进拱门，有一棵树吸引了我，在那绿叶丛中，偶尔有一点儿红色，很像红辣椒，我很好奇，便走了过去。当我走近一看，原来树上那几处红色，并不是红辣椒，而是几片红色的叶子，陪伴它们的是一颗颗黑色的小果实。

　　它的右边是银杏树，银杏树叶子的叶柄，细细的，长长的，那叶脉整齐地排在叶子上，有的向里，有的向外，当风微微吹过，那黄了的叶子，有的像舍不得树妈妈，向树妈妈告别；有的像一只黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像一把降落伞，直坠大地，还有的到了地上也不闲着，在风中嬉戏玩耍。

　　我继续在校园漫步，看见一只不知名的小鸟停在树上，引起了我的注意。我便走近了那棵树。可能是我的脚步声惊动了小鸟，鸟儿飞走了，我仔细观察，这棵树名叫“广玉兰”，虽然现在是秋天，但它的叶子却挺立在枝头上，我捡起一片落叶，叶面十分地光滑，而反面却绿里透黄，摸起来还比较粗糙。树叶的外边框还有一点点微波。

　　接着，我又看到了许多树，松树的叶子一簇簇的，像一根根长长的针，摸上去还有点刺手，芭蕉树的叶子，站立在树杆上，像一把把芭蕉扇，果然名副其实。

　　突然，一位园林工人出现在我的眼前，我觉得他是那样的亲切，因为他就像我们的老师辛勤地培育植物，而植物就是我们，老师也像一棵参天大树，为我们遮风挡雨，无私地奉献。

　　漫步在校园的作文 篇27

　　我们学校坐落在黄河之畔,大青山脚下,有着四十年历史的一所花园式的小学。每天清晨，同学们背者书包，迎着朝霞来到了学校。

　　在这里有和蔼可亲的老师，热情友好的同学。

　　走进校门，首先映入眼帘的是学校的宣传栏，玻璃橱窗，宣传栏的左侧介绍包钢七小的概况，右边陈列着同学们的美术书法作品，五花八门，内容丰富多彩：有的描述了改革开放以来祖国发生的翻天覆地的变化;有的描述了小朋友们丰富多彩的童年生活;有的倡议人们爱护动物、爱护植物、保护地球妈妈;还有的幻想人类美好的未来……

　　沿着红色地砖铺成的小路往前走，就是学校的小花园，春夏时节是小花园最美的时候，花坛里盛开着迎春花、玫瑰、菊花、美人蕉、串红……它们依着时令顺序开放，红的似火、粉的如霞、黄的赛金、绿的似玉朴素中带着几分华丽。一阵微风吹来，醉人的花香弥漫在整个校园。

　　绕过花园，就是一座四层端庄高大的教学楼，上面刷了一层涂料，橙色与白色相间，使人眼前一亮。走进去就可以看到一间间宽敞明亮的教室，各个窗明几净从里面传出朗朗的读书声。那是老师正在给学生传授知识，同学们听的那样专注，正在知识的海洋里遨游。楼里还有图书室、舞蹈教室、实验室、电脑室和老师的办公室。

　　楼前正对着的是一个灰色的大操场。东边是一墙碧绿碧绿的爬山虎，风一吹来就漾起一圈圈的波纹，煞是好看。操场周围种着亭亭玉立的垂柳，青翠碧绿的杨树。它们枝叶茂密，就向撑开的绿色大伞，可以遮太阳、挡风雨。同学们愉快的树下嬉戏、讲故事、做游戏跳皮筋……

　　楼后面是篮球场，喜欢篮球的同学只要有时间就来到这里，或一个人不停的练习投篮、上篮的动作;或几个人组成两队练习进攻。四周也有同学喜欢的体育器械，每到课余活动时间，同学们有的攀云梯，有的踏转马，有的荡秋千，有的翻双杠……玩得真开心。

　　我们知道是国家给我们创造了这么好的学习环境，我们一定要好好学习，不辜负老师的希望，掌握本领将来报效祖国。

　　漫步在校园的作文 篇28

　　三年的足迹即将抹平，三年的路线即将改变，三年的脚步声也渐飘渐远。新的开始意味着老的结束，但是，当就要离开之际，却还有一件事应完成：漫步于校园。

　　就像《那树》中的蚂蚁不得不离开那树，但他们临行前却又挨个挨个在那树的树干上环行一圈。

　　漫步于操场上，沿着1000米的路线再此前行，阳光焦灼地晒着，一如军训时。旁边不少低年级同学，进行着原来我们进行的运动。三步一呼三步一吸。我呼吸保持顺畅，一如黄老师所教。他说：“当你坚持到最痛苦时，再坚持下去，便突破了极点”。“他说：“任何一次坚持总会有收获”。记得正蹲在地上训练的我们抬头看他，阳光从他背后投下，将他变为闪烁的巨人。他是对的。我们正在跑青春的1000米，痛苦的冲刺已经来临，当这次完成，我们离开跑道时，这里的痛苦与磨练、欢笑与泪水都已化为力量存于心中。

　　漫步于教学楼上，美好的回忆充斥了每间教室，实验室里，我看见海博急忙忙接来20℃的“热水”，听见桑妮打碎试管的玻璃碎裂，机房旁电电与我打赌做题的豪言还清晰可闻，华骏的屏幕上骄人的成绩仍历历在目。路过办公室，宣老一定像以前无数个日子一样在打电话，那个被我们称为“二瓶”的实验老师可能又因失手炸裂一个新的瓶子而晋升为“三瓶”。LZY也许还会对我说:“宇宙有无数历史、无数可能，而我就是最完美的一个中。”.因为，漫步在这里，处处有老师、同学，处处都因此闪烁光芒，照耀着每个人的心，照耀着每一条光明的路。

　　走出校门，我的步伐倏忽分为61份，向着61个不同的方向漫步。走那条出门就得说再见然后背向而驰的路，走那条几乎每天骑自行车从背后超过我的路，走那条与我同行洒下一片笑声的路，直到61扇门，直到61盏灯。夜幕降临，我顶一盏灯火抬头远望，发现自己其实并不孤单。在黑夜之下，至少还有另外60盏灯的光明，这些也是校园的一部分，它们会在晨曦的光明下回到校园。灯和太阳都是光明。所以，再小的灯，都够伟大;61盏灯虽小，却点缀了整个苍穹，我们都在光明中。

　　蚂蚁绕着那树，离开时却发现，那树是大地的一部分，只要它们还处在大地上，便仍未离开，也不可能离开。

　　停止漫步的脚步，我们将要离开这里，但却又发现，前方的路，也有与背后的校园一样的光芒，因为，它们都是光明的一份子……

　　漫步在校园的作文 篇29

　　嗅着那清新自然的空气，享受着凉爽的秋风，欣赏着那落叶的舞姿，品味着知识的果实……

　　我们，漫步校园。

　　漫步校园，仿佛置身于家中，温暖，亲切，使人不得不感叹：二中是我家!

　　窗前的松树见证着市二中的悠久历史，花坛里的花朵见证着市二中的每一滴进步，那陈旧的教学楼，到底培养出了多少优秀的人才?

