五年级下册语文的期中试卷

五年级下册语文的期中试卷

  语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是小编为大家收集的五年级下册语文的期中试卷,希望能够帮助到大家。

  五年级下册语文期中试卷

  一、 读拼音,写词语。(10分)

  líng lì fēn fù qī liáng jí dù xì nì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  qiáo cuì nüè dài lún dūn ái zhèng hóng yáng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、 比一比,组词。(8分)

  延( ) 贼( ) 歇( ) 睁( )

  廷( ) 绒( ) 揭( ) 挣( )

  赠( ) 俊( ) 较( ) 练( )

  增( ) 骏( ) 狡( ) 炼( )

  三、给多音字注音并组词。(6分)

  ( ) ( ) ( )

  散 屏 供

  ( ) ( ) ( )

  四、把词语补充完整。(4分)

  习以为( ) 一( )莫展 ( )思苦想 照本宣( )

  旷野( )郊 不屈不( ) 不可思( ) 激情四( )

  五、选词填空。(7分)

  凝视 注视 注意

  1.它一听到老鼠的一点响动就屏息( ),一连就是几个钟头。

  2.精彩的马戏开始了,观众都( )着戏台。

  3.过马路一定要( )安全,走人行道。

  虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是…… 不但……而且……

  1.写字的时候,( )要正确,( )要工整。

  2.爸爸妈妈不在家,( )哥哥煮饭, ( )我煮饭。

  3.( )今天下雨,( )仍然要上学。

  4.经过现场辨认分析,这支笔( )小明的,( )小方的。

  六、写出下列句子所用的修辞手法。(5分)

  1、站在高处向下看,只见一条条“火龙”,在大地上穿行。( )

  2、这种可耻的行径怎能不激起人们的痛恨呢?( )

  3、两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿势转动着身躯。( )

  4、这巴掌大的地方什么也种不下。( )

  5、猫会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。( )

  七、按要求改写句子,不改变原句意思。(10分)

  1.小猫未满月的时候不可爱。(改为反问句)

  ________________________________________________________

  2.太阳升起来了。(改为拟人句)

  _________________________________________________________

  3.南丁格尔从小勤奋好学,受到良好的教育。(缩句)

  4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

  5、黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。(改为“被”字句和“把”字句)

  “被”字句

  “把”字句

  八、积累与运用。(10分)

  1.水草肥美的地方鸟儿多, 。

  2、母亲的宝贝是子女, 。

  3、信赖 , 。

  4、 ,貂裘换酒也堪豪。

  ,洒去犹能化碧涛。

  5、在第三单元中,我们认识了( )的黄道婆,( )的南丁格尔,( )的常香玉,( )的居里夫人,( )的花木兰。

  九、阅读。

  (一)《猫》课内阅读,完成练习(10分)

  猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )!

  它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,( )谁说多少好话,它一声( )不出。

  它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

  1、判一判,对的打“√”,错的打“×”。(2分)

  (1)、《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。( )

  (2)、“在稿纸上踩印几朵小梅花”,说明猫是一位画家。( )

  2、请在文中的( )里填上合适的关联词。(3分)

  3、“古怪”的意思是( ),作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既(   )又(    );既(   )又(    );既(   )又(    )。表面看起来作者是( )猫的,其实是表达了对猫的( )之情。(5分)

  (二)阅读短文,完成练习(12分)

  门的悬念

  学校大厅的门被踢破了。

  可怜的门。自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。

  教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用。他找到校长:“干脆,换成铁门──让他们去‘啃’那铁家伙吧。”校长笑了,说:“放心吧,我已经订做了最坚固的门。”很快,破门拆下来,新门装上去了。

  新门似乎挺带 人缘 装上以后居然没有挨过一次踢 孩子们走到门口 总是不由自主地放慢脚步 阳光随着门扉旋转 灿灿的金色洒了孩子们一身一脸 穿越的时刻  孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸

  这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

  ——这是一道玻璃门。

  1、给下面的字加上不同的偏旁,再组成词语。

  ( ) ( ) ( )

  令  ( ) 专 ( ) 卒 ( )

  ( ) ( ) ( )

  2、给短文第四自然段加上标点。

  3、校长说“我已经订做了最坚固的门”,意味深长。为什么说这门是最坚固的?

