初中知识点总结大全

　　在日复一日的学习中，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？以下是小编精心整理的初中知识点总结，希望能够帮助到大家。

　　初中知识点总结 篇1

　　电学

　　1、电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反），规定正电荷的定向移动方向为电流方向。

　　2、电流表不能直接与电源相连。

　　3、电压是形成电流的原因，安全电压应不高于36V，家庭电路电压220V。

　　4、金属导体的电阻随温度的升高而增大（玻璃温度越高电阻越小）。

　　5、能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体（错，“容易”，“不容易”）。

　　6、在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。

　　7、影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度（温度有时不考虑）。

　　8、滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。

　　9、利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。

　　10、伏安法测电阻原理：R=U/I伏安法测电功率原理：P=UI。

　　11、串联电路中：电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中：电流、电功、电功率、电热与电阻成反比。

　　12、在生活中要做到：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

　　13、开关应连接在用电器和火线之间、两孔插座（左零右火），三孔插座（左零右火上地）。

　　14、“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小，灯丝粗。

　　15、家庭电路中，用电器都是并联的，多并一个用电器，总电阻减小，总电流增大，总功率增大。

　　16、家庭电路中，电流过大，保险丝熔断，产生的原因有两个：

　　①短路

　　②总功率过大。

　　17、磁体自由静止时指南的一端是南极（S极），指北的一段是北极（N极）。磁体外部磁感线由N极出发，回到S极。

　　18、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

　　19、地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。

　　20、磁场的方向：

　　①自由的小磁针静止时N极的指向

　　②该点磁感线的切线方向。

　　21、奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场（电生磁、电流的磁效应），法拉第发现了电磁感应现象（磁生电、发电机）。

　　22、电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强（有铁心比无铁心磁性要强的多）。

　　23、电磁继电器的特点：通电时有磁性，断电时无磁性（自动控制）。

　　24、发电机是根据电磁感应现象制成的，机械能转化为电能（法拉第）。

　　25、电动机是根据通电导体在磁场中要受到力的作用这一现象制成的，电能转化为机械能。

　　26、产生感应电流的条件：

　　①闭合电路的一部分导体

　　②切割磁感线。

　　27、磁场是真实存在的，磁感线是假想的。

　　28、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用。

　　光学

　　29、白光是复色光，由各种色光组成的。

　　30、光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。

　　31、光是电磁波，电磁波能在真空中传播，光速：c=3×108m/s=3×105km/s（电磁波的速度）。

　　32、在均匀介质中光沿直线传播（日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影）。

　　33、光的反射现象（人照镜子、水中倒影）。

　　34、光的折射现象（筷子在水中部分弯折、水中的物体、海市蜃楼、凸透镜成像、色散）。

　　35、反射定律描述中要先说反射再说入射（平面镜成像也说“像与物┅”的顺序）。

　　36、镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。

　　37、平面镜成像特点：像和物关于镜对称（左右对调，上下一致）像与物大小相等。

　　38、能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立，物在凸透镜一倍焦距以外能成实像，小孔成像成实像，实像都是倒立的，能用眼睛直接看，也能呈现在光屏上。

　　39、放大镜、平面镜、水中倒影是虚像，虚像是正立的，只能用眼睛看，虚像不能呈现在光屏上。

　　40、凸透镜（远视眼镜、老花镜）对光线有会聚作用，凹透镜（近视镜）对光线有发散作用。

　　41、凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置。

　　42、在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的。

　　43、凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。

　　44、眼睛的结构和照相机的结构类似。

　　45、凸透镜成像实验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度，目的是使凸透镜成的像在光屏的中央。

　　初中知识点总结 篇2

　　一、初中化学常见物质的颜色

　　（一）、固体的颜色

　　1、红色固体：铜，氧化铁

　　2、绿色固体：碱式碳酸铜

　　3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体

　　4、紫黑色固体：高锰酸钾

　　5、淡黄色固体：硫磺

　　6、无色固体：冰，干冰，金刚石

　　7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属

　　8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）

　　9、红褐色固体：氢氧化铁

　　10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁

　　（二）、液体的颜色

　　11、无色液体：水，双氧水

　　12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液

　　13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液

　　14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液

　　15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液

　　16、紫色溶液：石蕊溶液

　　（三）、气体的颜色

　　17、红棕色气体：二氧化氮

　　18、黄绿色气体：氯气

　　19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。

　　二、初中化学中的“三”

