击鼓传花作文

击鼓传花作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的击鼓传花作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

击鼓传花作文1

  “咚咚咚……”一阵阵急促而有序的鼓声从我们班级中传来,我们看着汪老师拿出了一个鼓,原来我们要来玩一个古老的游戏“击鼓传花”。我们带着又兴奋又紧张的情绪,伴着鼓声,开始了游戏。

  同学们都不敢放松,紧盯着花的去向,时刻保持着准备接花的动作。每个人的手都颤抖着,心都反复念着:不要传到我这儿,不要传到我这儿……大家还用僵硬的笑容来掩饰自己内心的不安、慌张。

  前面进行的都很顺利,传到小陆同学那里就出问题了。花到他那边时,因为他很紧张,花朝小斌的书包飞了过去。这时的花就像一颗定时炸弹一样随时都会爆炸,小陆急得把手一缩,身子拼命往后倾,嘴里不停地嚷着:“快点拿走啊!快点!”旁边的同学有的幸灾乐祸地抿着嘴而笑,有的咧着嘴捧腹大笑。前面的小斌同学则手忙脚乱,急切地想把花从书包处抓出来给下一位同学,那一刹那感觉时间都停止了,还好鼓声没有停,花终于传下去了……

  第一轮结束了,大家都直呼不过瘾,紧接着,第二轮如期而至。这次的鼓声显得格外响亮,格外有节奏。花停在了小张那,他用微笑来掩盖自己内心的紧张害怕。可是,小张还是逃不了“花落自家”的结局,他无奈地朗诵了《静夜思》,尽管听起来不怎么动听,但大家还是开心地鼓掌不断。

  第三轮的鼓声再次敲响了,也照样惊险刺激,这次要传到我这里了。同学们一个个都叫了起来,我心里的兔子越跳越快,花也快过来了。这次的鼓声格外长,让人格外紧张。传到我前一位同学那儿时,他干脆站起来了,满脸通红,跺着脚,而我连手都无处安放,脚不停地抖着,耳朵渐渐红了,心中的“鼓”越敲越响,情不自禁地想到:“鼓声别停,千万别传过来,不要……”。我咽了咽口水,眼睛直直地盯着花,好比老鼠盯着猫,心里一直七上八下!后面的同学直接喊:“老计,你干嘛站起来啊!”原来是小孟探着长长的脖子,脸上写满了他重重的担忧。还好,花终于离开了我们这里。

  这是个多么古老的游戏啊,却让我们沉浸其中,使我们在紧张的学习气氛中放松了心情,还有机会展现自己的才艺,真不错!越悠久的东西越有味道啊,远比那些个网络游戏来得有意思哦!

击鼓传花作文2

  “哈哈哈……”“快呀!传呀!”一阵呐喊声从英杰快乐作文班里传出来。原来,是我们正在玩紧张而有趣的击鼓传花的游戏。

  老师首先向我们介绍了游戏规则:老师击鼓,我们传花。鼓响花动,鼓停花停。鼓停时,花传到谁的手上,谁就要给我们表演节目——唱歌、跳舞、背古诗都可以。

  “咚,咚,咚……”随着老师的鼓声,我的心也跟着“砰砰”地跳了起来,因为我很害怕花传到我这儿的时候停下来,要不然我就该上台表演节目了。刚开始,我们大家就疯狂地往下传,都不希望花在自己手中多停留一秒钟!传了大概四五圈,鼓停了,花传在文志远同学手上。他红着脸,很害羞地背诵了一首唐朝李白的《静夜思》,不过,他把“疑是地上霜”背成了“疑是地下霜”,逗得我们肚子都笑疼了。

  第二回合一开始,我们知道了老师不会打一下子马上就停,所以我们就慢慢地传,并不着急。可是,一到了第三圈时,谁也不敢怠慢,一个接一个地传,仿佛那朵花是个刚出锅的烫手的山芋,谁都不敢拿。我很紧张,唯恐下一个“中奖”的人是我。谁知老师的鼓声一停,花竟然落到了我的手上。我一愣,手一抖,没接住,花掉到了地上。同学们的目光一下子全都集中在我的身上,一齐起哄,催我快快表演节目。我犹豫了几分钟,只得硬着头皮把《春夜喜雨》这首古诗背了下来。

  第三局还没开始,我就在心中祈祷千万不要再轮到我了!这个“福”我可担不起呀!鼓声一响,我被吓坏了,传到我时,就像拿到“计时炸弹”一样,生怕那花会爆炸。于是,我什么也不管立刻扔了出去,就这样传呀传,传呀传……鼓声一停,花落到了我左边的张昌霖同学手上。啊!谢谢上天,不是我!要知道,幸亏老天及时刹住了车,若再过0。1秒,那花就又会落在我手上,那样的话,我就死翘翘了!只见张昌霖装出一副无所谓的样子走上前台,大家都以为他有什么“大作”要给我们展示,都静静地等候。谁知,他慢条斯理地说:“我就给大家背诵一首《咏鹅》吧!”大家一听,都有一种当猴被耍的感觉。有的说:“这可是2岁小屁孩都会背的诗呀!你也太“谦虚”了吧!”

