捏泥人作文 捏泥人作文300字三年级

捏泥人作文(精选31篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的捏泥人作文,希望对大家有所帮助。

  捏泥人作文 篇1

  有一天,我自己一个人在家很闷,来到阳台拿了一大块泥土,放在水桶里,加了一些水,把泥土打烂,我决定捏小泥人。

  首先,我先拿一团泥巴揉成一团圆球,把两个泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和脚,还有一条围巾,把围巾围在它的脖子上。手贴在两旁,脚贴在最底下。我给小泥人取名叫“小哥哥”。为了让“小哥哥”能牢固,我把它放到火盆里烤了半个小时。后来我又按这样方法做了一个“小妹妹”,两小泥人摆在桌子,看上去好像还少什么,于是我想到给它们涂颜色。我拿了颜料,在“小哥哥”身上涂上淡黄色的,脚是金黄色的,围巾是大红的,小妹妹的身子是雪白的,脚也是金黄色的,围巾是粉红的,头的蝴蝶结也是粉红色的,我把涂上颜的两个小泥人又放么火烤一下。就这样一对漂亮的小泥人就像真的一样摆在桌子上。它们在对笑呢。我看了我的杰作。也开心的笑了。

  捏泥人作文 篇2

  我国的传统文化有很多,对联,泥人,剪纸,水墨画……可是,在这传统文化当中,我最喜欢的还是捏泥人了。

  我对捏泥人这个游戏情有独钟,你别以为捏泥人很容易,其实“看起来容易做起来难。”

  首先,找一些黏稠性特别强的泥土,加入少许的水,接下来就是体力活了,要把泥土揉到从黏稠性变成极强的柔韧性,这样,做出来的泥人才更好看。

  之后,我们就可以把泥捏成各种各样的了,可以捏小朋友,少年,老人,老虎……

  因为我属兔,所以我喜欢捏兔子,我先从拌好的泥土里取出一点,用双手把它搓成一个圆,上面大一点,下面小一点。头就做好,再取出一些泥土,分成两份,分别搓成长条,用手轻轻的压扁,捏在刚刚做好的头上,耳朵就形成了。然后,取出一些泥土,把它分三份,把其中的两份用手慢慢地搓成小圆,做兔子的眼睛,另一份做它的三瓣嘴。

  拿红色的水粉把兔子的眼镜涂成红色,最后,给兔子装上四肢,小兔子就捏好了。看到了这个小兔子,我非常开心!

  我爱捏泥人,更爱我国的传统文化!

  捏泥人作文 篇3

  今天真无聊!突然我灵机一动:不如捏泥人吧!

  说做就做,我去文具店买了一块紫砂泥,回家后就拿出来捏一捏,不过这泥还真硬呀!我就想方设法地想把它变软,可是这泥就像个调皮的“野小子”似的怎么也不听我的话!急得我像热锅上的蚂蚁一样,不知道怎么办才好!突然我想到了一个好法子:我端来了一盆水滴上几滴后,它就像打了败仗的败兵一样有气无力地软下来了,这下我就可以大显身手了!

  首先把它捏成一个圆球,再搓出两条柔和的手臂;接着做出一件时髦的高领衫、一条帅气的中裤,这样就像一套明星服了!可是没有小腿怎么走路呀?!接着我就要给她装上两条腿了。她的腿就像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。想要她变成一位真正的“黑美人”那头发可是不可缺少的一点哟!那就让我给她染上一头金色的卷发吧!首先搓出一根根长头发,然后把它们卷成像波浪一样的卷发。头发就这样做好了。最后刻上五官,一位黑皮肤的卷发女郎就大功告成了!虽然她还没有上色,但是我觉得她已经是一位很潇洒的“黑美人”了!

  看着自己的的劳动成果,心里别提有多开心了,而且加强了自己的动手能力。下次捏的话我会捏得更好的,我相信。

  捏泥人作文 篇4

  “好好玩啊!”“哈哈哈!”“你要捏谁啊?”……每个同学的脸上都洋溢着甜蜜的笑容,是什么让同学们这么开心呢?想必,你听到“捏”这个字,就已经猜到了吧。没错,我们正在玩泥巴,捏泥人。不得不说,这个活动实在是太有趣了。

  当老师公布要开展“玩泥巴,捏泥人”这个活动时,全班都沸腾起来。老师说泥巴需要自己制作,还让班里的小老师做了示范。先把土里的杂质全部都过滤出去,再加些水,少量多次地加,不能一次性加太多,不软不硬时,可以加入少许的棉花纤维,捣匀后,发酵几天,就可以捏出各种各样的人物、动物等。

  终于等到捏泥人展示课了,我捏一个谁呢?啊,我想到了!就捏他吧,我们班的班长——王中楠。首先,我先把一团泥揉成一个圆形,做他的头;再做一个圆柱形,当他的身体;最后再捏出他的四肢,把身体上的各个部分连在一起。咦?怎么连不到一起呢?原来是泥巴有些干了,我又用牙签把它们固定在了一起。最后用笔芯把头发、眼睛、鼻子和嘴巴都刻上去,就大功告成了。

  捏泥人真有趣,我非常开心。这次“捏泥人,玩泥巴”活动之后,我做事会更加认真、细心、耐心。

  捏泥人作文 篇5

  我国是世界四大文明古国之一,拥有长达五千年的历史文化。历史悠久,传统习俗和民间艺术自然少不了。有模仿声音的口技表演,有把人变高好几米的踩高跷,有令人眼花瞭乱的川剧变脸,还有祭拜神灵时的喷火表演。今天,我就来为大家介绍一个好玩的民间艺术——捏泥人。

