班委如何做好班级管理

　　班级管理是一个动态的过程，它是根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。下面是小编为大家整理的班委如何做好班级管理，希望对大家有所帮助。

　　班委如何做好班级管理1

　　职责分配

　　当班委成员确定下来之后要明确各班委的职责，各司其职才会使条理清楚，有的职位职责不够明确的可以视实际情况再安排。一般来说，班委职责主要如下：

　　班长：辅导员与班级同学的中间联系人。平常要做的事情包括转达通知、组织班级外出活动、组织班级的评奖评优评助、分配任务给其他班委、解决同学们的疑惑等，偶尔也需要帮辅导员做点事情。

　　团支书：与院系的团支部相联系，主要负责团学方面的一些活动。

　　学习委员：与学习有关的所有事情，包括转达任课老师的通知、共享学习资料、点名等。

　　生活委员：管理班费等。

　　其他班委：并不是不重要，只是职责没有明确的范围，所以班长要合理安排工作任务。

　　转达通知

　　大学生活经常会有来自院系的通知，此类通知一般会经辅导员下达到班长或团支书处，再由班委转达给班级同学。虽然通知的方式有很多，包括QQ、微信、飞信、短信、电话、邮件、口头通知等，但哪一种方式都不能保证100%通知到位，所以，建议把班级同学划分为若干组，除班长和团支书外(因事务实在太多)，每个班委都担任组长并以自己的方式负责通知自己的组员，同时班长兼用QQ班群进行通知，这样可使通知落实到位。

　　学习管理

　　1、针对点名经常不到的同学，学习委员应予以提醒。

　　2、临近期末时候，班委尤其是学习委员应主动找老师拷贝学习资料并上传群共享供同学复习参考。

　　3、专业课上经常由班长或学习委员帮任课老师点名，所以，班长和学习委员要及时与任课老师沟通交流了解信息。

　　班级活动

　　班级活动主要是组织春游/秋游来促进同学之间的感情以及完成评奖评优评助等。组织春游/秋游活动要注意考虑同学们的平均消费水平、是否使用班费等，个人觉得参与活动的同学自己付钱较好，这样对班级里没能参加的那些同学比较公平，当然，如果只是花一百两百的，可以考虑使用班费。评奖评优评助要注意公开透明，尽可能公平，班委成员和普通成员按比例参与进行评选工作。

　　班费管理

　　1、班费管理务必公开透明化，收入多少，因何时何事消费多少，剩余多少，这些都要及时公开让同学们知道。

　　2、什么情况下可以使用班费应该要有一个制度来衡量。

　　沟通交流

　　班委要及时与同学们沟通交流，避免造成误会。当同学询问相关事情而自己又不了解的时候，应主动帮同学了解或帮其寻找路径，而不是像踢皮球一样让其去找班委B，班委B又让其找班委C。

　　班委如何做好班级管理2

　　一、上课纪律

　　1.在老师讲解学案时，有些题目可以让会做的同学上台讲解，不仅可以锻炼同学的胆量，也可以提高课堂的趣味，让同学们一起参与其中，从而对经典的题目有更深的印象和理解，而不是只有老师一人在台上讲题。

　　2.可以让同桌之间相互监督，如果有一人开小差，附近的人及时阻止，可以保证课堂纪律不被个别人影响(但是不能为了阻止某一个人而影响更多的人)。

　　3.老师的提问率可以提高，让同学们时刻警惕不松懈(初一的地理课正是因为老师很少提问，使得同学们放心开小差)。

　　二、课间纪律

　　1.在教室内的`同学，应相互提背、讲题，使教室内仍然学习氛围浓厚。

　　2.想放松一下的同学，应走出教室，可以在走廊边上聊天，若要进行体育锻炼或其他影响较大的活动，应到楼前广场上，不能在教室内活动，这样使教室里没有嘈杂的声音，保持室内浓厚的学习氛围。同时也促使同学们在课间多出去呼吸新鲜空气，放松心情。

　　3.当有同学在课间发生意外或违反纪律，身边的同学应及时制止，共同维护班级形象。

　　三、放权管理

　　1.班委在管理班级的同时，也要由上至下地放权，让小组组长充分发挥自己的能力，不能所有的事情都只靠班长、班主任，每个人都要有班级主人翁的意识，这样也可以训练同学们在不依赖于班长、值日班长的情况下做好每一件事。

　　2.在平时，放权给各组组长，也可以减轻班长和班主任的辛劳，但同时也要控制好放权的松紧度，既要保证班级纪律不会有太大动荡，也要多锻炼同学。

　　四、班风班规

　　1.班风班规应尽快定好，打印成文，张贴至墙，让大家时刻牢记。

　　2.我们要以“平等、自由、卓越、铁纪”为原则：

　　人与人总有不平等，不论是智商、家境等等的不平等，但我们也要让同学们明白他们所拥有的平等，人格上的平等，通过自己的付出而收获回报的平等机会······ “我们的平等，取决于我们的付出”。

　　同学们渴望自由，但有时并不能把握好自由的尺度，所以，我们可以给同学一个承诺，换同学们一个承诺，只要同学们遵守纪律，我们就可以把自由放宽到最大限度，各取所需，“纪律换取自由”。

　　卓越是自从初一开学时，同学们就一起追求的，但我希望在初二能够更加坚定地完成我们的任务，追求我们的目标。

　　铁纪是前三项的基础，只有铁的纪律才能让我们的愿望成为现实。想要实现铁纪，我们不仅要让班委更加努力，也要让同学们明白只有铁纪再能换来荣誉、自由、卓越。