  美好的时光总是短暂的,我们就这样渡过了一节紧张而有趣的作文课。

击鼓传花作文3

  周三晚上,按惯例,应该是写的,可是老师却神秘地笑了笑,说:“今天我们来玩个游戏。”说着,眼睛还不时地一眨一眨,脸上露出调皮的笑容。

  这个游戏叫着“击鼓传花”,对于游戏大家都不陌生。老师因地制宜地用红领巾做了大红花,并以黑板当鼓,老师负责击鼓,我们依次传花,鼓声止,传花停,花落谁家谁就表演一个节目。呵!这样的游戏我是从来不会输的,我信心十足地对游戏充满了期待!

  鼓声响起了!第一个同学怕花落在自己家里,急忙将花递给了第二位同学。可是,第二位同学好像一点也不着急似的,将花在手里玩了起来,一会抛在空中,一会颠在手里,这下可急坏了我,因为要知道,我可是第三个啊!万一要是他递给我的时候,鼓声停了,可怎么办啊!我焦急地看着他慢悠悠地将花递给我,脸上露出一丝坏笑,我心里想,要不是时间紧张,我恨不得破口大骂!

  就这样,花一个接着一个地传递了下去!最终在鼓声停止的时候,落到了周星烨的手里,他本来想使一招诡计,将花扔了出去,可是还是被公正的仇老师抓住了,周星烨只得灰溜溜地走上讲台表演了一个节目,逗得大家哈哈大笑!

  鼓声又响起了!大红花一个接着一个地传,到了我这边的时候,我转头一看,哈!现在反过来了,轮到我传给刚才逗我哪位了!我的同桌一抖眉毛,将花递给我说:“行动!”我立刻会意地走向那家伙——陈牧。

  陈牧呆呆地看着我,似乎看出了点什么,一边笑一边说:“你要干什么啊?”我嘿嘿一笑,用一只手挠他的脖子,他立刻将头缩了下去,乘这个机会,我一把把花塞进了他衣服后面的帽子里,这些他可傻了,怎么也找不到花在哪里了,急的他慌忙站起了,在地上乱蹦,妄图将花蹦下来,那搞笑的样子,我们看了,都笑坏了!

  结果可想而知,花落在了陈牧家!他上台表演了一个节目,本来说是一个笑话,结果笑话没有逗笑我们,陈牧同学自己倒成了笑料!

  一位同学大声说:“陈牧,我可以帮你报仇!”我不由地心里一惊!可是仇老师拿着大红花说:

  “游戏结束!”

击鼓传花作文4

  今天还没到到班级,就在楼梯口听到,大家兴高采烈地说:今天我们要上游戏课哦!于是,我赶紧跑进教室。只见老师从桌子上拿出了一条哈达。不,是一条五彩斑斓的围巾,老师把它围在自己的脖子上,又拿出了一枝花,然后神秘地问我们:你们知道今天要玩什么吗?

  围巾围花不对,是用围巾打花同学们七嘴八舌,说了一大堆游戏的名字。顿时,班级就像就像炸开了锅,一片沸腾。这时,老师又拿出一个鼓,和一个鼓槌。我们才恍然大悟,原来是击鼓传花。

  接着,老师说了游戏规则:先围成一个圆,中间的同学拿着花,当老师敲起鼓时,花开始传,鼓声停了以后,拿着花的同学算输,输的同学要上台表演一个节目。如果鼓停了,花正好在两个同学的手中,则用石头剪刀布来决定输赢。

  游戏开始了,第一轮花是从林子轩手上开始传。咚咚咚..随着鼓声响起,每个同学都紧张极了。花就像离弦的剪一样,在同学们手中传着,生怕传到了自己手中。此时,花传到了林文浩手上。意想不到的事情发生了,花和花枝分开了。但是,大家都没有发现。此时,鼓声停了,大家才发现在传的不是花,而是花枝呀。花传了一圈,又到了林文浩手中,真是太倒霉了!第一局林文浩输。

  第二轮开始了,大家都心惊胆战的。咚咚咚咚咚咚,那束花就像跳着芭蕾舞一样,在大家手中移动着。鼓声越来越快,越来越响,花移动的速度也越来越快。这时,花传到了何泽旭手上,可是他却拿着花,没有往下传。原来他想陷害旁边的同学,真是急死我们了。5秒过后,何泽旭把花传给了张城绮,张城绮也拿了很久,之后传给了纪棋。纪棋拿着花在手里摆弄,一边看着打鼓的谢老师,就在鼓声停止的瞬间,花落在了林溢诚的面前,真是太冤枉了。第二轮林溢诚输。

  第三轮游戏开始了,这次是从林溢诚开始传。林溢诚离我很近,所以我特别紧张。刚想完,花就传到我这,我慌了神,一下子就丢给了庄昊睿。结果,庄昊睿手忙脚乱,由于过度紧张把花弄坏了,这时鼓停了,庄昊睿输。

  接下来的游戏,大家玩得不亦乐乎,第四轮是林睿希输,最后一轮又是林溢诚输。

  最后,输的人一个个上台表演节目,我们都笑得前仰后翻。就这样,游戏在大家的欢声笑语中结束了,真是令人难忘啊!