　　1、我国古代三大化学工艺：造纸，制火药，烧瓷器。

　　2、氧化反应的三种类型：爆炸，燃烧，缓慢氧化。

　　3、构成物质的三种微粒：分子，原子，离子。

　　4、不带电的三种微粒：分子，原子，中子。

　　5、物质组成与构成的三种说法：

　　（1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；

　　（2）、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；

　　（3）、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。

　　6、构成原子的三种微粒：质子，中子，电子。

　　7、造成水污染的三种原因：

　　（1）工业“三废”任意排放，

　　（2）生活污水任意排放，

　　（3）农药化肥任意施放。

　　8、收集方法的三种方法：排水法（不容于水的气体），向上排空气法（密度比空气大的气体），向下排空气法（密度比空气小的气体）。

　　9、质量守恒定律的三个不改变：原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变。

　　10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法：增加溶质，减少溶剂，改变温度（升高或降低）。

　　11、复分解反应能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀。

　　12、三大化学肥料：n、p、k

　　13、排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。

　　14、燃烧发白光的物质：镁条，木炭，蜡烛。

　　15、具有可燃性，还原性的物质：氢气，一氧化碳，单质碳。

　　16、具有可燃性的三种气体是：氢气（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）。

　　17、co的三种化学性质：可燃性，还原性，毒性。

　　18、三大矿物燃料：煤，石油，天然气。（全为混合物）

　　19、三种黑色金属：铁，锰，铬。

　　20、铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁。

　　21、炼铁的三种氧化物：铁矿石，焦炭，石灰石。

　　22、常见的三种强酸：盐酸，硫酸，硝酸。

　　23、浓硫酸的三个特性：吸水性，脱水性，强氧化性。

　　24、氢氧化钠的三个俗称：火碱，烧碱，苛性钠。

　　25、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物：氧化铜，水（氧化氢），二氧化碳。

　　26、实验室制取co2不能用的三种物质：硝酸，浓硫酸，碳酸钠。

　　27、酒精灯的三个火焰：内焰，外焰，焰心。

　　28、使用酒精灯有三禁：禁止向燃着的灯里添加酒精，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，禁止用嘴吹灭酒精灯。