　　我们，漫步校园，感受语言文学的芳香，体验数学世界的神奇，了解世界万物的美妙，倾听大自然的诉说。嗅着那清新自然的空气，享受着那凉爽的秋风，欣赏着那落叶的优美在这里，我们快乐的成长，尽情地允吸书本中的精神食粮，尽情地在知识的海洋中遨游。在这里，我们学会了坚韧不拔、自强不息的精神。在这里，我们放飞理想的高歌，努力追寻自己的梦想。在这里，我们大胆描绘自己的青春、大胆弹奏青春的乐章。

　　宽敞明亮的教室里，朗朗的读书声、悦耳动听的歌声、欢乐的笑声、交织成市二中最美的歌曲。黑板上方，八个大字令人回味无穷，“想学会学、乐学互学”，这八个大字引领着我们在知识的海洋里尽情遨游。

　　我们，漫步校园，享受老师向我们传授的知识，倾听老师那令人回味无穷的故事，和老师交朋友。在老师的带领下，我们如一群小鸟，尽情在知识的蓝天中飞翔，尽情的享受知识的神奇有趣，尽情追寻自己的梦想。我们这些花朵在辛勤园丁的爱护下，健康快乐的成长。

　　黑板上，老师给予了我们多少精神食粮?那一个个精美的板书，拼合起来，是市二中最美的图画。

　　我们，漫步校园，望着那一个个荣誉称号，为自己是市二中的一员而自豪。在校领导的努力下，“明星学校”等荣誉称号让市二中更美了。

　　我不是诗人，能用豪迈的诗去赞扬你;我不是歌手，能用美妙的音乐歌唱你;我不是画家，能用神奇的画笔描绘你;我不是作家，能用优美的语言赞颂你。但是，我可以用自己的心去热爱你，用自己的能力去为你争光添彩!

　　漫步校园，漫步在知识的海洋，漫步在梦想的舞台……

　　漫步在校园的作文 篇30

　　喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新。体味它的点点变化。

　　——题记

　　清晨，校园周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱般笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。

　　校园中美好的一天从晨操开始，从宿舍到操场，不过短短五分钟的距离，那条路是我最喜欢经过的地方。大理石铺出的小路穿过校园的石林。漫步在石林间的小路上，呼吸着无比清新的空气。一切烦恼早已抛在脑后。翠绿的草坪映入眼帘，在阳光的照射下，露珠闪闪发光一丝惬意在心头。

　　从餐厅通向教学楼经过长廊，漫步于长廊，多少名人故事在我的脑海中回放，大理石柱上的名人名言，慷慨激昂的诗句，无不令人热血沸腾，对新的一天又充满希望，让迷茫的我有了更坚定的方向。

　　“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”——每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感受校园的魅力。

　　清晨，同学们琅琅的读书声在教学楼里回荡，那肃穆庄严的宣誓活动让每一个人都朝气蓬勃，一天的美好时光便在教学楼里度过。

　　太阳落下西山，星星在天幕中眨着眼，风闻着我的脸颊，让困意浓浓的我清醒了许多。

　　月亮半遮半掩地隐没在层云之中，似伊人嫣然一笑，掩面遮住了朱唇。月光似朦胧的银纱织出的雾，在树叶上，廊柱上，闪现出一种庄严而圣洁的光。抬头望天，我又想起了苏轼“唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的苦闷。我想他一定是被那朦胧的月光所感动，由此留下了这首传诵千古的词。

　　校园是美的，但他给我的是心灵的启迪与荡涤，思想的陶冶，内在气质的培养。让我以一种平和的心态对待人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂，尘世的尔虞我诈，社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐。

　　这就是我的校园，我心中的一片净土，我要在今后三年的时光在这里度过。汲取知识，学会做人。

　　漫步在校园中，欣赏到的不仅是风景，而更多的是对心灵的陶冶。

　　漫步在校园的作文 篇31

　　时间载着我的青春悄然而去，留下的只有回忆。

　　当我轻轻翻开时间的画册，回忆的画面又浮现在眼前，快乐，泪……都包裹着这所校园。

　　我走在熟悉的路上，望着熟悉的教学楼。我与朋友漫步在这校园里。我每日游离在教学楼、食堂间，竟忘了校园别处的美景。我们从食堂外绕到校园，这一片我很少涉足，路边有一片很高的草坪，已失去了绿的生机。我踏上那级台阶，我回头望去，似又看到我们一起在那里拔草的场景，初夏的阳光，我们无奈地扯着野草，男生在一旁逗着小青蛙，那一刻到处洋溢着我们的笑声。如今，秋风瑟瑟，早已不见绿茶的踪迹，只剩一堆叫不出名的草泛着黄，尖头冒出一缕橙色，在夜的衬托下更显得它们的坚韧，没有被寒冷、风雨所打倒，我盯着它们，它们虽无花儿那般娇艳，却开出了自己的一片天。无论自己怎样，失败或成功，总会有人欣赏，它们似乎是在等待我们的到来。狗尾草寂寞地躲在它们的丛中，只忆得小时总将狗尾巴草放在鼻子下划来划去，弄得鼻子痒痒的。

　　不知不觉中，月亮已爬上枝头，又走上了鹅卵石路，也想起家中的鹅卵石小路。我向前走去，铁栅栏紧紧包围着校园，外面的路灯，照亮我们前方的路，没有寒冷与黑暗，朋友在伴，路灯在前，让我多了一份笃定。抬头看到一座小丘上堆起两个小土堆，同学说：“我们爬上去吧，多好玩。”如一个发现玩具的孩子，那般童真、欣喜，在那一刹间，好像又回到了我们的童年。我们望着校外的公路，哪里都能勾起快乐的往事，我拉着朋友的手在微微初夏里，赏花，听车声，听笑声，心中一片荡漾，没有束缚的走在公路边。我享受这暂时的飞翔，没有老师，没有摄像头。走进小路，“曲径通幽处，禅房花木深”，树木孤零零地站在原地，没有一片叶的装饰，令我奇怪的是，对面的树木，似乎并未感到秋的来临，任盛开着绿，估计会有人羡慕它的绿，羡慕它没有被时间吞噬。时间又无声的走过，天空已逐渐化为黑暗，上弦月从雾里散出，我们仰头观望，幻想流星划过，带着我们去远行。

　　我又迈开了脚步，轻声踱入亭子，这个亭子似乎成了校园最美的风景，安静地坐落在这儿，看人来人往，受风雨之摧，我环视着这所亭子，透出一股淡雅宁静的感觉，嗅出木头的清香，像傣族的竹楼，不知这里装了多少笑声。想起学长学姐坐在这里享受优录的喜讯，我从照片中真真切切的感受到他们的喜悦。我走过，也想在这里留下我的足迹。

　　这一年或许马上过去，我们已不是当年初到校园的孩子，我开始留恋校园，留恋回忆，或许以后总能想起与同学共度的时光，一起奋斗的时刻。

　　校园，你让我沉醉，你的美，让我止不住脚步。

　　我想让时间永远停驻在这里，让我去打开你的美。

　　校园，你在我的回忆里，在我的快乐里，感谢这次校园旅行！

　　漫步在校园的作文 篇32

　　傍晚，我怀着满腔的热情走进校园，开始了新一周的学习生活。

　　和平县实验初级中学这几个金碧辉煌的大字在落日下分外夺目，闪烁着耀眼的光芒，仿佛在告诉我：又是开始学习的一天！校门口上方的红旗也在飘扬。

　　漫步于校道之上，沿着水泥路前行。足球场上的呐喊声夺人眼球。原来是同学们在踢足球，我忍不住驻足观看。真好!踢足球的同学们在挥洒着自己的汗水，追逐着属于自己的梦想，勇于为梦拼搏。这也让我回想起不久前，我校在初一级举行的班级足球比赛，班上的同学们都在为比赛摇旗呐喊。

　　我决定绕足球场走上一圈，会不会有新奇的事发生。

　　并没有。

　　我看见一位环卫阿姨在拔除校园绿化带里的杂草。她好认真，脸上有黄豆般大小的汗珠流下。我没有上前交谈，默默走开了，不想打扰到她。

　　多彩的校园里有许多不同的事情。有些同学在努力学习，有些同学在积极运动锻炼身体，也有老师们在认真批改作业、备课等，还有……

　　漫步在校园的作文 篇33

　　雨是一年中必不可少的，可是今年的雨似乎来得晚了些。每次刚刚到了春天，都会下一场春雨，似乎是为了庆祝春的到来，有时的春雨会下得小一点，有时的春雨会下得大一点，可是今年的春雨似乎不知道春天到来？还是睡过了头？一切的猜测都从我的脑袋里意义的蹦出来，终于我得到了满意的答案，并且也感受到了春雨带给我们的欢乐。就在前几天，雨终于下开了！