  4、教导主任会在门上贴上怎样的警示语,请你试着写上两条。

  5、文中说,“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”。这“易碎的梦”具体指什么?

  6、如果你是那位校长,你会采取什么样的.措施来保护那扇门?

  十、作文。(25分)

  题目:我发现了

  在生活中,你一定有许多发现,比如:发现某人的一个秘密或一种品质,发现了自己某一种能力,发现了大自然的一个奥秘……请选其中的一件事写一篇记叙文。

  要求:把题目补充完整,记叙有重点;语句通顺,表达完整,内容具体,400字以上。

  五年级语文下册复习试卷

  一、语言积累及运用(25分)

  1、看拼音写词语。5分

  ying hua kui bai dong jiang duan lian yi zhi bu zhu

  ( ) ( ) ( )( )( )

  2、按要求,写成语。4分

  描写人物动作的:( )( )( )( )

  描写优秀品质的:( )( )( )( )

  3、按要求写句子。8分

  (1) 吊车提起重物。(把句子写具体)

  (2) 黄河游览区的春天是个美丽的地方。(改病句)

  (3)写出描写春天的两句诗(词)。(注明诗题、作者)

  (4)写两句你喜欢的名言警句。

  4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分

  1、有意的。组词( )造句:___________________

  2、原因。 组词( )造句:___________________

  3、原来的。组词( )造句:___________________

  5、课内积累:本学期,我们学习了许多优秀的课文,其中给你留下最深印象的一课是:_______,你最喜欢其中的_____(人物)发生在他身上最令你感动的事是(一句话概括)______________________(2分)。

  二、阅读(40分)

  (一)《桃花心木》片段

  我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶。

  他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。

  我越来越感到奇怪。

  更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。

  我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。

  但是,懒人怎么知道有几棵会枯萎呢?

  后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容?

  我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木该不会枯萎吧?

  种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”

  种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨, 也会一吹就倒。”

  他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

  现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

  种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

  1、联系上下文解释词语意思4分

  莫名奇妙: 语重心长:

  无缘无故: 独立自主:

  2、选择带点字的正确读音,在下面画“——”。2分

  膝盖(qī xī) 枯萎(wěi wǔi) 从从容容(cóng cōng) 汲水(jī jí)

  3、读句子,回答问题。12分

  “不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗……”

  (1)“不确定中生活”指什么生活?2分

  __________________________________________________________

  (2)整句话的含义是什么?3分

  __________________________________________________________

  “种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”

  (1)桃花心木为什么不会枯萎了?3分

  __________________________________________________________

  (2)你从“种树的人不再来了”这一举动,再结合自己成长的经历,感悟出什么?4分

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  (二)没有人喝彩的工作

  (1)有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。

  (2)妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

  (3)但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”

  (4)我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做呀!”“到底是什么事?”妈妈温和地问我。

  (5)“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。

  (6)妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

  (7)“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。

  (8)“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。

  (9)妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么

  (10)是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事

  (11)妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”

  (12)停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我( )。

  1、画去文中不正确的读音。(2)

  2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(3)

  恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和

  3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(2)

  4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”(3)

  “我的伤心事”指的是什么事?

  5、读文中画“ ”的句子,回答下列问题。

  (1)句中的“这”指的是什么? 为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作?(4’)

  (2)听了妈妈的话我会怎想?怎么做? ( 4分)

  (3)现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。4分

  三、综合实践。(5分)

  按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。

  名著名称(书名):___________________主要人物(至少两个):________________其中你最欣赏的人物是:_______。请简要说说你欣赏他的原因:____________________________

  四、作文(30分)

  培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过哪些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享、对别人倾诉的?请选择印象深刻的一件事写下来,题目自定。要求:内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字,字数在400个左右。

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