　　29、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用：搅拌、引流、转移。

　　30、液体过滤操作中的三靠：

　　（1）倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒，

　　（2）玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端，

　　（3）漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。

　　31、固体配溶液的三个步骤：计算，称量，溶解。

　　32、浓配稀的三个步骤：计算，量取，溶解。

　　33、浓配稀的三个仪器：烧杯，量筒，玻璃棒。

　　34、三种遇水放热的物质：浓硫酸，氢氧化钠，生石灰。

　　35、过滤两次滤液仍浑浊的原因：滤纸破损，仪器不干净，液面高于滤纸边缘。

　　36、药品取用的三不原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。

　　37、金属活动顺序的三含义：

　　（1）金属的位置越靠前，它在水溶液中越容易失去电子变成离子，它的活动性就越强；

　　（2）排在氢前面的金属能置换出酸里的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢；

　　（3）排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。

　　38、温度对固体溶解度的影响：

　　（1）大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大，

　　（2）少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大，

　　（3）极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小。

　　39、影响溶解速度的因素：

　　（1）温度，

　　（2）是否搅拌

　　（3）固体颗粒的大小

　　40、使铁生锈的三种物质：铁，水，氧气。

　　41、溶质的三种状态：固态，液态，气态。

　　42、影响溶解度的三个因素：溶质的性质，溶剂的性质，温度。

　　三、初中化学常见混合物的重要成分

　　1、空气：氮气（n2）和氧气（o2）

　　2、水煤气：一氧化碳（co）和氢气（h2）

　　3、煤气：一氧化碳（co）

　　4、天然气：甲烷（ch4）

　　5、石灰石/大理石：（caco3）

　　6、生铁/钢：（fe）

　　7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：（c）

　　8、铁锈：（fe2o3）

　　四、初中化学常见物质俗称

　　1、氯化钠（nacl）：食盐

　　2、碳酸钠（na2co3）：纯碱，苏打，口碱

　　3、氢氧化钠（naoh）：火碱，烧碱，苛性钠

　　4、氧化钙（cao）：生石灰

　　5、氢氧化钙（ca（oh）2）：熟石灰，消石灰

　　6、二氧化碳固体（co2）：干冰

　　7、氢氯酸（hcl）：盐酸

　　8、碱式碳酸铜（cu2（oh）2co3）：铜绿

　　9、硫酸铜晶体（cuso4 。5h2o）：蓝矾，胆矾

　　10、甲烷（ch4）：沼气

　　11、乙醇（c2h5oh）：酒精

　　12、乙酸（ch2cooh）：醋酸

　　13、过氧化氢（h2o2）：双氧水

　　14、汞（hg）：水银

　　15、碳酸氢钠（nahco3）：小苏打

　　初中知识点总结 篇3

　　光的直线传播

　　1.光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播。

　　2.光是一种电磁波。光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。

　　光的反射

　　3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

　　4.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

　　5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。

　　平面镜成像

　　6.平面镜成像特点：

　　（1）平面镜成的是虚像；

　　（2）像与物体大小相等；

　　（3）像与物体到镜面的距离相等；

　　（4）像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。

　　7.平面镜应用：

　　（1）成像；

　　（2）改变光路。

　　8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。

　　9.球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。

　　探究平面镜成像特点实验

　　（1）为什么用透明薄玻璃板代替平面镜？

　　便于找到蜡烛A的像的位置，能够比较蜡烛A的像与蜡烛B的大小。

　　（2）无论怎么移动蜡烛B也不能和A的像重合？

　　玻璃板未与水平桌面垂直。

　　（3）怎么找到A的像的位置？

　　挪动蜡烛B直到与A的像完全重合为止。

　　光的折射

　　10.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。

　　11.光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）

　　光的色散

　　12.白光是由色光组成的。

　　透镜

　　13.凸透镜：对光线有会聚作用；凹透镜：对光线有发散作用。

　　（1）两倍焦距分大小，一倍焦距分虚实。

　　（2）物近像远像变大。

　　（3）实像都是倒立的。

　　探究凸透镜成像特点实验

　　（1）等高共轴调节：

　　等高：将蜡烛、凸透镜、光瓶三者中心调整到同一水平高度。

　　共轴：目的是使蜡烛的像成在光屏中央处。

　　（2）焦距确定：平行光源照射得到最小最亮光斑为止。

　　14.人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。

　　15.近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。

　　初中知识点总结 篇4

　　第一章物态及其变化

　　1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。

　　2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关。

　　3、温度：物体的冷热程度用温度表示。

　　4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

　　5、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

　　6、温度计的使用：

　　⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，

　　⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体，

　　⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。

　　⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

　　7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0。1℃。

　　8、熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。

　　9、固体分为晶体和非晶体。

　　晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等

　　非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃

　　10、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾

　　11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。

　　12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。

　　13、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。

　　14、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

　　15、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。

　　16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。

　　液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。

　　高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。

　　17、液化：物质由气态变成固态的过程。

　　18、液化的两种方式：降低温度和压缩体积。

　　19、所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。

　　20、常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。

　　21、升华：物质由固态直接变成气态的过程。升华吸热。

　　22、凝华：物质由气态直接变成固态的过程。凝华放热。像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的。

　　23、生活中的物态变化：

　　云：水蒸气在高空遇到冷空气，液化成小水滴或凝华成小冰晶，集中悬浮在高空中。

　　雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。

　　雾和露：水蒸气液化成的小水滴。雪和霜：水蒸气直接凝华成的小冰晶

　　24、卫星外部整流罩涂有特殊物质的.作用：物质熔化和汽化都吸热，降低卫星温度保护卫星。

　　25、电冰箱的电动压缩机用压缩气体体积的方法把气态制冷物质压入冷凝器中使其在冰箱外部放热液化，被液化的制冷物质通过节流阀进入冰箱内部的蒸发器迅速汽化吸热使冰箱内温度降低。