　　漫步在雨中的校园里，我仿佛感受到了春天的气息，我仿佛听到了春来临的声音，我仿佛触到了春那柔软的发丝。漫步在雨中的校园里，我听到了鸟儿叽叽喳喳的鸣叫声，我听到了虫儿们的窃窃私语，我听到了小树、小花和小草在吮吸着甘甜与水的声音，我听到了小雨滴落到脸上细小的声音。

　　漫步在雨中的校园里，向操场看去，五颜六色的雨伞在操场上慢慢的移动着，在雨伞的下面，有许许多多张可爱、美丽、快乐的'脸在开心地笑着，仿佛这是由于第一场春雨的缘故，让原本平淡无奇的春雨，变得生机勃勃。孩子们一个个打着自己的小伞，在操场上散步、谈心、讲笑话，真是一片生机勃勃的场景。

　　漫步在雨中的校园里，我看见小树的枝叶在慢慢的变绿，仿佛这来自天空的乳汁，变成了让小树快速成长的神奇药水。漫步在雨中的校园里，我看见小草在刷刷的长高变绿，仿佛这来自天空的乳汁，变成了让小草刷刷长高的增高剂。漫步在雨中的校园里，我看见小花露出了一个个美丽的笑脸，仿佛这来自天空的乳汁，变成了可以让花儿美丽起来的化妆用具，让每朵花儿都变成了一个个动人的舞者，在雨中翩翩起舞。漫步在雨中的校园里，仿佛我也是这些植物里的一员，我也像小树、小花和小草一样，吮吸着来自天空的乳汁，让我也快乐的成长。

　　啊！春雨呀春雨，虽然你来得晚了一些，可是你的作用还是没有改变过，你仍然能让我们感受到你带来的欢乐和滋养一切事物的乳汁，春雨谢谢你！

　　漫步在校园的作文 篇34

　　我们学校有一座简约的科技馆，有弧形状的报告厅，有葱茏的植物园，可我的心总挂念着那条笔直的艺术长廊。

　　迎面飘来花儿的清香，静谧中夹着一丝丝清脆悦耳的读书声，我走进这条艺术长廊，一股股浓郁的气息迎面扑来。

　　从楼梯口走来，总能看见一幅幅画，梦幻中带点幼稚，让人回忆起美好的童年。在画的引领下，我看到了一次次学校出去比赛时，拿到好成绩时的照片，大家像吃了蜜糖似的咧开了嘴，甜甜地笑了起来，也许是为自己而骄傲吧。

　　走到长廊的中间，柔和的钢琴声传了出来，在优美的环境中，我欣赏着一张张美好的照片，那是老师表演时尽情投入的照片，在轻柔的钢琴声下，我仿佛投入其中，身体不由自主地摆动起来，自己也在舞蹈，直到下课铃打断了我的思绪，我才慢慢地停下来。

　　艺术长廊像一个委婉的少女，降临在这儿，让人陶醉；艺术长廊像学校岁月的相册，展现着实小的荣耀；艺术长廊像一本书，告诉我们许多知识。学校像一片繁星，在斑斑驳驳的星群中，艺术长廊就是一条最亮、最耀眼、最美的银河。

　　正因为有艺术长廊，学校被装点得更加美丽，就是这样一条长廊，让许多人沉醉其中，就让我安静地在这里醉了吧！

　　漫步在校园的作文 篇35

　　火红的六月携着中考的风呼呼而来，我观望着它的到来，心绪在校园里徘徊，望着这整洁一新的校园，我感受着她的气息。

　　感受校园那青青的绿草，那浓浓的绿意带给了我生机与希望，站在草坪旁，站在小草前，我看者他们神情坚定地在高大柳树的阴影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造事业的拼搏者。那是一种让人佩服的勇气与执着。我想到了当小草破土而出时展现出他鲜嫩的绿色时，我发现他们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那就像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量，只有在实验校园中我才能感受的到那草告诉我的话：要勇敢、要坚强！冲破人生赛场上的第一道封锁线，胜利就在前方。

　　感受校园那湛蓝如洗的天空，那淡淡的蓝色教给了我拼搏与创新。躺在草坪上，奔跑在操场上，抬起头，望着校园这一方热土上的天空，我感到无比的幸福与温馨，我为我能在这样美丽的校园内读书而骄傲。当我考试失败时，抬头望望实验的天，她仿佛微笑地告诉我：“不要气馁，鼓起勇气，失败乃成功之母。”当我与朋友因为一点小事而争吵过后，我抬头望望实验的天，她告诉我：“友谊是用真心去呵护的”当我在比赛中获胜的时候，我欣喜若狂，我抬头望望实验的天，她是多么的广大，她在鼓励我的同时告诫我：“不要骄傲，不要满足于现状，要勇敢的开拓。”

　　实验的校园教给我许多许多，漫步在校园中，想到我即将要离开这方养育我三年的热土，我真有点不舍的，这里有辛勤培养我三年的老师，感谢他们三年来的点滴关怀，缕缕爱心，三年来他们对我的教导，丝丝微笑，老师，满载您们的情，您们的笑，我将顺利归航，在你们的关怀下，我会笑得更开心更美丽。

　　实验，在即将离别之际，我要对你说：“I LOVE YOU！”

　　漫步在校园的作文 篇36

　　在雨中的校园是非常干净的，小雨点把荷叶、荷花、小树都洗的干干净净的，没有一点污渍，如果你来到了这个校园，就会看见一个干净的校园，就会看见在雨中小树也比以前更绿了，但是树叶上有许多小雨滴，好像是刚刚洗完澡了还没有被太阳擦干。

　　那池塘里的荷花显得格外红艳，格外干净，这一切都要感谢小雨滴，因为是它把你身上的灰尘都打跑了，是它把你被灰尘盖住的脸露了出来。

　　在雨中的校园是非常非常凉爽的，她赶跑了闷热的空气，给我们带来了凉爽，让我们感受到了夏天的快乐。小树翩翩起舞，小雨滴就成了它的饰品，把它装扮得非常漂亮，有的小雨滴这成了它的音乐家，落在地上滴答滴答的为她作曲。

　　在雨中的校园是非常快乐的，也是非常开心的，我们打着伞在雨中快乐的奔跑，把水的水吧嗒吧嗒得响，唱着非常欢快的小曲，及时弄得满身是泥，衣服也湿透了也会感觉非常的有趣，非常的开心。

　　小雨滴也是非常勤劳的，把我们的校园到扫得干干净净，把地上的污渍全部都赶跑了，还在一心一意得给大树“洗澡”给我们的教学楼“洗澡”

　　小雨滴是非常的有爱心，它干裂的大地变得湿润起来，粮食们也在雨中快乐的跳舞，享受着水给它们点来清凉的抚摸，在池塘里的鱼儿都是非常快乐的，它们不断的吐泡泡，好像在开一场非常隆重演唱会。

　　在雨中的校园就是一个非常凉爽、非常干净、非常快乐的校园，这都是小雨点为我们带来的。

　　漫步在校园的作文 篇37

　　我喜欢亲近自然，感受自然之美，可由于新开学时间紧张，一直没有机会。听同学们说校园内有两处自然景区，就今天下午的活动课我决定去看看。

　　我首先去的是学校行政楼后的荷塘。荷塘被一圈浓绿的垂柳和万年青包围着，时已中秋，荷塘里就没有什么荷花了，只有一些零零散散分布的荷叶而已，幸见荷塘中有一座亭子，正位于荷塘的正中央，我便向亭子走去。

　　通向亭子的是一条石板铺的小路，弯弯曲曲的，漫步于此路上，颇有曲径通幽的诗意。

　　这是一个红色的亭子，也不知道它有没有名字。亭内有一张石桌和四张石椅，亭子有几幅壁画，正上方是龙凤呈祥图，亭子周围有一片竹林，竹子的根茎连在一起，顶端却伸向四面八方，去争取属于自己的一片天空，令人思接千载，有无限的遐想。亭子周围还有几棵桂树，栽得很紧密，可都长得很直，指向天空，都想长得最长以获得更多的阳光和雨露。

