关于夏天的歌曲有哪些

关于夏天的歌曲有哪些

  夏天,轻快、明朗、风和日丽的季节,炎热中透着淡淡的恬静,空气中弥漫着丝丝的清新,那不知疲倦的蝉,星斑的阳光,甜蜜的雪糕,还有属于夏天的歌.......下面是关于夏天的歌曲,希望大家喜欢:

  夏天的歌曲有哪些 篇1

  被风吹过的夏天  金莎;林俊杰 - 空气

  人的一生,有些路是必经的,只有走过了,才能更接近梦的远方。终有一天,我们都会明白:如果给幸福起另一个名字,那便是“爱”。有了爱,就不会惧怕未来的坎坷。我们,只需记得那些夏天,那被风吹过的青春,那些爱和梦的旅程。

  生如夏花  朴树 - 生如夏花

  清浅的一曲,轻轻掀开了青春里关于离别的帷幕,那不经意间的黯然神伤宛若一阵叹息。年轻时,总有一点时光记录了我们的张狂与不羁,也记取了我们的深情与厚义。青春琐碎,有着无法用文字道尽的忧伤,那些回不去的曾经里相遇的美好的,相知的.喜悦,相爱的幸福在今天看来仿佛多么的不堪盈手相赠。

  宁夏  梁静茹 - 梦想星搭档第二季 公益盛典

  这首歌宛如夏夜清风拂面,明月朗朗。单纯的歌词,加上梁静茹纯净的声线,像是有人在低声讲述着童话,传达出夏天的景象。不花俏、不追赶所谓的流行,淳朴而温暖的旋律和词作却让人听一遍就能跟着哼唱。

  剩下的盛夏  TFBOYS;嘻游记 - 大梦想家

  一张张再熟悉不过的脸孔,不言不语的回首一个个夏至,分离的季节,多渴望夏至未至。谢谢你们一直得陪伴,人生的旅程才刚刚开始,记住我们的约定--继续奋斗,不管前方的旅程有多艰辛,我们无所畏惧,在最艰难的时刻想想彼此,我们互相牵挂,互相支持。

  那年夏天  许飞 - 也许,飞

  《那年夏天》,是我们盼望的暑假,吃着冰镇西瓜吹着电扇穿着塑料凉鞋美美的玩耍,总是到最后一天才完成的暑假作业,有着许多美好的回忆,成为我们今天回不去的从前。夏天,就该想起无忧无虑的童年。

  一样的夏天  孙燕姿 - 离开

  夏日的午后,有些躁动。蝉鸣掀起浪潮,起起伏伏,和风抚动树梢,绿意欣然。有鸟儿展翅划过低空,有远方火车轰鸣的余响。

  裸夏  胡夏 - 裸夏

  夏日微风,栀子花香,蓝天碧海,《裸夏》这首歌用律动般的音乐让你感受到夏天应有的活力、青春。是的,我们就是这样一不留神地,爱上了夏天!

  盛夏的果实  莫文蔚 - 回蔚莫文蔚巡回演唱会@台北小巨蛋

  爱情永远会带给人伤感和无奈。“也许放弃才能靠近你,不再见你,你才会把我记起”是件无奈的事情。莫文蔚独特的嗓音和这首歌里的词带给我们对爱情的思考:“也许有些‘果实’就是赤裸裸的,让你不敢面对,又无法逃避。 日子依旧还要继续,心情也在不断的改变交替着。什么是飘泊?什么又是停留?没有人会给出制限的定义。”

  Summer  久石譲 - Kikujiro (Original Motion Picture Soundtrack)

  钢琴曲《summer》是日本导演北野武自编自导自演的温情电影《菊次郎的夏天》的主题音乐。久石让作品最大的特点就是旋律极其优美。《summer》穿插于整个故事中为让人感受到温情的各段情节中,让观众随着轻快的旋律感受故事中的惬意,也随着音乐感受剧情发展微微的起伏;音乐不仅表现了影片中两位主角的性格,还将两人旅途中产生的友情、亲情、温情诠释了出来。