  捏泥人,顾名思义,就是用各种颜色的泥、面来捏成一个个小人、动物和其它造型。捏泥人的师傅个个心灵手巧,看着不起眼的泥巴在他们手里一搓,一揉,一捏,一按就成了可以腾云驾雾的孙悟空,憨态可掬的小猪班纳,青翠欲滴的大白菜……

  捏泥人看似简单,实际上却很难。一揉一搓都要恰到好处,不能有丝毫的偏差。泥人师傅的手指灵活,手指头在泥团间游走一番,泥块立刻变得比面条还细了。我经常想那些泥人师傅是怎样能那样快的搓出如此细的泥条的呢?我百思不得其解。

  我每次一看见有卖泥人的小摊,两条腿就像被灌了铅似的,总要看个不停,十分想要一个。但是一看我的口袋,早已见了底,出门带的几个铜板也早已被我花光,这时我就会十分不好意思的从小摊旁恋恋不舍的离开。

  捏泥人,一个令孩子们有无限乐趣的民间艺术;一个令中国文化由平面便立体的民间艺术;一个令人叹为观止的民间艺术。

  捏泥人作文 篇6

  今天,我们学好了英语,学校举行了一个有趣的活动,老师先带我们去“肯德基”吃了一顿美味的饱餐。

  接下来,我们来到了一个捏泥人的地方,走进去一看,啊!好多作品都摆放在桌子上,有可爱的小兔子、活泼可爱的小鸭子、爱动脑筋的米老鼠、胖乎乎的小猪、聪明的小狗等等。一位和蔼可亲的男老师走过来,自我介绍说:“大家好,我姓夏,大家就叫我夏老师!”夏老师又教我们怎样捏泥人,我们专心地听着,老师讲解完了,我们赶快找了个位子坐下来。我的桌上放着一只可爱的小泥兔,小泥兔的眼睛大大的,尾巴小小的、圆圆的,十分可爱!我拿起泥巴慢慢地捏外形,捏了好久,一看,还是一块形状不变、实实在在的黑泥巴。“好难!好难!”真是看来简单,做来难。再来看看张馨瑶吧!她要捏的是:羊。可她的泥还是方的,好像一动也没动。林海正的青蛙捏得很好,连夏老师也表扬她!“老师让她捏得好‘简单’!”我心里不服气的嘀咕着。

  夏老师来了,他帮我捏了外形,我在老师的帮助下泥兔做好了。虽然做得不怎么好,但这是我第一次做泥人,我十分开心!

  捏泥人真有趣啊!

  捏泥人作文 篇7

  我的童年时多姿多彩的,我的童年是令人难忘的。今天我就给大家讲一讲的童年时的捏泥人的画画吧!

  我从小就有一个哥哥。他十分喜欢捏泥人,他不仅在街上卖过泥人,而且还被小镇的人评为“捏泥人大师”。我看他捏泥人捏地这么栩栩如生,我也受到的打动,我看见他在镇上得了那么多的荣誉称号,我的心里也产生了几分的羡慕。所以我也想要捏泥人捏得十分出色,受到很多人的爱戴。于是我踏上了捏泥人之路。

  因为我收到了打动开始捏泥人的时候,我便向哥哥请教。哥哥见我向他请教,他不但不教我学做泥人,反而还让我认真学习,不要误了功课。其实,他是怕我捏地很好超过了他,怕我把他那些荣誉称号,我现在也没有在羡慕他那一点儿小把戏了。

  我自己捏了许许多多的泥人,给哥哥看哥哥说我捏的是四不像,我没有理他。后来我又买了一本捏泥人的书。我捏了又捏,反复捏了许多遍。也捏了又捏,反复捏了许多遍。也捏了许多的泥人,而且每个都捏得生动形象。从那以后哥哥不再嘲笑我。

  我爱捏泥人。

  捏泥人作文 篇8

  童年,我的记忆像沙滩上五彩贝壳。其中有一闪靓的珍贝——捏泥人。

  想忘不容易。两年前的某天,我看着茶几上的橡皮泥,突发奇想:捏几个人让他们来玩游戏吧!说干就干,我拿起一团橡皮泥,准备创造一个泥人新世界。效仿一下老祖宗女娲。先捏个圆脑袋,在脑袋上嵌上两个黄色的眼睛,红色的嘴巴。我看着这脑袋,心想,还缺点什么了,哦,头发,耳朵。于是一一给做上。接下来做的是小身子、脚、手。一个绿色的长方形的泥人身体。两只扁扁的手深粉色,脚也是长方形。这样一个可爱的泥人娃娃便从“大名鼎鼎”的“王璐瑶大师”的手上诞生了。我便又开始捏泥人娃娃的爸爸,“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。给泥人爸爸一点装饰,头上戴一顶帽子,帽了后面一根彩色的辫子。俨然是居庙堂高位的达官显贵。手上再张报纸。“妈妈”呢,头上有一朵五彩花。手上拿了一根针在做针线活。蓝蓝的天,和煦的阳光,青青的草萍,周围山坡上羊儿在放牧。树上的小鸟也在卖弄喉咙。

  这家子,其乐融融,快乐,幸福。

  捏泥人作文 篇9

  小朋友们,你们见过黑人吗?今天我就要给你们捏一个特别的“黑美人”——泥人!