　　荷塘亭子的正北边有一朵荷苞，隐于一支荷杆的后面，粉红粉红的，在荷杆后面一隐一现，活像一个红着脸蛋儿的腼腆姑娘。偌大一个荷塘，唯见一朵荷苞，难免有些遗憾，可也许下次来时，荷苞已开放为一朵美丽的荷花，心中的遗憾便会得到一丝抚慰了。在这个荷塘亭子中我停留良久，感受着荷香的韵味和清风的抚摸，心中产生一种从未有过的快感，由于还要去感受下一个景点，我便离开荷塘奔清风廊而去。

　　清风廊位于植物园中，由于时已深秋，此时去不过是一些黄叶秃枝而已。唯那一片松林绿色依旧，松树高大笔直，鹤立于其他树木之中。

　　清风廊并不算长，不几步便走完了，可漫步于此廊中，明明没有风，却感觉总有一丝清风在吹拂，这种无风似有风的感觉也许就是这条廊之所以取名为清风廊的原因吧！

　　自然景观是大自然的神情，清风是大自然的语言。要想亲近自然，感受自然静谧，温馨之美，必先学会看懂大自然的神情，听懂大自然的语言，如此一来，你便会成为一个不折不扣的自然美的欣赏者。

　　漫步在校园的作文 篇38

　　细雨中，我独自漫步在校园中，一切都隐隐约约，像在雾中，又像在云里，家的方向几乎辨不出来了。其实，我也不想去细辩。连日来，学习的繁忙，人事的嘈杂，正使我这颗原本滋润的心近于干枯。

　　这些晶莹的雨水争相拥向我，在额头上、睫毛上、鼻梁上、脸颊上、嘴唇上、颈脖上、手掌上留下湿漉漉的吻迹。这份近乎放肆的激情，让我沉寂的心有了一些触动：在这世上，除了雨水，还有谁会默无声息地付出所有而一无所求。

　　心灵的触角伸展着，蓬勃的心事如花般缓缓绽开。恍惚间不禁要问：我为谁付出所有？谁是我一生的呼唤？

　　现代生活，人人都忙，哪有时间“痴情”？还是收起闲愁，往前走吧！

　　前面的路纯洁、晶莹，像一首无言的诗，更像一幅无尘的画，让人不忍心把脚踩上去。这个世界，无论怎样叫人发愁，还是美丽的。瞧，即使是寒冷的冬日，也有一份独特的诗情画意。

　　清风吹来，校园里的老树发出沙沙声响，差不多每一个角落都能听到。细听，还可以听出不同的韵味。那高瘦的梧桐树的大叶子，发出悠长而响亮的声音；那苍劲粗壮、枝叶青翠的参天松柏却以细碎短促的沙沙声回应；而拖着长长枝条的柳树，则发出阵阵的微吟。还有那光秃秃不知名的老树，在不大引人注意的角落里，一声不响地呆立着……

　　过腻了人声嘈杂的日子，我便思念起宁静的好处，我追寻的宁静，应该是使人舒心平和、淡泊致远的那种。

　　不知不觉我踱到了亭子里，有些累了，漫不经心地朝四周看了看，天哪，这里为什么会这么熟悉？像是在梦中体会过的。从前来到这里，只是偶尔来到这个被树木围住的假石，如今才真正感受到了美。

　　宁静，这就是它的特性。表面上似乎毫无动人之处，实际上蕴藏了生命的动感。许多人视而不见，听而不闻，那是因为他们还未捕捉到这些宁静的假石。别小看它们，没有它们，再幽美的池塘也会变成一潭死水。我心无杂念地享受这难得的片刻悠闲与宁静。

　　走着，走着，蓦然发现一对老年夫妇，共撑一把伞，相互挽扶着，静默地欣赏着周围的一切。虽已鬓发全白，但神情平和安详，目光充满慈爱，透着温暖的幸福感。哦，他们是在享受时光，享受人间落雪的风采。

　　那一刻，我被感动了；雨水也被感动了──无数的细雨滴，以最最轻悠柔慢的仙姿飘落在他们的伞上，身上，像是串串无声的祝福。

　　“莫非，一定要到年纪大了才懂得珍惜？”雨水落在手心，冰凉而潮湿。

　　春日短暂，世间没有开不败的百合。今天年轻，明天就是年老。我深深地吸了一口清爽而微香的空气，不知不觉，脚步已走往回家的方向。

　　漫步在校园的作文 篇39

　　下课十分钟，我也能在校园里散步的好开心。

　　那天的午休，我一如往常跟同学一起散步着，眼前突然出现了一位和蔼的老公公，对我们说：“你们好，我请你们吃冰淇淋吧！”接着，他不知道从哪里里变出两个冰淇淋交到我们的手上。

　　拿着冰淇淋问老公公，好奇的问着：“为什么要请我们吃冰淇淋呢？”

　　老公公说：“因为你们很乖啊！”

　　我都没想到我在散步竟然还会有冰淇淋可以吃。一边吃一边谢谢那位老公公，那位老公公说完了“不客气”三个字就消失了！

　　我们慢慢的吃着冰淇淋，一边想那位老公公到底是谁呢？我的心中有许多问号，接着钟声响了，我们带着满肚子的问号，狐疑的进教室了。

　　漫步在校园的作文 篇40

　　叮铃铃………随着下课铃声的响起教室里再一次变的忙乱和燥热起来。而我在短暂的庆幸终于又“熬”过一节课后萌生出了一个暂新的想法——去楼下逛一逛吧！

　　本身就虚弱的我，在出院之后更是不敢过多的走动。而今天我似是终于下定决心一般走进了这个熟悉而又模糊的校园。

　　虽然已是荡漾着活力的春季，可还是不免感到一丝惹人的清冷。对比初三教学楼下那让人一看便不禁生出寒意的劲松，初二楼下便显得温婉多了，那满树的梨花像松散的积雪，一枝一穗都吸收着路人的眼球倒是有了几分“乱花渐欲迷人眼”的味道，而低矮的叫不出名字的矮木也不甘示弱抽出了翠绿、金黄的嫩枝，翠黄交映让人眼花缭乱，美不胜收。在花草的相迎下不知不觉就从后庭走到了操场。

　　虽然升上初中学习不免紧张，可操场仍有面对极限、挥洒汗水的健儿，在这葱绿的世中忘我的奔跑似风、似箭，如疾行的猎豹，如飞奔的骏马，让我在这青春活力中，在这充满生机的春天里，不由得沉醉。

　　而就在此时恼人的上课铃声却是不合时宜的响了起来，，而就在此时又吹来一阵本不该存在于这个季节的寒风，可就在这寒风中，再回响的铃声中，我却觉得整个世界都在变的缓慢。似是要留下这超凡脱俗的表演——漫天飞舞的花瓣和沙沙作响的枝叶，偶尔传来的鸟鸣声组成了这场盛大的演唱会，欢快的赞美诗，回旋的咏叹调，美妙的协奏曲，仿佛在这一刻同时奏响，这是大自然的和弦，这是无法比拟的乐章，“立于浮华之尘，奏响绝世之音！”意犹未尽的赶回教室，似乎枯燥的课堂都变得生动起来。

　　是啊！生活本来就是反复枯燥的，可只要发现了其中的乐趣，它就会给予你任何事物都无法比拟的乐趣和喜悦。

　　漫步在校园的作文 篇41

　　我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染，我也喜欢梅花，因为它迎雪傲霜，我更喜欢昙花，虽然是昙花一现，但也光彩夺目。

