初一语文知识点总结

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家整理的初一语文知识点总结，欢迎阅读与收藏。

　　初一语文知识点总结1

　　一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

　　碣(jié)石澹(dàn)竦(sǒng)峙(zhì)堤(dī)

　　2.解释下列句中加点的词语。

　　(1)次北固山下次：停泊。

　　(2)最爱湖东行不足：不够。

　　(3)路转溪桥忽见见：出现。

　　二、重点句子

　　1.秋风萧瑟，洪波涌起。

　　2.潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

　　4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

　　5.《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

　　6.《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

　　7.《西江月·明月别枝惊鹊》中表达丰收带来的喜悦之情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　8.《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

　　三、文学常识

　　1.《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。

　　2.《次北固山下》选自《全唐诗》，作者是唐朝诗人王湾。

　　3.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者是唐朝诗人白居易，字乐天，号香山居士。

　　4.《西江月·明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。这首词的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝著名爱国词人，词风以豪放著称。

　　5.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，其作者是元朝著名戏曲作家马致远。

　　初一语文知识点总结2

　　应掌握的短语、单句、复句这三方面的知识。

　　短语：五种基本结构，并列、偏正、动宾、补充、主谓

　　单句：六种基础成份，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

　　复句：七种基础类型，并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件

　　学法指导：

　　近年来由于淡化语法知识，有的同学以为语法不用学了，其实学语法对于我们学习语言和运用语言是非常有帮助的。运用这些语法知识分析理解文章内容；运用这些语法知识，使自己的文章写得更加通顺、简明、连贯。

　　1．短语的学习不要脱离句子，要结合短语在句子中的作用，理解句子的组成。

　　2．单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置，和结构助词的不同用法来掌握。

　　①[状语] （定语） 主语 [状语] 谓语 （定语） 宾语 ＜补语＞ 注意：表时间、地点的状语一般在主语前。而表时间、地点的词语如在谓语后，称之为补语。

　　②巧用结构助词“的”“地”“得” “的”字前一般是主语或宾语的定语。 “地”字前一般是谓语的状语。 “得”字后一般是谓语的补语。

　　3．对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型，熟记口诀，便于记忆。 有一个复句关联词语歌诀，几分钟就能背熟，可以一试。 既又也还表并列，不是而是别记错； 不是就是是不是，或者要么表选择； 不仅不但表递进，而且并且更还也； 虽然但是为转折，尽管可是加可却； 因为所以既然就，因而因此是因果；只有和才只有就，条件还有无论都；如果和就即使也，要是和就表假设。

　　4.学习语法知识重在运用语法知识提高语言的表达能力，不必单纯地死记语法的名词术语、概念、理论，单句侧重在病句修改；复句则重点关联词的运用；对复句中分句内容的理解。因此，在学习时应在掌握了语法的基本知识的基础上，学会运用这些知识，为正确运用语言服务

　　通过上面对语法的知识学习，希望同学们都能很好的掌握上面的内容，相信同学们会学习的很好哦。

　　初一语文知识点总结3

　　一、重点字词

　　1. 给下列加点字注音。

　　愠(yùn) 三省(xǐng)吾身 论(lún)语 罔(wǎng)

　　2. 解释下面加点的字。

　　(1) 学而时习之 时：时常。

　　(2) 不亦说乎 说：愉快。

　　(3) 人不知而不愠 愠：生气，发怒。

　　(4) 吾日三省吾身 日：每天。省：反省，自我检查。

　　(5) 与朋友交而不信乎 信：真诚，诚实。

　　(6) 学而不思则罔 罔：迷惑。

　　(7) 思而不学则殆 殆：有害。

　　(8) 然后知松柏之后凋也 凋：凋谢。

　　3. 请写出三个出自本课的成语。

　　温故知新 见贤思齐 择善而从

　　二、重点句子

　　1. 用原文填空。

　　(1) 阐明学与思关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

　　(2) 孔子认为怎样才能做到明智：知之为知之，不知为不知。

　　(3) 孔子认为对先进和落后的态度应是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

　　(4) 赞美松柏坚强品格的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

　　2. 将下列句子翻译成现代汉语。

　　(1) 温故而知新，可以为师矣。

　　温习旧知识，能够获得新的理解和体会，就可以做老师了。

　　(2) 士不可以不弘毅，任重而道远。

　　读书人不可以不心胸宽广、意志坚强，他们责任重大，道路遥远。

　　三、重点段落

　　1. 曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?"

　　2. 子贡问曰："有一言而可以终身行之者乎?" 子曰："其恕乎！己所不欲，勿施于人。"

　　四、文学常识

　　1. 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家。

　　2.《论语》是记录孔子和他的.弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。

　　初一语文知识点总结4

　　一、在山的那边

　　1、整体感知诗歌内容，感悟诗中的思想感情，体会诗歌字面意思外的深层含义。例：探究一下，诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思?