击鼓传花作文5

  今天,我们作文班举行了一场好玩又刺激的游戏——击鼓传花。

  一开始大家都议论纷纷,不知要怎么玩这个游戏。蔡老师很快就揭秘了:“首先有个人要用布条蒙住眼睛,然后背对着大家敲鼓。下面的同学挨个儿传花,鼓声停止就不能再传了。最后花在谁的手上谁就是输家,输的人要表演节目。”蔡老师把游戏道具一一拿出来,游戏便开始了。

  蔡老师先让金安喆敲鼓。金安喆大步走上讲台,很快就被蒙上了布条,花也被老师丢到了林后升的手里。不一会儿,鼓声响起,大家都忐忑不安地看着林后升。只见林后升拿着花,不紧不慢地跳起了自编的“抖舞”。鼓声都响了好一阵了,他才慢吞吞地将花传给下一位同学。韩镇宇接到了花,飞快地把它传给了我。我看着手里的花,心里默默地祈祷上天,千万不要停下鼓声。很庆幸,当我把花扔给朱佳琪时,鼓声还没停下。可是我没扔准,花竟然掉到了地上。朱佳琪来不及捡花,鼓声戛然而止。见状,朱佳琪一脸苦笑,蔡老师说:“朱佳琪,上来蒙眼敲鼓。”同学们都很疑惑,“不是要表演吗?”“待会儿游戏玩完了再表演。”蔡老师解释道。

  第二轮游戏开始了,金安喆坐在朱佳琪的座位。鼓声响起,金安喆快速地传递小花,虽然没有传到我,但是我已经被吓得出了一身汗。花传到林后升手上时,鼓声尚未停止,大家都不由得倒抽一口凉气,紧张的气氛蔓延了整个教室。到了严心睿时,她怕鼓声停止,抓到小花头也没抬,直接扔到陈锦绣座位的地板上。结果陈锦绣手指还没碰到小花,鼓声就停了。陈锦绣拿着鼓,一脸的不情愿,但还是得敲。

  玩到第三轮时,大家更紧张了,因为林后升又在搞怪了。鼓声有节奏地响起,林后升也随着鼓声拼命地甩头,我们既紧张,又被逗得哈哈大笑。当林后升将小花传到后面韩镇宇的桌子时,鼓声一下停止了。韩镇宇咬咬唇,死死地盯着林后升。唉,友谊的小船说翻就翻啊!

  游戏结束时,大家陆续地上台表演。朱佳琪上来时手足无措,大家叫她唱歌,背诗,她都直摇头。蔡老师只好让朱佳琪先回到位置。到陈锦绣时,她就站在上面一个劲儿地笑。林后升豪气万丈地说:“我来帮她!”说着就大摇大摆地走上去,两手撑地,跪在地上爬来爬去,还学小狗叫。同学们早已笑得人仰马翻。

  表演结束了,教室里依然回荡着大家的欢声笑语……

击鼓传花作文6

  “快传给我,快点!”哪间教室这么吵?原来是我们在玩击鼓传花呢!

  下课的时候,张老师说:“我们来玩击鼓传花吧!”“好啊!”我们都很开心的应答着。“规则是:我背对着你们,你们按顺序传纸团,不可以扔。我用笔敲白板,当我不敲时,纸团在谁手上,谁就要在规定时间内回答一个问题,回答不出来或答错了,就表演一个节目,可以讲笑话,可以唱歌。”张老师说道。

  “现在开始!”张老师宣布。纸团在大家手中迅速地传来传去,过一了会儿,竟在陈力杨手中停了下来。“快给我呀!”吕辰一脸急不可待的样子,可陈力杨仍然握着纸团不放。“快点!”大家都不耐烦了。陈力杨终于把纸团传了出去。纸团又在大家手中不停滚动着。老师也敲得越来越快,我们心里明白,敲声快要停了。几秒钟后,敲声果然停了,可就在那一刻,唐小川以迅雷不及掩耳之速将纸团传给她的同桌马启航。而马启航手足无措,只能慢悠悠的站了起来。老师假装咳嗽了几声,又一本正经地说道:“请听题:请在三秒内回答出字母‘丁’在字母表中是第几个?”大家都开始掰开手指头数:“一、二、三、四、五……”马启航报出了答案:“第10个!”张老师意味深长地笑了:“恭喜你,答对了,但是––”,我们有点懵:不是答对了吗?老师继续说道:“你没有在三秒内回答出,所以你得接受处罚。”马启航一脸无奈:“好吧,我给大家讲个脑筋急转弯。一个东西是假的,可是有人买它买得心甘情愿。它是什么?”马上有同学抢答道:“假发。”“对了。”