  我在文具店买了一块紫砂泥,一到家我就迫不及待地把它从包装盒里拿出来捏一捏,想不到这泥还真硬呀!我就想方设法地想把它变软,可是这泥就像个调皮的“野小子”似的怎么也不听我的话!急得我像热锅上的蚂蚁一样,不知道怎么办才好!突然我想到了一个好法子:我端来了一盆水滴上几滴后,它就像打了败仗的败兵一样有气无力地软下来了,这下我就可以大显身手了!

  首先把它捏成一个圆球,再搓出两条柔和的手臂;接着做出一件时髦的高领衫、一条帅气的中裤,这样就像一套明星服了!可是没有小腿怎么走路呀?!接着我就要给她装上两条腿了。她的腿就像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。想要她变成一位真正的“黑美人”那头发可是不可缺少的一点哟!那就让我给她染上一头金色的卷发吧!首先搓出一根根长头发,然后把它们卷成像波浪一样的卷发。头发就这样做好了。最后刻上五官,一位黑皮肤的卷发女郎就大功告成了!虽然她还没有上色,但是我觉得她已经是一位很潇洒的“黑美人”了!

  最后我要提醒大家的是:在泥人没有干之前千万不要碰她,不然她就会变成断胳膊断腿的残疾人了!

  捏泥人作文 篇10

  捏小泥人是我最喜欢做的事了,记得我第一次捏小泥人那是一个明媚的下午。

  我闲着没事干,看着窗外的泥土我突然想;为什么我不捏个小泥人玩嫩?扥到这个想法我爸妈同意了之后便开始行动,我来到阳台拿了一大块泥土,放在水桶里,加了一些水,把泥土打烂,首先,我先拿一团泥巴揉成一团圆球,把两个泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和脚,还有一个金箍棒,把金箍棒粘在它的脖子上。双手放金箍棒在两旁,脚贴在最底下。我给小泥人取名叫“孙小子”。为了让“孙小子”能牢固,我把它放到火盆里烤了半个小时。

  大功告成,一个小泥人就做好了。我看着小泥人总觉得哪里不太好,爸爸和妈妈在一旁提醒我说:“少了颜色,还要上色呢!"哦!我现在想起来了。于是,我爸爸把颜料给我,我拿着颜料‘刷刷’几下一个小泥人变得像真人了。我照着前面的样子又捏了个‘唐三脏’‘组八戒’‘百隆马’‘沙世雄’我把它们放在了一起取了个名字‘第2次西天之路’爸爸妈妈也在一旁啧啧赞叹。如今那几个小人还在我的书桌上嫩!捏小泥人是我最喜欢做的事了,记得我第一次捏小泥人那是一个明媚的下午。

  捏泥人作文 篇11

  今天在笔畅作文班上玩“捏泥人”的游戏。

  开始做泥人了。首先准备黄色、黑色、红色的橡皮泥,然后把黄色的橡皮泥捏成一个星星的形状,再把黑色的捏成两个像黄豆一样的,接着把一点点像沙子一般大的鼻子装上,最后把红色搓成细条,就变成了嘴巴,一个海星就诞生了。

  因为时间还早,我又做了一个辣椒。首先把红色、黑色、绿色准备好,然后把红色搓成一个由粗到细的长条。这时橡皮泥开始淘气了,我把上面部分捏好,再把下半部分捏好,可是正在捏下面才发现橡皮泥不够了。于是把下面捏好,上面又不够了。我生气了,本来我不想做了,老师看见了说:“不要放弃,只要坚持,就可以胜利。”于是我又重新做了起来,这时橡皮泥似乎不再与我作对了。我开始做眼睛了,我把眼睛做的一个大,一个小,还把嘴巴做的向下撇,我把这个辣椒做的非常搞笑,让我把肚子都笑痛了。

  我又看了看同学们的作品,同学们的作品五花八门,各种各样,什么样的都有:百合花、樱桃、土豆,还有植物大战僵尸里的“土豆地雷”、“冰冻蘑菇”、“照明灯”······许许多多搞笑的作品。

  忘不了今天的这节课,这件事让我明白了只要坚持,就会成功。

  捏泥人作文 篇12

  今天,我和哥哥吃完午饭在小河边散步,看到一些新挖出来的泥土,哥哥突然说:“我们来捏小泥人吧。”我立刻答应了。

  我们先挑了一块有点潮湿又比较干净的泥块,挖了一小块下来,捏成圆形,做泥人的头。然后又挖了一块捏成长方形,粘在头下面,做身体。接着,我们又用剩下的泥捏了四个长条做它的手脚,粘在它身体上。最后,我们用水把它身体的各个部位粘牢,一个小泥人就做成了。然后把它晒在太阳底下。

  可是,当小泥人晒干的时候,它却成了个“废人”,一只脚和一只手都掉下来了,全身都裂了缝。我真为它的惨样伤心。妈妈告诉我,这是我们没有把泥捏透的缘故。妈妈和我们一起又重新做了个小泥人。原来是要把泥块调成正好的湿度,然后使劲地多捏几下,把泥捏透了,才能有更好的粘性。这次我们费了好大的劲才把一个完整的小泥人捏好。

