适合户外玩的集体游戏

　　合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等，大型网络游戏还可以培养战略战术意识和团队精神。下面为大家带来适合户外玩的集体游戏，快来看看吧。

　　一、合户外玩的集体游戏名称：趣味跳绳

　　教具：粗绳一条

　　大家都跳过绳吧，在玩的时候会发生很多事，不同的人有不同的反应，为什么呢?

　　这是一个典型的团队活动，需要大家共同配合，怎样取得最佳合作效果?这些问题，你是否想过?

　　让我们带着这些问题，再玩一次跳绳。

　　目标：使学员互助合作，形成共识，完成低难度活动。

　　规则：请两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过绳子，全部人员都跳过算一下，数一数整个团队共能跳多少下?

　　讨论：

　　1.当有人被拌到时，各位当时发出的第一个声音是什么?

　　2.发出声音的人是刻意指责别人吗?

　　3.想一想自己是否不经意就给别人造成压力?

　　4.接下来我们应该怎么做，才不人发生刚才的事?

　　注意：场地应选在户外草地上进行，以免跌倒受伤。

　　1.膝盖或脚步有伤者视情况而定。

　　2.合组跳绳时就注意伙伴位置与距离，以免踏伤伙伴或互相碰撞。

　　3.可考虑不同的跳绳方式，如：每个学员依序进入。

　　4.可用两条绳子或变幻用绳方向。

　　二、合户外玩的集体游戏名称：蒙眼三角形

　　教具：粗绳一条，眼罩(依人而定)

　　蒙着眼睛做游戏，整个团队还能合作愉快吗?因为我们是一家人，有着共同的目标，所以能行!

　　目标：使队员互助合作，形成共识，完成低难度活动。

　　规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，在蒙上前先观查一下四周环境，然后将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一跟很长的绳子，并将它拉成正三角形，且顶点必须对着北方，完成时每个人都能握住绳子。

　　讨论：

　　1.回想一下发生过什么事?

　　2.各位是怎么找到绳子的?

　　3.各位是如何拉成正三角形的?

　　4.想想和蒙上眼之前的差异大吗?其他人当时的想法如何?

　　5.各位觉得绳子像什么?

　　6.这个游戏和工作类似吗?

　　7.游戏最有价值是什么?

　　8.如果再玩一次你会怎么做?

　　注意：场地应选在户外草地上进行，以免跌倒受伤。

　　变化：

　　1.可以排列不同队形。

　　2.绳子可以用尽(难)，可以不用尽(宜)

　　三、合户外玩的集体游戏名称：平结绳圈

　　道具：准备长短不一的绳子若干(依人数而定)

　　规则：

　　1.训练师将平结的打法交会队员(注意平结是绳子的一种活结打法，节点可以任意伸缩)。

　　2.队员将绳结打好后，成一绳圈，放在地上，然后队员将脚放在绳圈之内。

　　3.训练师提醒队员：“你们的脚放在绳圈之内了吗，确认安全了吗?”

　　4.队员确认后，训练师说：“开始换位”，队员全部离开自己的绳圈，并到其他队员的绳圈之内；三次之后，开始逐渐减少绳圈数量，每次减少一个，并经常提醒队员：“你们的脚在绳圈之内了吗，确认安全了吗?”要求所有队员不得在绳圈之外(可能是几个人同时挤在一个绳子圈子里)

　　5.到最后只剩下一个绳圈的时候，所有人都站在一个圈子里，不断缩小圆圈，所有人都紧紧挤在一起；游戏第一阶段结束。

　　6.游戏第二阶段：训练师不断地将绳缩小到极限范围，并询问所有人有没有信心挑战极限。队员不断地会进行挑战，当达到极限的时候，往往会产生意想不到的结果，比如：有人会提示我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。记住培训师要把握队员的场上气氛，及时加以引导，如果队员没有办法解决问题的时候，培训师视情况将解决办法公布——所有队员可以坐在地上，将脚放在绳圈内，就符合游戏的要求：“脚在绳圈之内”游戏点评：