  我们又玩了一轮,纸团停留在了陈力杨手中。老师说道:“请听题:有一个直角三角形,勾为21,弦为35,股为?”我马上有了思路:这是勾股定理,公式是,勾的平方加上股的平方等于弦的平方,可是这怎么算?有了,勾和弦都是7的倍数,那不妨先除以7,得到勾为3,弦为5,所以股为4,再用4乘7,所以股为28。陈力杨也报出答案“28!”老师又开心地笑了:“恭喜,挑战成功!”

  这种玩中学习,大家都很喜欢,还想继续玩,可惜时间有限,期待下次!

击鼓传花作文7

  “咚咚咚,咚咚咚……”只见蔡老师连敲了几下鼓,就立刻把大家的注意力吸引到他那边。听见这鼓声,再看着蔡老师脖子上的围巾,和他手上鲜艳的玫瑰花,大家不约而同地想到了一个游戏,那就是“击鼓传花”。果然,随后老师就向我们宣布了这节课的内容就是玩“击鼓传花”这个游戏。

  游戏规则是:同学们先围成一个圈,然后选一个鼓手,将他(她)的眼睛蒙上,鼓手在边上敲起鼓来。鼓响花传,鼓停花止,花落在谁手上,谁就出局!输的人要上台唱歌、学动物叫或讲个笑话……如果花落在两个人手上,就用石头剪刀布的方式猜拳,来分胜负。

  游戏开始了!蔡老师喊了一声:“三、二、一,开始!”与此同时,鼓手飞快地敲起鼓来,那朵花也在同学们之间飞快地向我传了过来。我心想:花可不能落到我手上啊,我可不会表演啊!老天爷,算我求你了啊!

  转眼之间,花就传到了我的手上。拿着花,我就像碰到了快要爆炸的炸弹一样,把手上的花以迅雷不及掩耳之势传给了下一位同学。就在这时,一个令人意想不到的事情发生了,一位同学把花高举起来,四处摇晃,好像不怕鼓声突然停下来似的。没过多久,鼓声停了下来。正当大家把目光投向那个手握花束的人时,却发现他的手上什么也没有,而我身旁的林文浩却奇迹般地拿出了花朵。原来在传花的过程中,花朵一不小心掉了下来,结果被倒霉的林文浩捡到。“呼!”我不禁松了一口气,我心想:幸好捡到花朵的不是我,毕竟他坐在我旁边。

  很快游戏进行到了第五轮。随着游戏的`进行,大家纷纷玩起了花样。这时花很快传到了我的手上,我也学他们的样子,玩起了花,但没玩多久我就把花传给下一个人。传的过程中,居然还有人把花放到嘴里,真是不可思议!传着传着,花到了纪棋的手里,只见他高高举起花,大喊了一声“定时炸弹”,又迅速传给林溢诚。就在这时,不知是鼓手听到了还是什么其他原因,鼓声突然停止,林溢诚现在肯定“恨死”了纪棋,因为第二轮纪棋就害得他败了下来,而如今,唉……

  今天这个游戏可真好玩,我真想再玩上一百遍、一千遍!这既可以锻炼我们的反应能力,又给我们带来了许多欢乐。

击鼓传花作文8

  上课铃声响了,戴老师拿着两根粉色的棒子慢慢地走进了教室。“这节课我们来玩个游戏,名字叫‘击鼓传花’。”听戴老师一说,大家立马觉得名字好听,心想游戏也一定很好玩。于是同学们都安静下来专心致志地听戴老师宣布游戏规则:一位同学站在讲台上背对大家击鼓,下面的同学按顺序传花,当鼓声停止时,“花落谁家”谁就得上去接受惩罚。

  由于没有鼓和花,我们就以戴老师拿来的一双筷子为棒,以黑板为鼓,用一个刨笔刀代替花了。游戏开始了,戴老师叫胡可成上讲台当鼓手,接着大喊一声:“各就各位,预备,开始!”胡可成开始用力敲打黑板,下面的人在手忙脚乱地传递“花”。“哎呀,快点快点!”有些同学急得心惊肉跳,站起来大叫,手也在不停地拍打桌子。这时,“花”传到了雷佳辉手上,鼓声突然停了,“哈哈,雷佳辉惨了!”,我们在一旁隔岸观火的同学幸灾乐祸。雷佳辉没办法,只好垂头丧气地走上讲台,被戴老师摆了个“孙悟空”的造型。(我觉得雷佳辉的神情确实有那么点像“Monkey”)