  这次捏泥人,我感觉特别有趣,它不但让我增长了知识,更让我明白了个道理:做任何一件事情都要认真琢磨,如果敷衍了事,那结果只会是失败,那怕是做这样一个小小的泥人。

  捏泥人作文 篇13

  星期六的上午,我很想看看我星期五捏的泥人怎么样了,我这么一想,就迫不及待地跑去把箱子打开,“啊”我大声尖叫了起来,我的小泥人怎么什么都不像了呢?我开始痛哭流涕。妈妈听了奇怪地问我:“孩子,怎么了?”我看了看妈妈,就把经过详细地说了一遍……最后,我还是耐着性子又捏了一遍。

  我先接了一瓶水,把干泥搅和搅和,弄成湿泥后,先掰开一块,把这块掰开的湿泥弄成圆形做头,后来再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵画上去,我还做了一顶三角形的帽子,用松树的叶子做泥人的头发。头做好后,我还拿了一块糖纸做了泥人的围巾,真漂亮!

  随后,我又用湿泥做成正方形,拿了一个五角星做泥人的衣服扣子,再用剩下的湿泥做了两只泥人的小手,接着我又和了点泥做泥人的脚,腿就不用做了,因为我捏的泥人是坐在床上,最后我还在泥人的背后捏了一个背包呢!

  妈妈看了我捏的泥人,说我捏的泥人比星期五捏的还好呢。晚上,爸爸正好在网上,我就把我捏的泥人放在摄像头前,让爸爸看了看,爸爸还连声说我捏的很好呢!我也看了看我捏的泥人,心里甜滋滋的。

  捏泥人作文 篇14

  在十一国庆长假期间,老师布置我们用泥制作一件小物品。

  四日那天,我就叫了两个比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一块泥。爸爸立刻动手去给我挖了一大块泥。

  我叫两个小孩和我一起来到水泥地上。我又去打了一盆清水,找来了一些制作泥东西的工具,一个小孩说要做碗,另一个说要做花篮。我想了好一会儿才说我要做一个泥人。

  接着,我拿了一块泥,开始揉搓起来。过了一会儿,我开始做了起来。我先做了一大一小的两个圆球,我用大圆球当作泥人的身体,用小泥球做头。我拿了一支笔在小圆球上挖了几个小洞,作为眼睛、鼻子、嘴巴……有一个小孩看了笑着说:“这些洞做什么?这里有洞,那里有洞,要那么多的洞来干什么?”我说:“你知道你就来做泥人,不要做你那破玩艺。”她听了就不说话了,做她自己所做的物品了。

  我做啊做,做做我看看,觉得不大像。又做了一会,我看了看,觉得还是不太像。我就把那个泥人废掉重新制作。我又制作了一个泥人。这次,我做的这个泥人比较像,连那两个小孩都说像。可是,好景不常在,没过多久,这个泥人就开裂了。没有办法,我只好扔了。唉,真可惜!老师布置的作业要完不成了。

  捏泥人作文 篇15

  我七八岁的时候,经常跑到新东方幼儿园那里去玩。因为那里有个爷爷——-会捏泥人的爷爷。

  那是一个瘦高瘦高的爷爷,脸像瘪了的气球。皱巴巴的。总是穿着黑色的布衣,戴一顶黑色的小毡帽。脸上总挂着和蔼的笑容。

  他捏的小泥人可真有趣。色彩不单调,形态各异,看上去像真的一样。他捏的生肖小动物活灵活现,让人爱不释手。可能是由于我属鸡的缘故吧,我最爱的是一只小花鸡。

  在柜台的正中间有一只小花鸡。你看,它身体肥嘟嘟的,头高高的昂着,一副将军气派。身体两侧的翅膀最亮丽,五颜六色的羽毛,连羽毛上的一些小纹路都显示出来了,仿佛正准备展翅高飞呢。再看鸡的眼睛,黑溜溜的。在老爷爷的巧手下,鸡的眼睛显得炯炯有神。小花鸡的嘴也独具匠心。那嘴的边缘滑滑的,摸着很舒服,嘴巴微微张开着,我猜它正要打鸣了吧!

  在柜台上还有许多精美的小泥人:摆着飞行姿势的奥特曼,可爱的哆啦a梦,正在招手的宇航员,呆呆的饼干人……,老爷爷肯定花了不少的功夫。

  每次都是夕阳吻西山时,我才恋恋不舍地回家。现在那老爷爷再也没回来了,我是多么的怀念啊!

  捏泥人作文 篇16

  今天是星期六,我写完作业后就到了小区后面的小花园玩耍。恰好周青青也在那荡秋千,我就走过问:“周青青,要不要和我一起玩?”“好啊!但是玩什么呢?”周青青问。我环顾了四周后,就说:“要不今天我们捏泥人玩吧!反正这里土多。”周青青听了,点了点头。

  于是我和她开始分工找材料。不一会儿,我就找到了半瓶水,一块木板,而周青青也找来了一堆泥土。材料准备好了,我们开始和泥了。第一次,泥巴中加的水太多了;第二次,水又加少了。终于,第三次,泥中水加得不多不少。

  泥和好了,我们开始捏泥人了。“要做什么好呢?什么做起来最简单呢?”我在心中想着。经过一番思索,我决定做一个小娃娃。我先揪了一块土,揉成圆形,作为娃娃的头,接着又揉了一个大的长方体,作为娃娃的身子,最后我揉了四个长长细细的圆柱形,作为娃娃的四肢。就这样,娃娃做好了。周青青看了看做的娃娃,说:“赵琦,你做的真快。”

  小朋友,看了我的捏泥人文章,你是不是也想捏了?