　　我曾有幸亲眼看到了昙花的开放，那是一种转瞬即逝的美丽，也是一种无名的凄美与悲壮。

　　已是星光灿烂的时刻，月光洒向大地。昙花，醒了。在皎洁的月色下，昙花的花苞是那么的洁白，泛着银光。九点左右，昙花的花苞绽开一个小口。露出了洁白的花瓣，里面似乎还藏着一个害羞的小公主。渐渐地，昙花完整的开放了，在月光下那筒裙式的花托裹着洁白的花朵，花蕊黄白相映，真是美丽极了。一阵微风吹过，花朵微微颤动，它的缕缕清香沁人心脾，散发出清新典雅之气。随着花瓣的静静开放，花蕊也在轻盈的跳动，仿佛手指轻轻拨动的琴弦，美丽的昙花以惊人的速度，奇迹般的绽放。一朵接一朵给这寂寞的夜晚增添了无限美丽。当我正要伸手挽回她时，她却莞尔一笑，悄悄地离开了。

　　昙花啊，你和众花如此不同，你的美丽容貌选择了在寂静，无人之夜中静然开放，不屑在繁华喧闹的白日与红尘争艳，你不喜欢浓妆艳抹，也不追求富贵华丽。只隐约露出一些淡雅之气，不再做无谓的挣扎，悄然离去。

　　虽然是昙花一现，但更多的是昙花，自身由内而外的美，一种凄美而壮烈的人更是一种低调，淡雅的美！

　　漫步在校园的作文 篇42

　　这个习惯是在高一才养成的。在下午放学后晚自习前的几十分钟内，简单的用过晚餐，带着沉甸甸的胃和一个好友，就这样漫无目的的在校园的操场上走着。

　　伴着黄昏的余晖，耳畔是校园广播动人的乐音。我们漫步于校园内的操场边沿，追逐着红日最后一片金色的“落影”。我们走走停停，大声争论着天上的彩云是像只奔跑的猎犬还是只跳跃的游鱼，转瞬间话题又转移到了一旁打球的体育生身上，等到再次抬头，那些“猎犬”啊“游鱼”什么的全部不知道跑到什么爪哇国去了，只剩下一片薄薄的白影。在操场上散步可不是什么容易的事情，有时会“危机四伏”——因为你永远不知道何时会有一个篮球从天而降，准确命中你的头顶。于是我们需要“眼观六路，耳听八方”，时刻观察“敌情”，一旦有风吹草动，立即警铃大作，脚步也不知不觉越来越快，等到达安全地带后才松上一口气，与好友相视一笑，最后转变成开怀大笑，清脆的银铃便响彻了整个操场，引得行人频频注目。

　　严冬逼近，夜幕只好提早张开了她撒满璀璨星晖的长袍，我们的战场转移到了环抱初中部的那条“回”形小道。夜晚的空气每一口都带着浓厚的水气，哈一下，便会吐出一口雪白的雾汽，转瞬间消失在寒冷的晚风中。我们时而谈笑，时而沉默不语，行人和我们相对而行，但这与我们无关，没有目的的路是没有尽头的，我们不停地经过同一盏路灯，“嗒嗒嗒”，昏暗的小路上只有我们的脚步声回响着，在幽深的小径碰撞着弥散开，消失于尽头的砖瓦之中。我们的双腿也在这无尽的“嗒嗒嗒”声中逐渐沉重，大脑却在眼前不断重复的情景中渐渐清晰，我们仿佛进入了一种无法言喻的境界，路旁的树木在昏黄的灯光下呈现出了奇妙的色泽，赤金、靛青……这些只会在梦中出现的颜色。树丛中传来不知名的虫儿的歌声，伴随着树叶的“沙沙”声，汇成了一场别具风味的交响乐，行人渐渐少了，只剩下我们两人，伴着脚下的影子不停的走着，走着……

　　突然，手表发出了阵阵铃声，如同十二点的钟声般打碎了我们的梦境。

　　时间到了，该回到现实中去了……

　　漫步在校园的作文 篇43

　　“美丽的安阳实小，小鸟欢乐歌唱，阳光洒满童话世界，绿树环绕科学乐园……”咦？这是哪儿传出的歌声，如此动人，如此迷人？当然是这“美丽的安阳实小”里发出的清脆的歌声喽！带着好奇的心情，我在校园里漫步。

　　我沿着校门前宽敞的大路走进校门。门口，两排绿树迎风招展。踏入大门，白雪公主和七个小矮人在侧面向我招手，让我忍不住要去和他们玩一会儿。瞧，他们站在绿草地上，多么漂亮，多么和谐。他们一个个神采飞扬，连常常微笑的我也自叹不如。告别了白雪公主和七个小矮人，我往前走着。

　　突然，我发现什么东西像卫兵一样，站在我身边。哦，原来是一个个名人故事呀，还附有他们的“美人照”呢！看得我都入迷了。可人家名人说得好：不要为了一棵树放弃一个森林。于是，我又往前走。奇怪了，怎么大家都在往下看？那里有毛虫，还是蝴蝶？我飞奔过去看。“Oh，my god！”我不禁发出这样一声惊呼。可不是嘛，地上的古诗简直把我吓得找不到北了。我仔细地端详起来。夏日绝句，竹石……一首首脍炙人口的故事变得妙趣横生。正当我想走开，继续我“旅程”的时候，我发现操场旁的栏杆上也有着一首首古诗。这是多么好的创意啊！这个创意，让同学们随时学习，时刻不忘学习，真妙！

　　走过这“诗词小路”，我看到一个个蔬菜大棚。这里不是农园，怎么会有大棚呢？怀着一片疑惑，我探着头往里看。萝卜、西瓜、番茄……好多好多的蔬菜呀！是种给同学们吃的吗？这是同学们自己种的，种完了，还可以带回家和亲友分享呢？旁边，还有一个大果园。石榴，圆圆的，大大的，像只红灯笼，看上去好吃极了。光有果实还不算，鸟儿，唱起了歌儿：咕咕咕，咕咕咕，果实真可爱！我来啄一下，你来咬一口，滋味真甜美……哇！听呀，听呀，蝴蝶也醉了，花儿也睡了……

　　“哦，我的天哪，那儿是？”我心里想。十二座雕像，矗立在小河边！子鼠，丑牛，寅虎，卯兔……一个个栩栩如生，姿态优美。看那小老鼠，在“舞台”上，它跳着优美的舞蹈。舞姿翩翩，多么伶俐！我四处望望，感到这里是多么特别。

　　我的旅程总算结束了，但它留给我很深刻的印象。

　　我爱我的学校，因为它带给我快乐，教给我知识。一盏灯，要的是亮，但华丽的外表使人青睐它；一所学校，要的是能教育学生，我爱这样的学校。

　　漫步在校园的作文 篇44

　　星期四上午，蒋老师带领大家到科大校园里去欣赏秋天。

　　我们走到学生宿舍楼下，发现许多叶子从树上纷纷飘落了下来，一扫一大堆。有金黄的，有深褐色，还有那些快要干枯的叶子，也落到了草坪上。真没想到，秋天的叶子也是那么美丽，那么丰富多彩。梧桐树的叶子虽然已经干枯但仍然苍劲有力；银杏树的叶子虽然没有梧桐的苍劲，不过那些扇形的叶子也是那么的迷人。

　　在郭沫若广场，草啊树啊的都不忍离去，还在生机蓬勃地生长着。同学们个个都兴奋极了，有的从小山坡上滚下，有的几个连合起来捉蚂蚱，还有的正在兴致勃勃的照相呢！大家都玩得很开心。我顺着人群来到了郭沫若雕像前，他的眼睛注视着前方，显得很安详。郭沫若不仅是科大第一任校长，还是中国四大文豪之一。广场旁有一个小美术馆，里面有许多漂亮的画，同学们把宣传单折成小篮子，小帽子，准备用它们来装些叶子和花儿。美术馆门前有许多桂花开了，金灿灿的，配上绿叶，给人一种很清爽的感觉，非常漂亮。桂花的香味能使人沁人心脾，头脑清爽，真是太舒服了。