  夏天的歌曲有哪些 篇2

  一、凤凰花开的毕业季

  又到凤凰花朵开放的时候

  想起某个好久不见老朋友

  记忆跟着感觉慢慢变鲜活

  染红的山坡道别的路口

  青春带走了什么留下了什么

  剩一片感动在心窝

  时光的河入海流

  终于我们分头走

  没有哪个港口

  是永远的停留

  脑海之中有一个凤凰花开的路口

  有我最珍惜的朋友

  也许值得纪念的事情不多

  至少还有这段回忆够深刻

  是否远方的你有同样感受

  成长的坎坷分享的片刻

  当我又再次唱起你写下的歌

  当真正遇见和意识到那就是凤凰花的时候,已经是大学毕业时节。宿舍楼下草丛中有两棵凤凰树,每天无论是去食堂吃饭还是去上课都会经过,但之前从未意识到。如果不是毕业时和同学一起经过,恰好又是花开,同学赞叹说:“凤凰花开,真美,就像浴血凤凰一样,火一样的闪耀。”那时,我依旧还未把它们和曾经学的《凤凰花开的路口》这首歌联系起来。当时学唱本来也没什么深刻的感觉,只是觉得是在写怀念。怀念许久不见的朋友,怀念一去不复返的青春。可是,之后独自经过,凝望着簇簇花火,回味起同学惊叹的凤凰花开,再回想起那首歌,心里已能深刻的感受到那种离别的不舍、离别后会有的思念,无论是对人,还是对逝去的青春。

  二、栀子花开

  栀子花开 So beautiful so white

  这是个季节 我们将离开

  难舍的你 害羞的女孩

  就象一阵清香 萦绕在我的心怀

  栀子花开 如此可爱

  挥挥手告别欢乐和无奈

  光阴好像流水飞快

  日日夜夜将我们的青春灌溉

  栀子花开啊开栀子花开啊开

  象晶莹的浪花盛开在我的心海

  栀子花开啊开栀子花开啊开

  是淡淡的青春纯纯的爱

  早在还未见栀子花开前,就见有人在说距离初三情侣分手还有多少天,距离高三情侣分手还有多少天,距离大学情侣潜在分手还有多少天。

  如果说凤凰花开这时节明确清晰地代表着离别,那代表纯洁的爱和一生守候的栀子花开在这时节,又是何种涵义呢?

  植物的生长不由人定,刚好凤凰花开的时候,栀子花也在这个时节开放。无法。是别,还是守,即将说别离的人必须做一个选择。

  夏天的歌曲有哪些 篇3

  活动目标:

  1、欣赏歌曲,感知优美的词曲,体验大自然给人们带来的美妙感受。

  2、学习根据歌曲内容,尝试仿编动作,并用合唱的方式,表现歌曲连贯悠扬的旋律。

  3、能注意自己和同伴的歌声,学会与同伴一起用和谐的声音演唱歌曲。

  活动准备:

  1、夏天背景图一幅。

  2、准备一块绿色布做海水。

  3、幼儿学会歌曲《夏天到》。

  活动过程:

  1、歌唱活动:《夏天到》。

  带领幼儿随音乐表演唱《夏天到》。

  2、欣赏并学习歌曲《夏天里过海洋》。

  教师出示海洋背景图,幼儿边欣赏海洋景色,边听边听老师清唱歌曲。

  教师:歌曲里说了什么?(幼儿根据歌词说出歌曲的内容:海面有微波、轻风、海水银光闪闪、浪花在飘荡。)

  听了这首歌你有什么感觉?你的心情怎样?(心里感到很轻松、自由自在;心里很激动,很快乐等。)

  幼儿学习朗诵歌词。(教师引导幼儿有表情的朗诵,让幼儿轮流接说的方法朗诵歌词。)

  教师带领幼儿随着音乐有表情的演唱歌曲,鼓励幼儿轻轻的跟唱。

  3、幼儿集体演唱。

  4、请部分幼儿演唱。

  5、引导幼儿仿编歌词,重点引导幼儿仿编歌曲的前四句,启发幼儿想一想:夏天我们到大海上,还会做什么?启发幼儿讲述:夏天在大海上,坐着船飘荡;在水中游泳等。

  6、教师引导幼儿根据自己的经验,探索仿编歌曲动作。

  引导幼儿根据歌词内容,尝试仿编简单的身体动作。

  教师整理后,带领幼儿边歌唱边表演。

  7、分组合作演唱歌曲,体验双声部演唱所产生的和谐感受。

  教师将幼儿分成六组,第一、第二、第三、第四组分别演唱第一到第八句歌词,最后两句,有第一、第二、第三、第四组唱歌词,第五组、第六组随着音乐的旋律唱衬词:啦啦啦。

  8、教师请两幼儿分两边站在集体面前,拉住绿色布的两端,不住抖动,模仿海水,一部分幼儿表演动作,另一部分幼儿唱歌曲《夏天里过海洋》。

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