  捏泥人作文 篇17

  “呀,你的泥人是歪嘴怪!”“你的泥人头歪了!”“你的泥人是个丑八怪!”……这是怎么回事呢?原来呀是同学们正在上一堂别开生面的美术课--捏彩泥。

  我正在苦思冥想着:要捏什么呢?我的脑海中呈现出许多卡通人物,有圆肚子的猪八戒,有拿着金箍棒的孙悟空,有挑着担的沙和尚,还有拿着火尖枪的哪吒……经过我的层层“筛选”,孙悟空脱颖而出。

  说干就干,我从书包里倒出了一大袋的彩泥,摆好工具,拿出一包肉色的彩泥,揪出一些,揉圆做脑袋,又拿出棕色彩泥搓圆,轻轻一压,镶到眼睛的位置眼眶就成型了。然后拿出牙签准备挑鼻子,我屏住呼吸,双手紧紧捏住牙签,小心翼翼地把牙签扎入泥中,缓缓往外勾,眼睛都不敢眨,生怕一不小心就把他变成匹诺曹。接着用牙签画出月牙,再黏上红色的彩泥做成嘴巴,脑袋部分大功告成。最后拿出肉色彩泥搓圆,做成身体的形状,给他系上虎皮裙。

  我的孙悟空泥人在众人的殷殷期盼中完成了。栩栩如生的孙悟空好像迫不及待地要去找师傅,看得我不禁在心里翘起了小尾巴。

  捏泥人作文 篇18

  星期六的上午,我很想看看我星期五捏的泥人怎么样了, 我这么一想,就迫不及待地跑去把箱子打开,“啊”我大声尖 叫了起来,我的小泥人怎么什么都不像了呢?我开始痛哭流 涕。妈妈听了奇怪地问我:“孩子,怎么了?”我看了看妈妈,就把经过详细地说了一遍……最后,我还是耐着性子又捏 了一遍。

  我先接了一瓶水,把干泥搅和搅和,弄成湿泥后,先掰开一块,把这块掰开的湿泥弄成圆形做头,后来再一一地把眼 睛、鼻子、嘴、耳朵画上去,我还做了一顶三角形的帽子,用松树的叶子做泥人的头发,头做好后,我还拿了一块糖纸做了泥人的围巾,真漂亮!

  随后,我又用湿泥做成正方形,拿了一个五角星做泥人的 衣服扣子,再用剩下的湿泥做了两只泥人的小手,接着我又和 了点泥做泥人的脚,腿就不用做了,因为我捏的泥人是坐在床 上,最后我还在泥人的背后捏了一个背包呢!

  妈妈看了我捏的泥人,说我捏的泥人比星期五捏的还好 呢!晚上,爸爸正好在网上,我就把我捏的泥人放在摄像头 前,让爸爸看了看,爸爸还连声说我捏的很好呢!我也看了看 我捏的泥人,心里甜滋滋的。

  捏泥人作文 篇19

  捏泥人是儿时最爱做的游戏,各式各样的“人物”都是自己向别人炫耀的作品。

  我小时候对玩“捏泥人”情有独钟,经常找来小伙伴一起玩捏泥人比赛。先找黏稠性特别强的陶泥,混合少许水不停地捏揉,捏揉到让黏稠性变成极强的柔韧性,就算完成对陶泥的改造。取拳头大的一砣泥巴捏成“人”的形状,可以捏小孩、大人、老妇人、老爷爷不同年龄特征的人物,也可以捏走、跑、跳等运动状态的.人物形象,还可以捏端坐的人物面孔,将水粉颜料在泥人面部,涂上哭、笑、怒等面部表情。完成这些工序,虽然手上、脸上、衣服上沾满了泥土,心里都乐开了花。这些泥人干好后,把这些泥人放在窗台上,办公桌上,叫上小伙伴来评判。即使仅仅获得朋友的一声赞赏,这味道,说不出多甜蜜……

  看见其他孩子玩捏泥人,我就会禁不住给他们露两手。童年的快乐有许多泥巴的滋味。

  捏泥人作文 篇20

  今天,我在家里闲着无事干,正望着桌子发呆,突然,我看到一盒彩色泥,心想:不如我来捏泥人好了。

  说干就干,我急忙准备好工具,有彩泥,玩具小刀,还有几个矿泉水瓶盖子(盖子可以把捏好的泥人放在上面,使它不容易变形),我先把彩色泥分成三块,准备一块做头部,一块做身子,一块做五官和手脚。

  我把头揉得圆圆的,然后,我用小刀在头部刻眼睛,鼻子,嘴巴,眼睛很难刻,我平时画画,画眼睛可是最拿手的,可是要刻的,我就得费心思了,因为彩泥比较软,很容易变形,这要花费我好大的工夫才把眼睛刻好,嘴巴我会很随意地刻一条线,下身很容易,我给她捏了一条裙子,鞋子由于我怎么捏都捏不成,只能让她赤着脚咯!

  几分钟过去了,泥人终于捏好了,一看,哎哟,怎么捏的跟怪兽差不多呀!妈妈一看我的杰作,笑弯了腰。

  这一次,虽然捏得不怎么好看,但是,下次一定会捏得更好,因为人总会进步的嘛!

  捏泥人作文 篇21

  泥人是一门艺术,捏泥人也是一门艺术,今天我就教你们捏泥人吧!