　　“海”指理想的境界，“山”指抵达之路上的重重险阻，“爬山”隐喻艰苦奋斗，克服一路上的困难。

　　本诗表达了要经受千辛万苦，百折不挠，方才可实现自我的人生理想。

　　2、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。

　　(1)我常伏在窗口痴想(这个词在这里是什么意思?)――说明作者对山外世界的痴迷与向往

　　(2)山那边的山啊，铁青着脸(这是写山的颜色吗?)――拟人化，表达心情沮丧时的心理感受

　　(3)当我爬上那一座座诱惑着我的山顶(“山顶”的诱惑力在哪里?)――以为可以望见大海

　　(4)一次次漫湿了我枯干的心灵(“枯干”在这里是什么意思?)――形容对理想的渴求。

　　二、走一走，再走一步

　　1、词语识记

　　训诫 耸立 迂回 凝视啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼

　　2、了解课文中的以小见大，以实寓虚的写作(记叙)手法

　　以小见大指从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。

　　初一语文知识点总结5

　　一、重点字词

　　1. 给下列加点字注音。

　　窘(jiǒng) 眈(dān) 瞑(míng) 尻(kāo) 黠(xiá) 隧(suì)

　　2. 解释下面加点的词语。

　　(1) 缀行甚远 缀：连接，这里是紧跟的意思。

　　(2) 一狼仍从 从：跟从。

　　(3) 两狼之并驱如故 故：旧，原来。

　　(4) 恐前后受其敌 敌：敌对，这里是胁迫、攻击的意思。

　　(5) 顾野有麦场 顾：回头看，这里指往旁边看。

　　(6) 弛担持刀 弛：放松，这里指卸下。

　　(7) 其一犬坐于前 犬：像狗一样。

　　(8) 目似瞑 瞑：闭眼。

　　(9) 意暇甚 意：神情，态度。

　　(10) 屠暴起 暴：突然。

　　(11) 又数刀毙之 毙：杀死。

　　(12) 一狼洞其中 洞：打洞。

　　(13) 乃悟前狼假寐 寐：睡觉。

　　(14) 狼亦黠矣 黠：狡猾。

　　二、重点句子

　　将下列句子翻译成现代汉语。

　　1. 途中两狼，缀行甚远。

　　路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。

　　2. 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

　　骨头已经扔完了，而两只狼仍像原来一样一起追赶。

　　3. 屠大窘，恐前后受其敌。

　　屠户处境危急，恐怕前后受到狼的攻击。

　　4. 屠乃奔倚其下，弛担持刀。

　　屠户于是奔过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿起屠刀。

　　5. 少时，一狼径去，其一犬坐于前。

　　过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

　　6. 意将隧入以攻其后也。

　　想要钻过去从背后对屠户进行攻击。

　　7. 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。

　　8. 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?

　　狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢?

　　三、文学常识

　　《狼》选自《聊斋志异》，作者是清朝小说家蒲松龄。

　　初一语文知识点总结6

　　1.第一位开拓“童话园地”的作家是：叶圣陶。

　　2.第一位女诗人是：蔡琰（文姬）。

　　3.新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》。

　　4.第一位伟大的爱国诗人：屈原。

　　5.第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照。

　　6.第一位田园诗人：东晋，陶渊明。

　　7.文章西汉两司马：司马迁。司马相如。

　　8.乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝。

　　9.先秦时期的两大显学是：儒墨。

　　10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

　　11.唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴。

　　12.常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。

　　13.“五四”新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学。

　　14.两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅。

　　15.世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛。

　　16.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初）。

　　17.李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧。

　　18.中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若。

　　初一语文知识点总结7

　　1、文学常识。

　　①《风筝》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。著作有小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《华盖集》、《二心集》等。

　　②《羚羊木雕》作者张之路。

　　③《散步》作者莫怀戚。

　　④《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔文学奖。

　　⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。

　　⑥《世说新语》，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

　　2、注意下列加点的字的读音和写法。

　　寂寞（m）吐蕾（lěi）嫌恶（wù）可鄙（bǐ）惊惶（huáng）瑟缩（sè）虐杀（nvè）堕落（du）诀别（jvé）怦怦（pēng）撒谎（sā）严厉（lì）伤疤（bā）寒颤（zhàn）攥着（zuàn）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）霎时（shà）脚踝（huái）匿笑（nì）祷告（dǎo）妄弃（wàng）惊讶（yà）倘若（tǎng）笑嘻嘻（xī）

　　苦心孤诣 毫无怨恨 无可把握 恍然大悟 不可抗拒 形影不离 无可挽回 水波粼粼

　　各得其所 步履蹒跚 相委而去 诚实守信 聪颖机智

　　3、课文内容把握。

　　①《风筝》以饱含哀伤的笔调，回忆了自己毁坏童年的弟弟自制的风筝一事，表达了作者深深的自责和忏悔之心，也告诉人们游戏事儿童的天性，应当加以保护。

　　②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。

　　③《散步》这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。

　　④《金色花》这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。

　　⑤《纸船》是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤。是献给亲爱母亲的一曲深情的颂歌。

　　⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。

　　⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了“信”和“理”的重要。