　　石榴园中，也少不了秋天带给科大的礼物：一个个石榴挂满枝头，像是让我们摘下来品尝；它红红的脸蛋对着我们，像是感受到了丰收的喜悦。瞧，那大大的石榴压弯了树梢，向我们展示它的成果；听，树叶被一阵风儿吹过沙沙作响，为我们采石榴时增添了乐章。当火红火红的石榴被我们摘下，心中无比的快乐，看着自己的黑手，都不禁笑了起来。直到老师叫我们回班，大家才依依不舍地离开。

　　秋天来了，来到了科大校园，来到了我们身边。

　　漫步在校园的作文 篇45

　　秋风瑟瑟，落叶撒了一地，早晨在太阳升起的时候，我在不知不知觉中漫步到了学校。

　　每日我最享受的时刻便是走到教学楼前的小花园。时间不早不晚刚好7：00整，学校人很少，很安静，空气很清新。小花园中又两条小分叉路口，我往往绕开最近的一条路。想知道原因，请随我一起走走。踏入小道，便会看到变得枯黄的小树叶，它肆无忌惮的躺在小路中央，踩在它身上，那清脆的声音让我感受到了秋天到来了。紧接着你便会嗅到一股浓浓的花香，这个季节便是桂花盛开的季节，花儿虽小，但香味弥漫在整个花园中。可惜的是学校只有这一棵桂花树，也只有在空气清新的早晨才能感觉到它的存在。再说说现在马路的边上全都种着桂花，当风拂过的时候，桂花洒落一地，空荡荡的枝丫和学校翠绿的桂花树相比，却是差了一大截。我喜欢学校的树，是因为他们还留恋在从前，并没有让我们过早感觉到秋天已经来临了。但是我不得不承认秋天已经来临了。

　　不知不觉走完了这条小道，我猛的吸了一口渐行渐远的桂花香，踏进了教学楼。虽然这是我每日读书的地方，但是我不得不说的确很臭，令人作呕。有时候连老师上课的时候都会受不了。我还是无奈的走进教室了，心心念念的开始窗外，好希望能够在环境好的地方上课。

　　漫步在校园的作文 篇46

　　春天，不知是不是春姑娘偏心，这里分外的美。那一朵朵鲜艳的花儿和一片片嫩绿的叶子随着春姑娘的芬芳和美丽来到我们的校园。看看这儿，很美；看看那儿，也很美。使人不知疲倦，让人流连忘返。

　　我，漫步在校园的小路上，欣赏着校园的好风景。嫩嫩的小草，在大地母亲那温暖的怀抱下，挤开一点缝隙，探出尖尖的头，张着一双小小的眼睛，向四周望去，也许是睡的时间太长了，阳光有些刺眼。渐渐地，她适应了，慢慢挣开身子。啊！兄弟姐妹们正朝他微笑。春姑娘带来了沙沙春雨。她调皮地敲响了玻璃；洗去了树枝上的尘埃；她让花草们穿上了新装。春雨唤醒了斑斓的世界……没有人去阻止春天的脚步。

　　我，漫步在校园的小路上，回眸这六年来的点点滴滴。清晨那琅琅的读书声；正午阳光下那活泼奔跑的身影；国歌声中那庄严而骄傲的升旗仪式；第一次佩戴红领巾那认真而兴奋的宣誓，都是我最难忘的，更使我难忘的还是老师的教诲和同学的友谊……六年里走过的日子，就像一部小说，有波涛，也有浪花；有高潮，也有平静。

　　校园的小路是如此难忘，因为那儿留下了我快乐的身影；教室的课桌是如此难忘，因为那儿曾装过我满分的试卷；和蔼的老师是如此难忘，因为她们曾给过我无数个教诲；可爱的同学是如此难忘，因为，他们曾经与我一同欢笑，一同成长……

　　漫步在校园的作文 篇47

　　我们金口岭小学，校园环境优美，尤其是绿色植物颇多。春天鲜花盛开，秋天果实累累。因此我们学校还获得了“省级绿色学校” “全国生态文明教育示范学校”等荣誉称号。

　　生活在这样的学校里，伴随着美丽的环境，呼吸着新鲜的空气，学习着广博的知识，收获着成长的快乐，实在是一件幸福的事。当然在我的小心眼里，我最爱的还是老师能经常带着同学们在校园里四处逛逛，因为如果没有老师的带领，校园里还有许多“禁区”是同学们不能擅闯的。

　　这不，终于等到了这个机会。星期三下午的第一节课是体育课，我们写好字后，等着刘老师走出教室。可刘老师却静静地在教室里改作业。改好作业后，刘老师说：“体育老师要带学生去参加区足球联赛，请我代课。”“唉——！”我们叹着气儿。 “别叹气，我带大家在校园里散散步，好吗？”“好——！”同学们异口同声地说。散步！这可是我最爱的活动，我不由得激动起来。

　　来到教学楼下，刘老师先给我们介绍了杜鹃花。那杜鹃花，有紫莹莹的，有红艳艳的，连成一片，好似花的海洋。凑近仔细观察，我发现它有五片大大的紫红色水滴形花瓣，黄黄的花蕊像一位害羞的小姑娘，躲躲藏藏，或隐或现，娇艳无比。它的叶子上面有细细的绒毛，脸靠近时会觉得有点痒。深吸一口气，只觉得芬芳沁人心脾。

　　我最喜欢的是还是樱花树，来到篮球场，映入眼帘的是一棵巨大的樱花树，站在樱花树下闻了闻， “哇——！好香啊！”我在树下拾到了一朵樱花，发现它花瓣的颜色是白里透粉的，摸上去的感觉细细滑滑。我又抬头看看树上的樱花，它们有的婀娜地开着；有的羞涩地打着朵儿；还有的半开半合，欲语还羞的模样……每一种都是那么惹人怜爱。在一边的小伙伴小声对我说：“这真是三生三世十里樱花呀！”

　　在去果园的砖头路上，一个同学随手摘了一颗未成熟的樱桃，刚要吃，不知道谁说了声：“吃了，会把你牙酸掉。”吓得他忙不迭地把樱桃扔了，逗得大家哈哈大笑！

　　回到班上，我想起《窗边的小豆豆》里，小豆豆在巴学园里饭后散步的情景，我真想让老师天天带着我们在校园里散步，亲近校园的一草一木，给我们纯真的童年留下更多美好的回忆。

　　漫步在校园的作文 篇48

　　寻寻觅觅，中考后：美美校园，由我走。——题记

　　上课，吃饭，睡觉，上课，吃饭，睡觉……中考前的日子就这样一天天机械般的重复着。老师的期待、父母的期盼、对梦想的向往与繁重的学业都已成为我沉重的负担……

　　从来没有好好欣赏过我们的校园，从来没有仔细观察过校园的某个角落，从来没有细细品味过校园墙壁上那一幅幅黑白画。对于这一切，我感到非常惋惜，但只有最后两个多月了，何来时间？激烈又残酷的中考之战，谁敢怠慢？

　　中考后，我最想漫步校园。

　　早晨*校门*台阶

　　每个太阳刚刚升起亦或还没升起的早晨，我们都匆匆忙忙地进入校门，跨上台阶，走向教室，也许我们都习惯了，谁也不会停下来观察一下校门，欣赏一下台阶。也许，校门并没看上去那样强硬：也许，这用铁栏组成的校门早已随着时间的磨练留下深深印迹：也许，从校门通向教室的台阶并不长：也许，台阶两旁的小草很好看；也许……

　　中考后，我一定重走一遍这说短也不短，说长也不长的路，好好回忆下每天早晨我们急切又略带悲哀的心情。

　　中午*操场*跑道

　　不管是烈日炎炎或是阴云拢聚的中午，体育课永远都是我们的天堂，因为体育课，我们放声放声大笑，自由地散发孩童的天真，但是我们却忽略了这充满笑声的操场、这撒遍汗与泪的跑道。也许，操场旁的树木比其它任何地方都漂亮：也许操场上的篮架并没有那么高：也许跑道并没有那么宽：也许我们久站的那块地方已有了一道浅浅的凹痕……