  先用红色、蓝色戳成长条,然后把长条卷起,把卷好的条切成一小块,接着用白色卷成圆形,把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上,在戳圆,头和脸完成了,另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发,小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的,黄色的鼻子,红色的嘴巴,浅黄色的耳朵。就这样,头就完成了。

  接下来,我用绿色的橡泥做了身子,用白色的橡皮泥做了手和脚,这样,一二个小泥人就捏成了。

  我仔细一看,小泥人黑黑的头发,彩色的脸,小小的眼睛,扁扁的鼻梁,大大的嘴巴,长长的肩,还有两只像元宝的耳朵,真漂亮!

  今天真高兴!不但捏好了泥人娃娃,还知道了“做什么事都要一心一意。”

  捏泥人作文 篇22

  盼星星,盼月亮,总算盼来了美术课。上课铃响了,老师走进教室。她拿起橡皮泥,做了一个泥人。只见那小泥人栩栩如生。还没等老师讲完,我就按捺不住那迫不及待的心情,做了起来。

  首先,我捏了一个圆形,当作泥人的头。接着我做了一个身体,那身体瘦瘦的,像个病人身体,奄奄一息。然后,我又给泥人穿上一个绿色的衬衫,一个小裙子。最后,我又给它带上“假发”。这样,一个小泥人就做好了。我一看和美术老师的那个泥人,简直不相上下。

  再看看同桌捏的泥人吧!哇!真漂亮呀!粉色小嘴,乌黑的头发,白色的皮肤……,就象仙女下凡似的,美不胜收,令人心旷神怡!从中我得了启示:原来,捏泥人也要创造力呀!今天,我领教了我们四(18)班的高手能力,也明白了,要虚心向别人学习!

  同学们,你会捏个栩栩如生的小泥人吗?

  捏泥人作文 篇23

  今天,外婆带我来到一个民间工艺的场地。一到这里,就看到一堆人挤在一个摊子前,我们走近一看,原来是一位师傅在给一个小女孩捏泥人。他的桌上摆着各式各样的泥人,有孙悟空、喜羊羊、机器猫等。另一边的泥人是形象各异的男、女、老、少可逼真了。

  赵师傅把小女孩捏好后,我看了看,真是像极了。我觉得很有趣,也想让他帮我捏一个泥人。于是我坐在椅子上让他给我捏一个泥人。只见他麻利地拿一根上面插着一团糯米泥的棍子,这是我第一次知道泥人是用糯米泥做的。他看我一会捏一会,不一下子鼻子、耳朵、嘴巴都捏好了。然后,他拿出一支水笔,在上面画好眼睛和眉毛。再拿出一团黑色的糯米泥盖到头上捏我头发的造型。接着又拿出几种颜色的糯米泥合起来成了衣服。泥人做好了。他把泥人给我,我仔细看看,真是惟妙惟肖、栩栩如生,我惊极了,怎么这么像我。围观的人也赞口不绝地说:“太像了,太像了。”这是,一个外地游客挤进来问我:“能让我拍张照吗?”我说:“可以。”他拍完照客气地说声谢谢就走了。老板还跟外婆说等泥人干了,要用白果补一下头上的缝,在用指甲油涂外表,在这样还能保存很多年。

  天渐渐晚了,我小心翼翼地拿着这个酷似我的泥人兴高采烈地回家了。

  捏泥人作文 篇24

  过两天就是六一儿童节了,老师让我们每人准备一个才艺表演,做什么呢?我想到了我的拿手绝活,不是我自夸,那是真绝,不信你就瞧瞧吧!

  今天,爸爸、妈妈带我去乡下老家。一进院子,我就看见了一堆干泥土,我终于可以捏泥人了。心里暗暗地窃喜着,别提有多高兴了。

  说干就干,我找到一个盆子,装一些水,将干泥土放进盆里,像揉面团一样使劲地揉搓,直到揉成面团状为止。

  捏泥人就开始了。

  第一步,我从泥团上揪下一小块搓成一个球状,用树枝在上面画上鼻子、眼睛、嘴巴,这就是泥人的头。第二步,从泥团上揪下一大块搓成两个一模一样的小圆柱,作为泥人的手。第三步,从泥团上揪下一团稍微大点的,搓一个大的圆柱,作为泥人的身体。第四步,捏出两个大小相同的椭圆形,将一面按平,当作脚。第五步,再将剩下的泥团捏成数根细细的长条,粘在头上,作为头发。

  最后,就是拼装工作了。

  把头用水粘在大圆柱形的上方,把捏好的手粘在头下边一点的地方,再把两个小椭圆不平的一面粘在圆柱下方。泥人就这样拼装好了。如果觉得不够完美,还可以给它穿上档次的衣服,它就会活灵活现了。