　　该游戏可分为两个阶段：第一阶段可从团队的角度挖掘游戏的内涵。第二阶段可从创新的角度来挖掘游戏的涵。

　　四、合户外玩的集体游戏名称：大树与松鼠

　　适合人数：三人以上

　　材料：无

　　适用对象：所有学员

　　时间：5-10分钟

　　操作程序：

　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

　　2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

　　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

　　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

　　五、合户外玩的集体游戏名称：天龙八部

　　目标：以较热烈的活动使学员彼此热络

　　规则：

　　1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀，围成一圈

　　2、在训练员的口令下往前踏步

　　3、计算共能走动几步

　　注意事项：

　　1、注意肩部的压迫，压力过大时应出声停止再向前。

　　2、避免朝某一方向跌到。

　　六、合户外玩的集体游戏名称：踩汽球

　　目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

　　要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

　　步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

　　七、户外集体游戏　　1.[沟通游戏]画图

　　规则：

　　(1)、图形贴于写字板后

　　(2)、人只能站在板后，不可走出来，有30秒思考时间。

　　(3)、描述第1图时，台下学员只允许听，不许提问。--单向沟通

　　(4)、描述第2图时，学员可以发问。--双向沟通

　　(5)、每次描述完，统计自认为对的人数和实际对的.人数。

　　游戏说明的道理：

　　双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以了解到更多信息。

　　——对听者而言：

　　1)自认为自己来做会做的更好——单向沟通时，听的比说的着急。

　　2)自以为是——认为自己做对了的人，比实际做对了的人多

　　3)想当然——没有提问，就认为是(可根据学员出现的问题举例)

　　4)仅对对方提要求，不反求诸己——同样情况下，为什么有人做对了，有人做错了?我们为什么不能成为作对了的人?

　　5)不善于从别人的提问中接收信息

　　——对说者而言：

　　1)要注意听众的兴趣所在

　　2)要对所表达的内容有充分的理解与了解

　　3)存在信息遗漏现象，要有很强的沟通表达技巧

　　4)要先描述整体概念，然后逻辑清晰地讲解

　　2.沟通游戏]苹果与凤梨

　　道具：无

　　说明：

　　1)、全体学员围成一圈

　　2)、训练师先和相邻的人进行演示

　　训练师：这是苹果。

　　相邻的人回答：什么?

　　训练师：苹果

　　相邻的人回答：谢谢!

　　3)、回答完这一对话程序，由相邻的人(甲)开始问他的下一个同伴(乙)相同的问题：

　　甲：这是苹果。

　　乙：什么?

　　甲(对训练师说)：什么?

　　训练师：苹果

　　甲：苹果

　　乙：谢谢!

　　4)、将此对话一直持续下去，最终传到训练师；同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨，这样两句话就朝相反的方向进行传递。

　　5)、注意事项：

　　(1)培训师要密切注意对话的流向，特别是苹果和凤梨的走向；

　　(2)这是一个非常有趣和复杂的游戏，训练师应该提醒对话过程中的回答的规律，要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力

　　(3)可做为晚会游戏或者暖场游戏。对于发生回答错误的学员，可以适当做些惩罚。

　　3.[沟通游戏]撕纸

　　形式：20人左右最为合适

　　时间：15分钟

　　材料：准备总人数两倍的A4纸(废纸亦可)

　　活动目的

　　为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的?这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。

　　操作程序

　　1)、给每位学员发一张纸

　　2)、培训师发出单项指令：

　　-大家闭上眼睛

　　-全过程不许问问题

　　-把纸对折

　　-再对折

　　-再对折

　　-把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来

　　-争开眼睛，把纸打开

　　培训师会发现各种答案

　　八、适合的集体游戏

　　游戏1：蜘蛛网

　　这是一个广为人知的著名的户外游戏，它是幻想和挑战的完美融合。

　　它可以被用来创建团队、培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作，但是这些准备工作一定会带来超值回报。