　　中考后，我一定重走一遍这熟悉的操场，细细品味下每节体育课大家一起欢乐的时光。夜晚*教室*灯光晚上的课总是最难熬，因为大家都怀着急切想回家的心，但大家还是不肯屈服地埋头苦练。可是，大家都无视了这黑暗里的教室，以及给我们光明的电灯。

　　也许，教室里每盏灯光线的强弱各有不同：也许，夜晚的教室更给人一种梦的幽幻：也许，黑暗中的灯光更加刺眼明亮：也许……

　　中考后，我一定重来一遍这令人怀念的教室，好好重温下全班同学一起奋力拼搏的情景。初中的年华就快结束了，这也许是一种解脱，但我会怀念初中生活的点点滴滴的的！

　　中考后，我最想漫步校园。

　　漫步在校园的作文 篇49

　　清晨，我独自一人在校园里游逛。周末同学们都回家了，校园是如此安静，我边走边欣赏着这夏日的风情。

　　天空一尘不染，我盯着它出神，那湛蓝的天幕上，飞机划出两道梦幻的弧线。阳光是那么耀眼，洋溢着生机与活力，我享受着被金黄笼罩的温暖。

　　放眼望去，一切被翠绿渲染，林荫道上，树叶在阳光的照耀下投射出斑斑驳驳的影子。它们跳动着，摇曳着，像一个个绿精灵在树枝上起舞。小草身着夏绿盛装，在清风的吹抚下掀起层层绿色波浪——生命的波浪。

　　在这盎然的生机中，我走到了弦歌湖畔。踩在鹅卵石铺成的小路上，我围湖漫步，身旁的杨柳愈发青翠，舞动着柔美的枝条，那婀娜多姿的身影让人着迷。我停下脚步，静静地趴在湖边的围栏上，暖风轻抚，撩乱我细碎的刘海儿。湖面上泛起层层涟漪，鱼儿在湖中嬉戏，五彩的鱼鳞和湖水组成了一幅优美的水彩画。我抬起手，从指缝中看着那被阳光照射的波光粼粼的湖面，是那样夺目耀眼。

　　我迷上眼睛，竖起耳朵倾听这夏的声音，麻雀们两三声的啼叫，蝉不知疲倦地歌唱者，蜜蜂的振翅声，树叶相互的摩擦声，鱼尾激起的水花声，这一切都构成了夏之交响曲，我沉醉在这美妙的音乐中……

　　走着走着，太阳和我玩起了捉迷藏，将自己和明媚的阳光隐藏在云中。天边成了灰色，那阴暗逐渐蔓延过来，接着便传来了阵阵雷声，夏日的天气真是多变，我疾步跑到教学楼下。果然，不一会儿，颗颗豆大的雨滴便摆脱了天空的束缚，坐着气的滑滑梯落到地下来。一切声音都融入了这雨声，雨儿们跳着笑着在花瓣上起舞，在草茎上嬉戏，但很快便消失在泥土中。地面早已被雨滴铺满，积成小小的水洼，雨滴落在上面泛起浅浅波纹，为它们的旅行画上了完美的句号。

　　雨滴小了，变成了蒙蒙细雨，我走下阶梯，在这细雨中漫步，校园被雨滋润，亦被洗涤，一切都纯净了。我张开双手仰起脸，任凭这绵绵细雨轻抚我的脸颊，我融入了这梦幻的校园。雨停了，天空渐渐放晴，一束阳光穿透云层，照亮了校园，也照亮了我的心灵。晶莹的雨滴在花瓣上光彩熠熠，像一颗颗镶嵌在花儿上的水晶，一切烦恼，都随天空放晴，一切希望随光芒升华。灿烂充满我的眼睛，笑容绽放在我的脸上，欢乐荡漾在我的心房。

　　微醺的风，轻轻地吹，空气中蕴含着芳草的气息。漫步校园，我的心情轻松舒畅，校园——梦的舞台，心灵的翅膀！

　　漫步在校园的作文 篇50

　　无声的芳香总在银杏挂满枝头时逸到每一个角落。白色的光晕渲染了盛秋，仿佛有大雁飞过一抹淡淡的痕迹。站在校园的路上，顿然豁然开朗，一起分享新鲜的空气。

　　遍地落花的季节，学哥学姐们总是带着轻轻地微笑，描述着春华秋实。惬意地走在校园里，回想胜利演讲后回到座位上，耳畔齐刷刷的掌声。我轻轻地走着，注视着立在枝头的小鸟。它抑或看到我了，于是悦耳地，叽叽喳喳地叫着，扑腾着翅膀飞走了。我在蓝天下漫无边际的追你，虽然我不能飞。我喜欢融于这一切，分享成功的喜悦，更爱漫步校园的好习惯。

　　雨后初晴的日子，窗外繁杂的来来往往的声音总是带来几分紧张。我缓慢地走在校园里，不断地默默诉说自己的烦恼。回想每个人脸上严肃的表情，沙沙的写字声，突然有莫名地挫折感。哦，还有你，绽放的花儿，你依然红得鲜艳，不会把严肃的表情露给别人。是在安慰我吧。我慢慢地走，深深地看着你，你仿佛告诉我要乐观，才能成功。漫步校园的好习惯，总会解开心里的纠缠。

　　风和日丽的下午，操场上飞跃的身影总让我怀疑自己的水平。漫步在校园里，我看到了枯萎的枝丫下，竟然残存着一簇野花。多么漂亮，多么勇敢，它们是激励我吧。我淡淡地笑，敬佩你们相信自己，努力拼搏。是啊，为什么要怀疑自己，驰骋在操场上，放飞生命的希冀！漫步校园的好习惯，让我喜欢运动，原来我们都能成功！

　　时光荏苒，校园里依然散发着馨香的空气，让你留恋和喜爱。漫步校园让我的生活充满分享的快乐，磨练克服困难的力量，永远相信自己可以。不知道校园会伴随我多久，但我喜欢漫步校园，延续这个好习惯。

　　漫步在校园的作文 篇51

　　就是他？我不禁在脑海里写下一个大大的问号，真是叫人难以相信，他竟是我们的语文老师。你瞧他大概四五十岁，一头短发，那双眼睛炯炯有神，放射出教师眼睛里的那束特有的光芒，仿佛要洞察世上的一切。他脸上那一道又一道的皱纹，像是刀刻下的，是因为岁月的流逝？是因为家事的操劳？还是因为事业的繁忙？胖胖的身体，显得很慈祥，就像父亲一样亲切。这新老师给人外感不差，但“内瓤”如何呢？倒急切想弄个究竟。

　　第一次在新老师面前背书，谁不想好好表现自己，我也暗暗地和别的同学比赛“我能背了。”我打算去背，可是……我犹豫了一下。“怕什么？上。”我揣着一颗怦怦跳动的心快步走上讲台。

　　“周老师，我背书。”

　　“好，你背。”

　　我放下书流利地背起毛泽东同志的那首《沁园春·雪》。没料到，我在背“唐宗宋祖，稍逊风骚”这一句时接不上来了。我怦怦跳的心跳得更快了，我犹豫了一下，丢下那一句，接着背起下面一节，我偷偷抬起眼：老师仍然坐在那儿，紧闭双眼，好像一点也不知道。刚背了一句，我又偷偷看了老师一眼，老师不知何时睁开了眼睛，那双敏锐的眼睛一闪，是希冀，是期待；有责备，也有关爱。那双眼睛分明已洞察了一切，从我的外表看到内心，我慌忙又从“唐宗宋祖”那儿背起来……

