山西宣传家乡的广告语 宣传家乡的广告语
1、宣传家乡的广告语
2、家乡宣传广告语
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宣传家乡的广告语篇一:我为家乡特产作宣传
灯明寺镇小学集体备课教案
宣传家乡的广告语篇二:农副产品广告语、广告词
巧拟广告语练习
你想做个小小广告设计师吗?
广告,已经像潮水般涌入人们的生活,时时处处都在吸引着、追逐着人们的眼球。街头、空中、报尾、、信箱里、荧屏上??广告无孔不入,可以说只要是有人的地方就有广告。生活中有了广告,大家就可以很快得到各种信息,的确给人们的生活带来了许多的方便。好的广告语耐人寻味,给人以美感,使人难忘。比如:人类失去联想,世界将会怎样?(联想产品广告)这个经典的广告语一语双关,将人类的思维现象与联想集团的产品名称融为一体,使人在不知不觉中接受了“‘联想’对世界很重要”这一宣传主旨。其他的还有:一毛不拔。(牙刷广告)
心服,口服。(矿泉水广告)
不打不相识。(打字机广告)
我们的名声是吹出来的。(电扇广告)
眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧。(眼镜广告)等。广告语是语言在生活和工作中的实际应用,它一般要求语言精练,生动形象,还要有文采,富有人情味。你想成为一名广告设计师吗?那么不妨让我们先来做个小小的测试吧。看看你运用语言的能力到底能有多强。
1.为加强道路交通安全管理,大量的交通宣传语纷纷出现,比如“没有红灯停,哪有绿灯行”,“退一步海阔天空,抢半秒飞来横祸”等,请你再为交通安全写出一条充满关爱的警示宣传语。
_______________________________________________________________________________
2.某住宅小区绿化带前立了一块标语牌,上写:“不准践踏草坪。”请你改写一句更得体的标语,使小区的人们乐于接受。语言要求精练,富有人情味。
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3.请你为《保健报》和《中学语文园地》分别拟写一则广告词,要求:简练、通俗,不多于20个字。
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4.请根据下面的意思拟写一条公益广告词。
有人曾戏言:人类的祖先是从树上下来的,树都被砍光了,人类岂不是自断了归路?
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5.某学生餐厅里,学生浪费粮食现象比较严重,饭桌上随处可见一些饭粒,更为严重的是地上和剩饭菜缸内有还没吃的馒头。学校为此将在餐厅四周的墙壁上布置几块告示牌。请你代为学校拟写几条爱惜粮食的标语,要求语言简练,乐为同学接受。_______________________________________________________________________________
6.市政府为了提升本市的城市品位,树立旅游品牌,大力宣传旅游文化,在全市范围内举行旅游产品广告语的征集活动。请你为你的家乡的某一处旅游产品拟写一则广告语。
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7.现今,各地为了发展农村经济,纷纷挖掘资源,亮出自己的富有特色的农副产品,为了向外界推介,扩大知名度,请你本着为家乡的热爱,为自己家乡的某一农副产品写一条广告语。
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8.根据下面的意境,围绕“环保”问题写一句广告词。
(1)西塞上前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 (2)竹外桃花三两只枝,春江水暖鸭先知。
_______________________________________________________________________________ 参考答案
1.例:高高兴兴出门,平平安安回家 大意与事故相伴,小心与平安同在 生命在手中,幸福在脚下平安归行人、车辆各行其道安全伴你一生行
2.小草在睡觉,请勿打扰 小草在成长,请勿打扰 足下留情,留住满园春色
3.要考虑报纸的宗旨、特点。例:你的健康,是我的牵挂。 读语文园地,进语文世界等
4.砍伐树木,等于自掘坟墓
5.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 爱惜粮食就是尊重劳动 节约光荣,浪费可耻等
6.略
7.略
8.例:如此佳境,何日再现(或何处寻觅)? 美好环境不只在文学作品之中。 亲人盼你2篇二:巧拟广告语练习
巧拟广告语练习
广告,已经像潮水般涌入人们的生活,时时处处都在吸引着、追逐着人们的眼球。街头、空中、报尾、、信箱里、荧屏上??广告无孔不入,可以说只要是有人的地方就有广告。生活中有了广告,大家就可以很快得到各种信息,的确给人们的生活带来了许多的方便。 好的广告语耐人寻味,给人以美感,使人难忘。比如:人类失去联想,世界将会怎样?(联想产品广告)这个经典的广告语一语双关,将人类的思维现象与联想集团的产品名称融为一体,使人在不知不觉中接受了“‘联想’对世界很重要”这一宣传主旨。其他的还有: 一毛不拔。(牙刷广告)
心服,口服。(矿泉水广告)
不打不相识。(打字机广告)
我们的名声是吹出来的。(电扇广告)
眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧。(眼镜广告)等。广告语是语言在生活和工作中的实际应用,它一般要求语言精练,生动形象,还要有文采,富有人情味。你想成为一名广告设计师吗?那么不妨让我们先来做个小小的测试吧。看看你运用语言的能力到底能有多强。1.为加强道路交通安全管理,大量的交通宣传语纷纷出现,比如“没有红灯停,哪有绿灯行”,“退一步海阔天空,抢半秒飞来横祸”等,请你再为交通安全写出一条充满关爱的警示宣传语。
2.某住宅小区绿化带前立了一块标语牌,上写:“不准践踏草坪。”请你改写一句更得体的标语,使小区的人们乐于接受。语言要求精练,富有人情味。
3.请你为《保健报》和《中学语文园地》分别拟写一则广告词,要求:简练、通俗,不多于20个字。
4.请根据下面的意思拟写一条公益广告词。
有人曾戏言:人类的祖先是从树上下来的,树都被砍光了,人类岂不是自断了归路?