　　第二章物质的性质

　　1、长度的测量，测量结果包括准确值、估读值、和单位。

　　2、误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免。通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差。而错误是应该且可以避免的。

　　3、量筒和量杯的使用方法：首先放在水平桌面上，读数时视要与凹液面的最低处保持水平，（水银应与凸液面的顶部保持水平）

　　4、质量：物体内所含物质的多少叫物体的质量。

　　物体质量是物体本身的一种属性，它与物体的形状、状态、和位置的变化无关。

　　5、质量的测量工具：台秤、天平、戥子、地中衡等

　　6、托盘天平的使用：首先把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置，

　　调节横梁两端的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡。将物体轻放在左盘上，右盘放砝码。

　　用镊子拨动游码，使指针指在中央刻线上，记录数据。砝码用毕必须放回盒内。不能用手捏砝码。

　　7、密度：在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

　　公式：ρ=m/v

　　8、纳米材料：将某些物质的尺寸加工到1～100nm时物理性质和化学性质与较大尺寸时发生了异常变化，称为纳米材料。

　　纳米方法处理后的领带具有自洁性，不沾水也不沾油。

　　纳米方法处理后的物质也有抑制细菌生长的功能。

　　9、锂电池的特点：体积小、质量轻、能多次充电、对环境污染小。

　　10、记忆合金：主要成分是镍和钛，它独有的物理性质是：当温度达到某一数值时，材料内部的晶体结构会发生变化，从而导致了外形的变化。

　　第三章物质的简单运动

　　1、参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照物，这个选中的标准物体叫参照物。

　　2、运动：一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动，简称运动。

　　3、位置变化：一指两个物体间距离大小的变化，二指两个物体间方位的变化。

　　4、相对静止：运动方向和运动速度相同的两个物体称为相对静止。

　　5、速度是描述物体运动快慢的物理量，它的国际单位制是米/秒，常用单位：千米/小时。

　　初中知识点总结 篇5

　　一、电荷

　　1.带了电(荷)：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

　　轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

　　2.使物体带电的方法：

　　①摩擦起电

　　定义：用摩擦的方法使物体带电。

　　原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。

　　实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。

　　能的转化：机械能→电能。

　　②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

　　③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

　　3.两种电荷：

　　正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

　　实质：物质中的原子失去了电子

　　负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

　　实质：物质中的原子得到了多余的电子。

　　4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

　　5.验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔

　　作用：检验物体是否带电。

　　原理：同种电荷相互排斥的原理。

　　6.电荷量：定义：电荷的多少叫电量。

　　单位：库仑(C)

　　元电荷e

　　7.中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

　　扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

　　②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

　　二、电流

　　1.形成：电荷的定向移动形成电流。

　　注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。

　　2.方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

　　注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。

　　电流的方向与自由电子定向移动的方向相反

　　3.获得持续电流的条件：

　　电路中有电源电路为通路

　　4.电流的三种效应。

　　(1)电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。

　　(2)电流的磁效应，如电铃等。

　　(3)电流的化学效应，如电解、电镀等。

　　注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的科学思想。

　　(物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法)

　　5.单位：

　　(1)国际单位：A

　　(2)、常用单位：mA、μA

　　(3)换算关系：1A=1000mA、1mA=1000μA

　　6.测量：

　　(1)仪器：电流表

　　(2)方法：

　　㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。

　　㈡使用时规则：两要、两不

　　①电流表要串联在电路中;

　　②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。

　　③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

　　危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。

　　选择量程：实验室用电流表有两个量程，0～0.6A和0～3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A～3A可测量，若被测电流小于0.6A，则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。

　　④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。

　　三、导体和绝缘体

　　1.导体：定义：容易导电的物体。

　　常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。

　　导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷。

　　说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动。

　　2.绝缘体：定义：不容易导电的物体。

　　常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

　　不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。

　　3.“导电”与“带电”的区别

　　导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体;带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。

　　4.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。

　　5.识别电路串、并联的常用方法(选择合适的方法熟练掌握)

　　①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。

　　②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。

　　③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。

　　④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。

　　⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。