  雷佳辉受完惩罚,担任了第二轮的击鼓手。随着戴老师一声“开始”,雷佳辉也用力击打黑板,又一轮游戏开始了,大家把“花”传来传去,传到阳宜壮手上时,阳宜壮惊慌失措,连该往哪儿传都不清楚了,于是随手扔在了地上。旁边的人谁都不敢去捡,生怕自己成了“幸运儿”,终于初中,好心的吴瀚承捡了起来,但人算不如天算,雷佳辉的击鼓声偏偏在这时停止了。“哈,吴瀚承真倒霉!”好心人在某种情况下还真是不能当啊……这次阳宜壮“死里逃生”。但第三次黑板声停止时,刨笔刀在阳宜壮的桌上,他终归还是“死”了。刚刚还在大笑的阳宜壮突然变成哭笑不得,缓缓走上了讲台。但当戴老师悄悄告诉他要惩罚什么后,阳宜壮突然高兴起来。大家心里纳闷:为什么阳宜壮要受惩罚还这么高兴呢?当阳宜壮把要受的惩罚告诉我们时,大家果然很意外,原来他要受的惩罚是让他前面的人替他受惩罚!看来,今天真是阳宜壮的幸运日啊!

  下课铃响了,一节余味无穷的游戏课结束了,同学们开心极了。

击鼓传花作文9

  今天,我一来到就听到老师说:“我们今天要先玩一个游戏—-击鼓传花。”我心想:太棒了!我最喜欢玩游戏了,顿时心花怒放,迫不及待地等着其他同学到齐后就能开始玩游戏。

  终于到了上课的时间,老师先宣布游戏规则:1.十个人围成圈,鼓手对着我们敲鼓,当鼓手停下时花在谁的手里,谁就算输。2.输的人要求表演节目。3.击鼓传花共进行五轮。一听到输的人要表演节目,我心里一盘算,总共十个人,进行五轮,那么每两个人就会有一个人要表演。我马上忐忑不安起来,害怕花会停在我的手上,于是心里暗暗祈祷今天一定要有好运气,花千万别落到我手上。

  第一轮游戏在鼓声中开始了。调皮的邓朝晖最爱捉弄我们女生,因此我特别害怕花会停留在我手上。于是,我集中精力,当花经过我时候,迅速地传给下一个。最后花被传到了郑博水那里。当时他还在发呆,似乎还没缓过神来,我们笑道:“你这个郑博水,谁让你不集中,该罚!”于是,郑博水快速地给大家表演了狗叫,但是没有符合蔡老师一分钟的表演要求,又被罚重新表演。郑博水深情并茂的狗叫声让我们啼笑皆非。

  接着,第二轮游戏开始了,大家又继续投入了战斗。伴随着有节奏的鼓声,花在一个个同学手中掠过,谁也不敢怠慢。这时,“捣蛋鬼”邓朝晖又开始捉弄我们了,他总是慢悠悠的,还不把花传给我,让我直捏了一把冷汗。最后鼓声停下时,花停在了吴嘉杰手中。他效仿郑博水表演了“猫叫”,一贯内向的他特别紧张,羞答答地站立着,一只手紧紧拽着衣角。

  就这样在鼓声阵阵,笑声不断中,第三轮、第四轮、第五轮的游戏也结束了!今天的五轮游戏里,郑博水和吴嘉杰分别输了两次,还有一次是黄汇雯。而今天的我则幸运地逃过了一劫。其中令我最难忘的是郑博水第二次被罚的情景,他表演的节目竟然是“模仿秀”,而且模仿的还是蔡老师。那动作那神情虽然说不上多像,但是他的大方和风趣惹得我们哈哈大笑。我们培训班有这么个“活宝”真给大家增添了不少乐趣!

  时间过得很快,我们在笑声过后就要写作文了!感谢蔡老师寓教于乐的方式,让我们在游戏中学习,在学习中享受。同时,在击鼓传花中我也学会了要眼疾手快,把握好机会才能如愿。

击鼓传花作文10

  哑巴经常“说”哑语,可是用肢体语言表达成语就有些难度了。我们今天就当了一次“哑巴”——用“哑语”表达了成语的意思,玩出了“击鼓传花”的新意。

  王老师把花放在谌信宇的桌子上,背对着我们,准备敲鼓。全班同学都屏息凝视,第一竖行的同学更是紧张得直打哆嗦。“咚!咚!咚……”敲鼓了!谌信宇迅速转过身,把花丢在了后面一个同学的桌子上。花向后面传递,有的同学由于太慌张,把别人的桌子都快推翻了。同学们看着花的去向,心“怦!怦!怦!”地跳着。

