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端午节儿童画作品 [端午节儿童画作品精美好看]

时间:2018-09-12 04:55:00来源:本文已影响人

  

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儿童文学作品鉴赏

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  儿童文学作品鉴赏
  我的壁橱里有个噩梦(梅瑟·迈尔)
  我的壁橱里有个噩梦。
  睡觉前,我总是把壁橱的门关上。

  我都不敢回头看一眼,直到我安全地上到床上,我才敢偷偷地看一眼。
  有一天晚上,我决定永远地摆脱我的噩梦。
  我关了灯,噩梦从壁橱里钻了出来,悄悄地向我走来。
  我飞快地打开灯,看到它正坐在床的另一头。
  “滚开!不然我就开枪了!”不管三七二十一,我就冲它了一枪。
  可是想不到,我的噩梦开始哭了起来。
  我气得要命,“噩梦,安静点,不然你就把我的爸爸妈妈吵醒了!”可是它还是不肯停下来,我只好去拉它的手,把它塞到床上,然后关上了壁橱门。
  我猜我的壁橱里还有一个噩梦,可是我的床不够大,睡不了三个了。
  我们睡着了,又一只噩梦从壁橱里钻了出来。
  作品突出表现了变幻美和欢愉美。
  在这个由小男孩第一人称自叙的幻想故事里,一切的孤独、不安与恐惧都被推到了那扇壁橱门的背后,在这本书的扉页上我们已经瞥见了,门里杂乱地丢着一堆玩具和衣物。
  是门通向另外一个黑暗的世界,一个噩梦的世界。
  只要一关灯,噩梦就会破门而出……小男孩不但幻想门背后有一条长长的隧道,最让人叫绝的是,作者还赋予了噩梦一个形状——一个丑陋到了极点的大怪物!这个怪物刚一出来时还挺疯狂,张牙舞爪,可灯一亮它就原形毕露了,原来像小男孩怕黑夜一样,它怕灯光。
  于是,情节就急转直下了,害怕的不再是头戴钢盔、手持长枪的小男孩,而是胆小的“噩梦”自己了——“噩梦”害怕得失声痛哭。
  最后小男孩不但不怕“噩梦”了,还和“噩梦”亲热地睡在一起,甚至还得意地发出了这样的心声:“我猜我的壁橱里头还有另外一只噩梦,可我的床不够大,睡不下三个了。”在儿童的幻想世界里主体与客体、现实与幻境之间没有界限,想象显得丰富而奇妙。
  孩子都惧怕黑夜,可梅瑟·迈尔却把孩子的这种恐惧心理别出心裁地写成了一个让人捧腹的故事。
  梅瑟·迈尔对“噩梦”这个形象的描绘活灵活现,天底下从来也没见过这么丑陋的怪物,龇着两粒大牙不说,还长着一个塌鼻头和一对翅膀一样的大耳朵,身上满是绿斑,尾巴像一个流星槌。
  当这么一个奇丑无比的巨大怪物坐在地上,像一个3岁小孩似的放声干嚎;当它上了床,哆哆嗦嗦地地用爪子指着壁橱门让小男孩去关门;当关了灯,它半睁着一只眼睛偷瞟壁橱门时,谁都会为它那生动而又滑稽的表情发出一阵阵笑声。
  这样的“噩梦”不但不可怕,还很可爱。
  很多孩子,特别是男孩子可能都愿意和这样一个庞然大物般的“噩梦”挤在同一张床上睡觉。
  听《儿童文学作品赏析》有感
  现在有好多孩子刚刚四五岁就被老师要求识字写字,甚至算数,家长给孩子们买的课外阅读也都是一些有关语文数学的启蒙书,这样的教育没有对错之分,只是这样的幼儿教育真的是合适的吗?给孩子们看这些书真的是合适的吗?
  著名儿童文学大师梅子涵说过:安排好童年阅读,就是安排好一生。
  童年阅读如此重要,我们为什么非要让语文数学知识过早的充斥在孩子的脑子里?我们为什么不能给孩子们看一些适合他们年龄阶段,可以培养他们品质,而且这些品质可能会影响他们一生的书呢?这些书对于孩子的影响可能不像学算术一样,收到立竿见影的效果,但一定要相信,这些作品对于孩子一定有影响,这种影响是潜移默化的甚至可以影响其一生的,文学的功用就是无用之为用,看起来没用其实是最有用的。
  课堂上老师让我们看了几个绘本视频,这也是我第一次接触绘本,我们先看了山姆 麦克布雷尼的《猜猜我有多爱你》,文中兔宝宝和兔妈妈比赛看谁爱对方多一些,兔宝宝总是输给兔妈妈,因为兔妈妈各方面的能力都比它高许多。
  最后兔妈妈说:“其实你爱我,没有我爱你那么多。”这个故事很简单,直接把“爱”这种情感点到这里,就是母子情深,母爱的伟大,而且内容的构思意味深长;又看了谢尔 希尔弗斯坦的《爱心树》,也是一个父母对孩子的爱,付出与索取的故事;还有一个法兰克 艾许的《月亮,生日快乐》,讲述了孩子对于回声的认识。
  这样的作品真的很适合孩子们看,从这些作品中受到的影响在一道道算术题中是得不到的。
  当然,儿童文学作品并不单单是绘本。
  任何文学作品都是对生活的一种反映,儿童文学也不例外。
  儿童文学作品可以向孩子们展示人类社会美好的一面,让孩子感受到生活的美的本真,同时,一些丑恶现象也不应回避,因为善恶并不是对立的。
  一部优秀的儿童文学作品带给儿童的是精神方面的成长。
  这种成长包括儿童对真善美正确认识的形成、良好道德行为的培养、价值观的成长以及对多元文化的理解与继承。
  中外儿童文学作品赏析
  一、中国儿童文学作品赏析
  长期以来,我国儿童文学创作大多以知识性、教育性为主,忽视了儿童的纯真天性。
  这既和我们长期形成的教育体制有关,也暴露了我们的作者常常以成人的视角来观察儿童的内心世界,致使优秀的儿童文学作品缺失。
  一部优秀的儿童文学作品应该以儿童本位思想作为创作宗旨;题材应具有多元化和多元故事结构;而且应勾勒符合儿童价值取向的典型人物和群体肖像。
  下面选取一些具有代表性的儿童文学作品,以了解我国儿童文学的发展状况。
  (一)儿歌《小小的船》
  我国著名的教育家叶圣陶(1894~1968),原名叶绍钧,江苏苏州人,著名作家、教育家,其所著儿歌《小小的船》:“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”这是一首非常优美的儿歌,儿歌的语言清新优美,其意境也很美,它为我们描绘了一个神话般的仙境,在这个仙境里有“弯弯的月儿”,有“闪闪的星星”,有“蓝蓝的天”,这些事物组成了一幅优美的图画,让人陶醉其间。
  (二)童话《大林与小林》
  《大林与小林》是中国著名的现代小说家和作家、儿童文学家张天翼所著。
  是20世纪中国最优秀的民族童话精品,奇特的构思,夸张的手法,大胆的想象,曲折的情节,让人爱不释手,很容易被它深深吸引。
  大林和小林是一对双胞胎。
  大林好吃懒做,变成了一个寄生虫,最后饿死在金子堆里。
  小林勇敢正直,成长为一个有出息的好孩子。
  这个故事揭露了旧社会统治阶级的昏庸无耻和他们对劳动人民的残酷压迫;同时写了劳动人民为了追求光明而顽强不屈的斗争。

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