  怎么样,我的泥人活够绝吧!六一那天,我要把我的泥人带到班上,给同学们欣赏,他们一定很喜欢。

  捏泥人作文 篇25

  今天,我们在学校里捏泥人。

  今天美术课,老师说要捏泥人,说着就像变魔术一样,从后面拿出三、四个泥人,这些泥人是可爱的小兔子,凶猛的老虎,聪明机智的狐狸和蹦蹦跳跳的袋鼠。老师教了我们一些方法以后,大家就开始捏了。我先把我的软泥分成四段,取出肉色的一段,把它先用手掌像搓汤圆一样搓成一个大球,再把大球拍几下,使大球变平,一个又扁又圆的身体就做好了。我又拿了一段同样颜色的软泥,把这一段搓成球,安在身体顶上,就成了一个圆乎乎的脑袋,再从另一段白色软泥中取下两个米粒大小的泥球,用两个大拇指搓,搓成一双小巧玲珑的眼睛。再扯下一点肉色的小球,把它捏成一个鼻子,还用牙签在鼻子上穿了两个洞,鼻子也做好了。我再用牙签在脸上划了一条弯线,泥人的嘴巴就这样做好了。这时,一看,就是一个笑眯眯的小脸蛋了。然后我开始做最难做的耳朵,发现耳朵做出来以后要么大,要么小,非常不好把握,最后经过百般努力,我终于弄出一对黄色的耳朵,其中,有一个较小的耳朵,我无可奈何,只好将就着安上去了。我把另外两大段分别做成了两条绿色的腿和两条红色的手,安上去了。

  老师经过我时,看到我捏的彩虹人,色彩缤纷,还夸我说:“你真有创意,别的小孩都没有你捏的好,也没有你的颜色丰富,你真厉害!“我心里比吃了蜜还甜。

  捏泥人作文 篇26

  人生的道路永远是坎坎坷坷的。在我五彩斑斓的童年生活曾发生过许许多多鲜为人知的事情,其中有一件事就像绚丽的贝壳。

  记得三年级时,一次美术课,老师从实验室中拿来了一大堆橡皮泥,教我们捏泥人。听说要做手工,大家心奋极了,宛如出笼的小鸟,振臂高呼。开始捏人了。我们照着老师捏泥人的模样,一一捏起来。当时的我笨手笨脚的,捏的泥人不是歪嘴巴,就是没眼睛,怎么也不像老师捏的那漂亮的泥人。同学们看了我的“大作”都哈哈大笑起来。此时的我羞愧难当,恨不得找个洞钻进去。突然,一个高大的身影出现在我的面前,抬头一看,原来是美术老师!他拿起我的作品,瞧了瞧,说:“不怎么好看嘛!”听了老师的评价,我再也忍受不住了,趴在桌上“哇哇”地哭了起了。顿时教室里鸦雀无声。老师抚摸着我的头,严肃的说:“你也太脆弱了,连这样一点挫折也承受不住。这只是我对你的一次考验。长大后走出社会,你又怎么去面对更大的挫折和失败呢?”老师的一番话犹如一盘冷水浇醒了我。我擦干了泪水,收拾哭丧的心情,继续捏起了泥人。

  正所谓从痛苦中拾回教训是人生一大宝,从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。我相信,当我再次面对失败和挫折时,一定会以乐观的心情去迎接它,因为我曾尝试过失败。

  捏泥人作文 篇27

  秋天,一个风和日丽的下午,我一个人在外婆家。非常无聊。就在这时,我突然想到了捏泥人。

  首先,我去菜地里抓了两把泥。然后,把泥揉成团团,再粘在一起。这样,泥人的身体和头就做成了。然后,我用四个小泥团搓成泥人的四肢,然后用牙签再接在它的身体上,再在它的头部上画一个鼻子,两个眼睛,一个嘴巴。这样,一个可爱的小泥人就完成了。我给他起了个名字,叫“小不点”。

  我为了让“小不点”能牢固,我把它放到火盆里烤了半个小时。后来我又觉得它太孤单了,按这样方法又做了一个“小小不点”。两个小泥人摆在桌子,看上去好像还少什么,于是我想到给它们涂颜色。我拿了颜料,在“小不点”身上涂上淡黄色,脚是金黄色的,围巾是大红的。“小小不点”的身子是雪白的,脚也是金黄色的,围巾是粉红的,头也是粉红色的,我把涂上颜色的两个小泥人又放到火里烤一下。就这样一对漂亮的小泥人就像真的一样摆在桌子上。

  妈妈回来后看到了,说:“能不能把它们做成一家人,”于是我又做了一个泥人,起名叫“点点”。刚好组成一家人。妈妈说:“多像一家人,它们再也不孤单了。如果有时间再多做几个,还可以送人。”我又做了几个,分别送给外婆门口的小朋友。他们都很高兴。

  得到他们的认可我也感到很开心!

  捏泥人作文 篇28

  “家庭才艺大赛开始了!”刚吃完饭,我就大叫一声。从而引发出了一场捏泥人大比拼。

  我拿出一桶橡皮泥,对爸爸、妈妈、姥姥、姥爷说:“今天的大比拼比试谁捏得最快,谁捏得最有创意。”接着我宣布:“比赛现在开始”。说完,我不敢怠慢,回到座位上,抽出一块白色的橡皮泥,开始捏一只小猪。这时,我已经顾不得其他“选手”了。我先把橡皮泥分成四段,选两块搓成一大一小两个圆,然后在大圆上粘上四肢,在小圆上粘上五官,再给他穿上红色的“衣服”。我突发奇想,又给他捏了一对小巧的翅膀。这样,我的“天使猪”就完成了。我抬头一看,其他“选手”们还正在忙活自己的作品呢。哈!我是第一个捏完的。

  过了一会儿,大家也都陆续完成了自己的作品。看!爸爸捏了一个啤酒瓶;妈妈捏了一台电视机;姥姥捏了一个盛蜂蜜的罐子;姥爷捏了一把牙刷。真是各显身手呀!再看看我的作品,一个活灵活现的、浑身充满喜庆气息的“小天使猪”展现在大家眼前。经过多次比较,全家一致认为我的“天使猪”既形象又有创意。