  花传到了“调皮大王”——吴庭昊手里。你别看他平时机灵透顶,今天传起花来就忙中出错。他把花向上一抛,落在了隔桌的肖云颢手里,同学们大声喊:“犯规!犯规!”吴庭昊和祝泽晕没办法,只好闷闷不乐地走上了讲台。祝泽晕当比划者,吴庭昊只好当猜成语的人了。吴庭昊转过身避嫌。祝泽晖在王老师的卡片中抽出了27号题。祝泽晖拍了一下吴庭昊的肩膀,表示他要做动作了。吴庭昊便转身正对着祝泽晖。只见祝泽晖两只手上下扇动,腿一蹦一跳的。吴庭昊眉头紧锁,好不容易猜出了一个“惊弓之鸟”,可惜是错的。吴庭昊士气低落,抓耳挠腮,绞尽脑汁也想不出来。他心急如焚,胡乱地猜了一个“笨鸟先飞”。妈呀,我看吴庭昊是不是有神经病来着,怎么可能是“笨鸟先飞”呢!哈哈!正当吴庭昊束手无策之时,他们组的周文妤举起了小手,大声说:“翩翩起舞。”“对了!”祝泽晖说。就这样,周文妤为她们组光荣地掐得了五分。

  花沿着“z”字形的路线传递着,眼看就要传到我们这个竖行了。我和冯力夫上场心切,暗中制定了一个计划:冯力夫故意把花传给戴天朋,因为那样传是犯规的,只要犯规就能上场了,嘻!没想到,这个“阴谋”还真得逞呢!冯力夫自告奋勇地当上了比划者。他看了看抽的卡片,把右手放在眼睛上方,然后双手摊开。我想:这双手放在双眼上方是猴子的意思,那双手摊开是何意呢?我左思右想,可就是找不出个门道来。我连续几次向冯力夫求助,可他每次的动作都一样。我没了法子,只好呆呆地站在讲台上。这是,白智文脱口而出:“一望无际!”,我顿时恍然大悟:右手放在眼睛上是望的意思,双手摊开不就是无边无际的意思吗?唉,我的脑细胞是不是睡大觉去了?

  瞧,“击鼓传花”这个老游戏都被我们变了个新花样,历害吧!

击鼓传花作文11

  这天,从三年四班的教室里传出一阵阵爆笑声,原来是语文老师带我们玩了个别开生面的游戏——击鼓传花。

  老师先用几条红领巾扎成两朵花,分别分给第一组和第四组。然后大声说:"这次游戏的规则是:鼓声停止时,花在谁的手中,谁就要上台抽签表演节目;如果谁把花掉到地上,也要上台抽签;如果谁没有按顺序传花,花跳过了人,下场也一样。"

  游戏开始了,花迅速地在每个人手上传递,到若禹时,鼓声嘎然而止,若禹红着脸,低着头,以比乌龟还慢的速度挪到讲台上,不经思考就随手拿起一个签团,展开一看,竟然是“猪八戒背媳妇"。大家一听,都按捺不住自己激动的心情,不由自主地欢呼雀跃起来。这时阳驿自告奋勇,当上了"媳妇"。但是,若禹背不动阳驿,于是就一转身,来抱阳驿。不知哪个同学说了声:"咋变成了猪八戒抱媳妇了?"全班同学都笑得前俯后仰,东倒西歪。

  鼓声再度响起。鼓声时而轻,时而重,时而缓,时而急,时而高亢,时而低沉,我的心也随着鼓声起伏。突然,黄鑫凯不小心把花掉到了地上,我们由老师带头,齐声喊起了"一,二,三,快,快,快,一,二,三,四五,我们等得好辛苦!"黄鑫凯三步并作二步,冲上讲台,结果抽出的签是"学鸭子一边走,一边叫。”他无奈之下,只好把手放在背后跳了跳,叫了几声不像鸭子叫的鸭子叫,逗得我们把肚子都笑疼了。

  快传到我的时候,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。真是越担心的事情就越容易发生,果然,我传给前面一桌的时候,竟然跳过了一个人,我被同学们推上了讲台。老师告诉我,我这次要抽“生死签”——难的就超难,简单的就超简单。我抽到了“吟一首诗”,我得意洋洋地吟了一首刚学过的“游子吟”,欢欢喜喜地加到座位上。

  游戏继续进行,有景煌表演的扭秧歌,思远表演的天鹅舞。特别是思远,他很自信地跳了一段天鹅舞,他像一只胖呼呼的肥天鹅,他那笨拙的舞步,让我们大笑不止;还有婉婷和君静的女声合唱,歌声优美动听,让我们情不自禁地也跟着放声唱了起来。

  这次游戏,带给了我们无穷的欢乐,我想下次再玩这样的游戏。

击鼓传花作文12

  中午,我们终于迎来了“击鼓传花”的游戏,我虽然因为帮忙扫地,错过了一些“背诗表演”,但却一来了一场更精彩的“演唱会”。

  一团红领巾包成的红球在“砰砰砰——”的击鼓声下传来传去,霎时间敲击声停下了,我回头一望“呀,是王欢!”王欢站了起来,似乎早有准备,动听的歌声缓缓传入我的耳中,心想:原来,王欢不仅有一副可以“怼死”别人的伶牙俐齿,还有一副令人陶醉的歌声。过了许久,当想起震耳欲聋的掌声时,我才从那歌声中醒来。