　　虽然，这件事已过去，但我心里总有一个字——“悔”。因为我看到了那双眼睛，那双敏锐的有着犀利目光的眼睛。

　　讲台上，嘴唇里滔滔不绝的话语不断流出。

　　讲台下，钢笔在笔记本上发出沙沙声。

　　讲台上，依然是滔滔不绝的话语不断流出。

　　讲台下，一只手举得高高的，那是我的手。

　　“你有什么问题？”老师问。

　　“老师，您黑板上的‘词章’和书本上的‘辞章’中的两个‘词’（辞）可以互换吗？”老师认真地看了看讲台上的“词章”。

　　“哦，是这样，‘词章’与‘辞章’一般可以互换使用，但课文中的‘辞章’的‘辞’指优美的语言，还是不要写成‘词’，这两个字不能互换，请同学们立即改正。”老师连忙改正了黑板上的错字。同学们都转过头来看了看我。那属于什么目光？敬佩、羡慕、忌妒还是……我对他们此刻的心情无法揣测。我看了看讲台上的老师，他正用他那双执著、赞许的眼睛望着我，那眼里有着一种无法诉说的含义。他久久地望着我……那双难以琢磨的执著的眼睛。

　　“周老师！”我急急地在教室内喊着。

　　“啊，有什么事？”周老师亲切地问。

　　“周老师，”我拿起笔记本，“‘山穷水尽疑无路’中这个‘疑’字是什么意思？”

　　“是‘怀疑’，我觉得。”

　　“那在解释的句子中它的意思在哪儿？”

　　周老师拿起我的笔记本看了看，对我说：“哦，注释的句子中没有。应该在‘已经没有出路’的前面添上，是我讲漏了。”

　　“刚才下课后，有个同学提了个问题……她这种不放过一丝疑问，对老师的讲解也推敲一番的精神使我感动。”我知道说的是我，便悄悄地低下头，装着若无其事的样子看着课本。刚刚抬起头，我又看见那双眼睛，那双谦和的眼睛。

　　呵，我忘不了，永远忘不了的是——那双眼睛，那双似混浊却又明亮，似无采却又有神的眼睛。它是多么慈祥，多么温暖，多么认真，又多么谦和。

　　漫步在校园的作文 篇52

　　校园，是老师和同学共同生活的地方。我们的校园虽不大，但很美丽！现在，就和我一起来看看我们的校园吧！

　　站在校园门口，隔着一个操场你就能闻到操场对面那花廊中栀子花的清香。那盛开着的栀子花，一朵朵洁白无瑕，那芳香时不时吸引来许多五彩的小蝴蝶。虽然它桂花那样香飘十里，但那平静的花香，更显得优雅、内秀，路过的人闻过花香，除了一句好香啊，快乐的感觉便会随着花香弥漫全身。在雨中，一朵朵含苞待放的花朵又好像“白衣仙子”，若有若无、隐隐约约的，好有生气。

　　再往里走，你会看到校门口旁边有座假山池。假山池里住着好几条红鲤鱼呢！你瞧，这条眼睛又鼓又大的红鲤鱼正和那条“虎头虎脑”的黑鲤鱼，还有那条背上有红色块的小鲤鱼玩“追逐游戏”呢！

　　走廊前的小花坛会带给你更多的惊喜：瞧，柳枝最底下的“尖”那，有一些长得像毛豆似的小豆豆和几朵白色的小花，小小的、白白的，可爱极了；走近闻一闻那些小花，嗯！有淡淡的香味，就像八月桂花花开时那种淡淡的清香；当你捏破那些“小毛豆”时，会有稠稠的粘液留在你手上，洗也洗不掉，可我们还是一下课就会跑到花坛里去。

　　这就是我的学校，一个小而精的学校，有洁白无瑕的栀子花，有可爱的小鱼……这就是我最爱的学校，我爱你！

　　漫步在校园的作文 篇53

　　风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛,盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!

　　晚上我漫步在前广场,闻着那扑鼻的花香。一眼望去，英才学校座落在小岛花园，这里鸟语花香，生机勃勃。有高大明亮的教学楼，有温馨的公寓，有欢声笑语的操场，有多功能的食堂``````可最有特点的还是前广场和八得廊了。

　　前广场有着高大挺拔的天竺桂、万年青、红叶李，还有一些我认也不认识，说也说不出来的树。不过，它们都有一个共同的特点，那就是它们像守在边疆的战士，英俊挺拔。走近一看，咦！怎么有那么多的人围在那儿呢？我也上去凑热闹，我一看，说：“唉，没什么嘛！”。可再仔细一看，“呵”，好家伙！原来树也像人一样输液呀！向下一看，“还有这么奇怪的花！”，我自言自语地说：“还能用皮纤维搓绳、织布？”。噢，原来是芙蓉花呀！这时我想起了一首古诗：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这时我听到一个又陌生又熟悉的声音。嗯！这不是梅花麻？在风的吹拂下几片白里透红的叶子飘落下来，像一片片雪花``````

　　我穿过书声琅琅的教学楼，喷着香味的食堂，来到公寓下面的八德廊，它以诚、信、忠、孝、礼、义、廉、耻，讲述着一个故事，所以我走过八德廊的时候，突然肃然起敬。这也许是他的奥秘所在吧！

　　这样的环境围绕着这样的学校，这样的学校寄托着家长的期望，再加上

　　学校大门口激励我们学习的“大钢笔”的雕塑

　　漫步在校园的作文 篇54

　　啊！春天来了！春天来了！百花齐放，万物复苏。

　　中午，我来到学校，教室没有什么人，趁这时间出去走走也不错。

　　下了楼梯，走过走廊，眼前是条小池。池不大。水色深绿深绿的；水又是清澈透明的。池里有许多小鱼，调皮的小鱼在池面游来游去，在深绿的水面上荡起一圈一圈的微波，互相一碰，全散了。我站在池边的用鹅卵石的小圆圈上，望着这活泼可爱的小鱼—哦！绿色原来是一颗充满活力的心，它将永远的跳动。

　　转过大楼左恻，我来到操场对面的花圃，桂花树傲然挺立，散发出一阵阵令人欲醉的桂花香；还有迎风挺立的美人蕉。翠绿的叶子加上那些各色的美人蕉眼前一片明艳。—哦！绿色原来是无限的生机。

　　走到操场，我看见了墙壁的图画上的人拼搏的渴望。— 哦！绿色原来是努力的拼搏。

　　上课铃声响了，我不得不离开眼前明媚的景象，快步向教室走去。

　　漫步在校园的作文 篇55

　　傍晚的余辉倾泄在木栈道上，我与好友并肩漫步至湖心亭中。

　　微凉的傍晚，清风中夹杂着泥土、露珠与青草独有的大自然的味道。湖不深，水中的卵石与水草清晰可见，游鱼穿梭于缝隙中，互相捉迷藏、嬉戏，好不快活！还有几条稍大的银鱼，争相跃出水面，带起一轮弧形的水花，夕阳照在银鳞上，反射的光芒灿烂得让人睁不开眼。微风兴许也起了玩性，卷起层层涟漪拍打在卵石堆砌的岸边，泠泠作响。几只鸟儿也在树梢上伴着风声、水声，相互和鸣着，奏出了春天的交响曲。风儿依旧顽皮着，拔弄着柳树姐姐的头发，撩拔着小荷仙子的裙边，还不断亲吻着我们的面庞。

　　岸边柳树姐姐的三千发丝随风时而飘起，时而落下。上周抽出不久的嫩芽仿佛又长大了一些。小荷仙子也被凡间的美景打动了，随着课间乐曲在湖中翩翩起舞，任意摆动着自由惬意的舞姿。几只蜻蜓互相追逐着，流连着，玩累了便停在小荷仙子的发髻上，此等美景不禁让我吟出了杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。

　　一幅画卷静静敞开，人与花、与兽、与物都是静止的，静谧的景致充斥着诗意与美好，只有风不曾停歇，使画卷不时泛起褶皱，平添一份美感。

　　浓厚的湿气袭来，夕阳又落下了几分，为校园镀上最后一层金色，我感慨着“夕阳无限好，只是近黄昏”，与好友踏上那来时的木栈道，披挂着落日的金裟，挥挥手，意犹未尽地离去……