  最后,我的作品获得了第一名,被大家一致评为“小小泥塑家。”经过这次活动,我体验到了全家一起组织活动的快乐,今后,我还要多组织类似的活动,巩固家庭的和谐气氛,让我们的家成为一个快乐的家庭。

  捏泥人作文 篇29

  望着这个亭亭玉立的“小姑娘”,我心花怒放,瞧!她多可爱呀,白里透红的小脸上,大大的眼睛放着光彩,嘴角露着微笑……,仿佛正在对我说:“你真厉害,学会了捏泥人。”

  我不禁想起了捏她的经过:那时,我正在看书,看完书后,我发现,书的背后还印着一个捏小人的过程,心血来潮,连忙拿起老师上星期要用的彩泥,又拿来彩泥板,好啦,我要开工啦!

  我拿出肉色彩泥,揉成一个圆,先用工具捏出了鼻子和嘴巴,接着开始做眼睛,做好了,却是一大一小,像个小怪物,我生气了,一扔:“我不做了,太难了!”躲在一旁的妈妈见了,走了过来:“别灰心,大海不也是一条条河流汇聚而成的吗?只要练多了,吸取教训,就可以做得更好!”

  妈妈的话令我信心倍增,我又重新做了起来,捏好头后,先用铅笔描出眼睛的轮廓,另一只眼睛照着已做好一只眼睛做了起来,我捏好眼睛后,开始做衣服。

  我用白色粘土做了一件“衫衣”,又用黑布和黑纱照着白色彩泥绕了一圈,黏上手、脚,接着做起了头发,先用黑色彩泥辫出一个粘土式麻花辫,又做了刘海,“加上一顶帽子应该更好看吧!”我想着,做了一定小帽子,放在她的头上。

  此时,一个宛若天仙的彩泥人羞涩地挺立在我的面前,她的头发是那么的黑,多么像一个黑色的瀑布啊,她的眼睛是那么的大啊,像是在感激我帮助她降临在这里……

  我终于学会了捏泥人,谁能体会到我当时快乐的心情呢?

  捏泥人作文 篇30

  中国历史上一直保留着传统文化与精美的手工艺品。我在书上看了,一篇杂文,上面记写了怎么做艺品。我一看那传统工艺品的制做,就把我绕昏了头脑,把我绕得眼花缭乱。光看就觉得非常难,更不说做了。

  开始,我觉得有些困难,但是突然我想到一句古人的名言:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,只要有得一试,哪怕再困难,也要尝试一番,不管做的好与坏,我觉得就得尝试一番,说开始,我马上就已经做好了充足的准备,我在街上买了一些做工艺品的材料。

  现在就照办书上,我就开始认真学习,我第一次做的一点儿也不像,老人们称它说这叫四不像,我也知道这是什么含义。功夫不负有心人,我就不信了,把这个做不好,刚开始我觉得自己很自信,但是到了后来越做越苦恼,我把手上的东西摔向四周,现在什么也不做了。

  没想到,过了几天我们这里来了一位白头老爷爷,他穿的有些奇怪,听他们说这是一位专门做手工艺品的人,我一听就马上去找他,刚见到他的时候,脸上非常的严肃,似乎很严厉的样子。我情不自禁的走过去,想拜他为师,没想到他高兴得起来了,脸上像乐开了花一样,他教的很仔细。

  他做的很熟练,而且他总是一步一步很慢的教着我。于是我渐渐地学会了,只要学会了方法,原来这很简单呀!

  后来这位老爷爷也走了,这就是我们中国的传统手工艺品。

  捏泥人作文 篇31

  看,一个个姿态各异,惟妙惟肖的泥人终于出炉了!

  造型生动的猪八戒,雕工精湛的奥特曼,还有五彩缤纷的孔雀……真是应有尽有。那么今天我就给大家露一手吧!

  其实做泥人看起来简单,可做起来就很难了,但是,经过了一个星期的钻研和学习,现在我的“手艺”可谓是一等的好哈!

  我先拿出了一根竹签,在上面薄薄地裹了一层皮肤色的橡皮泥,接着用一块粉红色的橡皮泥来捏孙悟空的脸,黏在竹签的顶端;再掐出两块芝麻大小的黄橡皮泥镶在猴眼睛的位置上,又在眼睛里嵌进两粒更小的“黑球”,哈哈!孙悟空的火眼金睛就大功告成了。

  接着,我用小竹签插进眼睛下方,轻轻一挑,这猴子就长出了鼻子;我又用小竹签在鼻子下方划了一道弧,这可爱的小猴子就咧开嘴笑了。后来,我又给它安上了四肢,穿上了红衣服、百底皂靴,戴上了花帽子,系上黑白相间的老虎裙,扎上绿腰带。只见这时的孙悟空左腿直,右腿弓,一手提着如意金箍棒,一手搭着腰,警觉的巡视着前方。嘿嘿,好一个威风凛凛的齐天大圣!

  看时间还早,我便继续制作了一条小黑狗,只见它一身乌黑发亮的皮毛,就像黑缎子一般油亮光滑,雪白的小爪子,犹如四朵梅花;那条撅着的小尾巴更是惹人喜爱。

  你们说说,我的手艺如何啊?

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