  “咚咚……”鼓声响起,这次传到了我们班的“小霸王”手中,我们都十分期待。他开口了!“世上只有妈妈好”刚开始,我们觉得没什么,到后面才明白“有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像根草……”接着传呀,传到了张毅东的手中,张毅东故意不传,想“秀秀”自己的才艺,谁知他把上一次击鼓传花的表演又拿出来秀了秀,“他是故意的!他是故意的!”我们都十分不服气,但还是静静地听他唱完了歌。

  “哎呀!”红球传到了我的手中,李鑫杰那惯有的准备“看戏”的声音传入我的耳中,听见鼓声未停,我灵光一闪,毫不犹豫地把红球抛向了正站着的他,他接住了!我坐下等待他的表演,郭美艳本想起头叫他唱《生僻字》的,但被他out掉了,陈浩叫道:“李鑫杰唱《小星星》”,也被他Out掉了,最后他邀请陈浩一首儿歌“大头儿子小头爸爸……”听见这《大头儿子小头爸爸》的主题曲我好像看见了这部动画片里的精彩情节,看到了围裙妈妈,看到了小头爸爸与大头儿子被一只狗追赶的场景……

  接下来进传到了何妍那儿,一大堆女生都站起来帮场,作为她的闺蜜,我当然也是其中的一份子,他不知唱什么,我吵着她小声的说《绿色》,但她没听见郭美艳拿出一个小本子:你可以唱这个《静悄悄》,他看了看,用极小的声调唱了出来,看见他没唱,我给你接着“最想要看到是你的微笑,在我的眼中你是最好……”

  “世界突然变得好安静,不敢用力呼吸,因为我害怕这是梦境,不小心会惊醒”唱完后,这场“演唱会”就这样落下了帷幕。

击鼓传花作文13

  今天上午,纪老师在教室里带我们做了一个游戏——击鼓传花。

  同学们一听说要玩游戏,都兴奋地叫起来。

  纪老师又说:“击鼓传花是这么玩的,‘鼓’就当做是讲台啦,‘花’就是小毛巾,规则是我先把‘花’扔给一位同学,拍‘鼓’,‘鼓’停时,花落在谁的手里,谁就要去表演一个节目。”

  我大吃一惊,心想,我滴个天啊!要是轮到我了,我应该表演什么?唱歌?不行不行,要是唱跑掉了怎么办?背古诗?不行不行,背错了怎么办?纪老师好像看出了我的心思似的,说:“不会任何才艺的同学,可以扮鬼脸哦!”

  于是,游戏开始了。纪老师把花扔了出去,同学们似乎觉得“花”十分烫手,刚到自己手里,就扔了出去。只见“花”在空中飞,似乎是一只会飞的小鸟。就这样,“鼓”声停了。“花”落到了刘明盛手里,大家都幸灾乐祸地笑起来。刘明盛说:“我唱一首歌,秋风落日入长河,江南烟雨行舟,乱石穿空……”大家都跟着唱,教室里回荡着快乐的歌声。

  唱完了,大家脸上洋溢着欢乐的笑容。“咚咚咚”“鼓”又响起来了。刘明盛把“花”一扔,本以为安全的许诺接到了“花”,正好“鼓”停了,大家都齐身叫起来:“许诺,许诺,许诺”。

  我心想,咦!为什么一到许诺,气氛就这么热烈呢?哈哈!你想一想,许诺是谁啊?她呀!她可是我们班的故事大王呢!谁知道她会有什么惊喜带给我们呢?果然,双眼睛盯着她,她说:“乙说,‘甲,你的脸怎么肿了?’甲回答,‘哎!我包子吃多了呗!’乙说‘你当我二百五啊!’……”话还没说完,一阵阵哄堂大笑淹没了她的声音。

  然后“鼓”声再次响起。许诺把花一扔,扔到了一位同学手里,那位同学一扔,扔到了胡浩洋手里。“花”在胡浩洋手里似乎累了,他紧紧地握在手里,走上讲台,叭啦叭啦地说了许多。前面我都不记得了,只记得他最后扑通一声跪下,双手抱拳。“哈哈哈哈……”又是一阵阵哄堂大笑。

  “丁零零”下课了,快乐的时光总是太短暂,不过,我们下课还在讨论击鼓传花呢!