　　游戏2：飞越激流

　　这个游戏会使参加者思维活跃、热血沸腾。它重点培养团队合作、沟通和计划能力。

　　游戏3：三个进球

　　这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。

　　游戏4：战俘

　　这是一个能让所有队员都开动脑筋的游戏。可以用它来培养团队精神和沟通能力。单纯以娱乐为目的来玩也未尝不可。

　　游戏5：打绳结

　　这是一个简单的、随时可用的户外游戏。

　　游戏6：法柜奇兵

　　这是一个可以用来创建团队的游戏。这个游戏要求小组中的每一个成员都要积极参与。

　　游戏7：制造游戏

　　这个游戏可用来激发整个小组的创造性思维。

　　游戏8：带球赛跑

　　这是一个能够让人热血沸腾的游戏。

　　游戏9：新星

　　这个活动可以充当历时数天的培训课程中间的小插曲。它比较适合在晚上的烤肉野餐会上举行。

　　游戏10：地雷阵

　　游戏既可以室内进行也可以室外进行。它有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。

　　游戏11：云梯

　　这个游戏主要用于建立小组成员间的相互信任。虽然游戏设计很简单，但是非常有效。

　　游戏12：直呼其名

　　这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。

　　信任背摔

　　游戏介绍

　　这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1、6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对他人猜疑的人，是难以获得他人的信任的。这个游戏能让让队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

　　游戏人数：12－16人

　　场地要求：高台最宜

　　需要器材：束手绳

　　游戏时间：30分钟左右

　　活动目标：

　　培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

　　齐眉棍

　　游戏介绍全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团体是否同心协力的体验。在全部队员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

　　游戏人数：10—15人

　　场地要求：开阔的场地一块

　　需要器材：3米长的轻棍

　　游戏时间：30分钟左右

　　驿站传书

　　游戏目的：让队员强烈意识到，充分沟通对团体目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。

　　游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站，到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中、当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手，并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师！比赛总共会进行四轮、在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束、

　　游戏规则

　　项目开始后：（所谓项目开始是指培训师喊开始，信息从后面一位伙伴开始传递那刻起）

　　1，不能讲话、

　　2、不能回头

　　3、后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面、（前后标准要以最前面的某个物品做参照，比如白板、离白板近则为前，离白板远则为后）

　　4、当信息传到最前面伙伴手中时，这位伙伴要要迅速举手示意，并把信息交到白板附近的培训师手中，计时会以举手那一刻为截止时间、

　　5、不能传递纸条和仍纸条 、

　　6、项目的最终解释权和裁判权归培训师（要解释清楚，某些很有争议的方法，和我们培训的整个中心相吻合算正确，背离则算错误）

　　7、第一轮时间≤2分钟、（给出8分钟的讨论时间，然后回来PK

　　第二轮：以前规则继续生效，新的规则增加：

　　8，第一轮全部方法不能再让用、

　　9、不能传递和扔任何物品、

　　10、第二轮时间≤1分钟 （给出7分钟的讨论时间，然后回来PK） 第三轮：以上规则继续生效，新的规则增加

　　11，第一轮第二轮全部方法不能让用、

　　12、第三轮时间≤40秒（给出6分钟的讨论时间，然后回来PK） 第四轮：以上规则继续生效，新的规则增加

　　13、前三轮全部方法不可用

　　14、屁股不可以离开地面

　　15、第四轮时间≤20秒（给出5分钟的讨论时间，然后回来PK）

　　盲人方阵

　　项目类型：团体协作型

　　道具要求：长绳一根

　　场地要求：空旷的大场地

　　详细游戏规则：让全部队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且全部队员都要均分在四条边上。这个项目教会全部队员如何在信息不充分的条件下寻找出路，所有人耗用时间最长、最混乱、全部人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，所有人虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到所有人的认同并推进，让队员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

　　活动目的：

　　这个任务体现的是团体队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团体，本游戏主要为锻炼所有人的团体合作能力。

　　捉蚂蚱

　　活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。

　　活动准备：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。

　　吹泡泡

　　儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

　　讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

　　切西瓜

　　1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

　　2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

　　乌龟爬啊爬

　　活动目标：

　　1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

　　2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。

　　活动准备： 大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。

　　活动重难点：探索爬的不同方法。

　　听听谁来了

　　鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。