击鼓传花作文14

  今天是一个特别的日子,怎么特别呢?是有趣,是悲伤还是快乐呢?给你一个提示吧,是玩游戏。总之,今天肯定是个快乐有趣的日子。

  那游戏又是哪个游戏呢?我就直接告诉你吧,是一个古老的游戏,叫击鼓传花。游戏规则是:一、不可以扔球;二、不可以把球打破;三、不可以停留。我们看完规则后,就神色紧张地快速传球。“停!”那时,我的同桌就把球扔到了地上,我才刚把球拿起,就停了下来。我向老师抗议,他要不是把球扔到地上,就不是我了。可老实竟说道:“第一次就算了,第二次才算。”我只好有气无力地上去。下面同学吵吵吵嚷嚷,就想要自己抽纸条。一位女生抽到后,诡异的笑了起来。

  我冒了一身冷汗,心想:她是不是抽到了很难做的动作?我一看,也没什么难的呀!我就学着大猩猩的样子,轻轻地捶了几下胸口。

  老师又开始让我们传球了,过了几次,终于到了我的同桌。没想到,他的会比我的难。他的竟是唱一首歌。他脸红了,可他却还是要《生僻字》。唱到了一半,他不好意思,就不唱了。

  总之,今天的击鼓传花不仅好玩,还让我知道了做任何事情都需要尝试。

  4、击鼓传花游戏400字

  今天下午,我兴高采烈地来到了覃老师的课堂,准备上课。的名字是“击鼓传花”,我已经迫不及待地想玩游戏了。

  覃老师宣布了游戏规则:用红领巾蒙住一个小朋友的眼睛,然后开始击鼓传递文具袋,文具袋停在谁的手里,谁就上台抽出一张纸条,做出各种各样的动作。

  第一轮由高兴辰来击鼓。“咚咚咚”,高兴辰开始击鼓,文具袋在同学们手里一个接一个地传了起来。我激动极了,最后文具袋停在了小赵手里。该小赵表演“鸡飞狗跳”,只见小赵害羞地走出座位,站在教室中间。他双手轻轻地拍打着,学小鸡展翅飞翔,脚在地上跳来跳去,学着小狗在地上跳上跳下。他的样子太温柔了。

  这时,小周早已经按耐不住心急了。他直接从座位上跑了出来,冲到教室中间。只见他一边跳着,一边嘴里唱着:“咯咯哒,咯咯哒……”,哈哈哈,真像一只刚下了蛋的母鸡。大家正被他的模样逗得哈哈大笑时,小周又开始在地上使劲跳起来,一边跳一边学着“汪汪”的叫声。小周啊小周,你真是演技派的呀,长大了不当明星真是可惜了呀!

击鼓传花作文15

  今天,我来到心语作文学校写作文。老师卖了个关子说:今天,我们要来玩一个游戏。顿时,大家都炸开了锅,议论纷纷,到底是什么游戏呢?

  击鼓传花蔡老师高声地说道,大家都激动不已。接着,老师准备了一条围巾、一根木槌、一面鼓还有一枝花。游戏规则是:老师先蒙上围巾,然后老师开始打鼓,鼓止花停,花停在谁的手上,那个人就算输了。输了的人就要表演一个节目,游戏一共有五轮,每一轮都会有人输。

  第一轮开始前,大家的心情都非常激动。有的人紧张地说:这花可千万别传到我啊,不然要上台出糗了。而有的人则高兴地说:如果我一直拿着花,就可以上台表演节目,一展风采了。我心想:万一,花传到我手上,鼓声刚好停下,那我岂不就要表演节目了,我可不想上台表演,我的心里害怕极了。

  随着老师一声令下开始,花就像离弦的箭一样,传了起来。有的人把花抛向空中,有的人接到花后,放在了手中,迟迟不肯传给下一个同学,大家一个接着一个地传。突然,鼓声停了,花停在了一位同学的手上,那位同学的脸上写满了不情愿的样子。接着,那位同学表演了劈叉,就像一条直线一样,全班的同学们都惊呆了,都在为她热烈地鼓掌。

  第二轮开始了,我的心跳加速,越跳越快,我的心都快从嗓子里蹦出来了。花又在空中开始传开了。没过多久,鼓声戛然而止,花就差一点儿就传到我手中,刚好停在我的左边,我被吓了一大跳!我的同桌绘声绘色地表演了狗叫,栩栩如生,大家都笑得前仰后翻。

  第三轮,花传到了一位女同学手上。一脸茫然的她被吓得惊慌失措。没办法,她只好硬着头皮,上台讲了一个谜语十个人打架,八个人劝架,六个人回家,两个人报警,大家都丈二和尚,摸不着头脑,纷纷都摇着头说:不知道,不知道,你快公布答案吧!学校的校字。她得意的说道。这时大家才恍然大悟,不禁都鼓掌起来。

  第四轮、第五轮之后,轮到林锦诚表演抛媚眼。大家看了他的表演,都笑得底朝天。因为他的眼神实在是太诱人了,居然把一个男生迷倒在地,大家一个个都笑得趴在地上,实在是太搞笑了。

  今天这堂作文游戏课真有趣。让我们在欢声笑语中让明白了,做这个游戏一定要眼疾手快,不然很有可能下一个就是你!

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