5.某学生餐厅里,学生浪费粮食现象比较严重,饭桌上随处可见一些饭粒,更为严重的是地上和剩饭菜缸内有还没吃的馒头。学校为此将在餐厅四周的墙壁上布置几块告示牌。请你代为学校拟写几条爱惜粮食的标语,要求语言简练,乐为同学接受。
6.市政府为了提升本市的城市品位,树立旅游品牌,大力宣传旅游文化,在全市范围内
举行旅游产品广告语的征集活动。请你为你的家乡的某一处旅游产品拟写一则广告语。
7.现今,各地为了发展农村经济,纷纷挖掘资源,亮出自己的富有特色的农副产品,为了向外界推介,扩大知名度,请你本着为家乡的热爱,为自己家乡的某一农副产品写一条广告语。
8.根据下面的意境,围绕“环保”问题写一句广告词。
(1)西塞上前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 (2)竹外桃花三两只枝,春江水暖鸭先知篇三:巧拟广告语练习
巧拟广告语练习
你想做个小小广告设计师吗?
(宁波求真学校 张志成 )
广告,已经像潮水般涌入人们的生活,时时处处都在吸引着、追逐着人们的眼球。街头、空中、报尾、、信箱里、荧屏上??广告无孔不入,可以说只要是有人的地方就有广告。生活中有了广告,大家就可以很快得到各种信息,的确给人们的生活带来了许多的方便。好的广告语耐人寻味,给人以美感,使人难忘。比如:人类失去联想,世界将会怎样?(联想产品广告)这个经典的广告语一语双关,将人类的思维现象与联想集团的产品名称融为一体,使人在不知不觉中接受了“‘联想’对世界很重要”这一宣传主旨。其他的还有:一毛不拔。(牙刷广告)
心服,口服。(矿泉水广告)
不打不相识。(打字机广告)
我们的名声是吹出来的。(电扇广告)
眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧。(眼镜广告)等。 广告语是语言在生活和工作中的实际应用,它一般要求语言精练,生动形象,还要有文采,富有人情味。你想成为一名广告设计师吗?那么不妨让我们先来做个小小的测试吧。看看你运用语言的能力到底能有多强。
1.为加强道路交通安全管理,大量的交通宣传语纷纷出现,比如“没有红灯停,哪有绿灯行”,“退一步海阔天空,抢半秒飞来横祸”等,请你再为交通安全写出一条充满关爱的警示宣传语。
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2.某住宅小区绿化带前立了一块标语牌,上写:“不准践踏草坪。”请你改写一句更得体的标语,使小区的人们乐于接受。语言要求精练,富有人情味。
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3.请你为《保健报》和《中学语文园地》分别拟写一则广告词,要求:简练、通俗,不多于20个字。
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4.请根据下面的意思拟写一条公益广告词。
有人曾戏言:人类的祖先是从树上下来的,树都被砍光了,人类岂不是自断了归路?_______________________________________________________________________________
5.某学生餐厅里,学生浪费粮食现象比较严重,饭桌上随处可见一些饭粒,更为严重的是地上和剩饭菜缸内有还没吃的馒头。学校为此将在餐厅四周的墙壁上布置几块告示牌。请你代为学校拟写几条爱惜粮食的标语,要求语言简练,乐为同学接受。
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6.市政府为了提升本市的城市品位,树立旅游品牌,大力宣传旅游文化,在全市范围内举行旅游产品广告语的征集活动。请你为你的家乡的某一处旅游产品拟写一则广告语。_______________________________________________________________________________
7.现今,各地为了发展农村经济,纷纷挖掘资源,亮出自己的富有特色的农副产品,为了向外界推介,扩大知名度,请你本着为家乡的热爱,为自己家乡的某一农副产品写一条广告语。
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8.根据下面的意境,围绕“环保”问题写一句广告词。
(1)西塞上前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 (2)竹外桃花三两只枝,春江水暖鸭先知。
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1.例:高高兴兴出门,平平安安回家 大意与事故相伴,小心与平安同在 生命在手中,幸福在脚下 亲人盼你平安归行人、车辆各行其道安全伴你一生行
2.小草在睡觉,请勿打扰 小草在成长,请勿打扰 足下留情,留住满园春色
3.要考虑报纸的宗旨、特点。例:你的健康,是我的牵挂。 读语文园地,进语文世界等
4.砍伐树木,等于自掘坟墓
5.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 爱惜粮食就是尊重劳动 节约光荣,浪费可耻等
6.略
7.略
8.例:如此佳境,何日再现(或何处寻觅)? 美好环境不只在文学作品之中。
宣传家乡的广告语篇三:一3 我为家乡特产作宣传
一3.我为家乡特产作宣传
课 题:3.我为家乡特产作宣传
教学要求:1、发现家乡特产需要改良的地方,并设计改进的方案。
2、提出对家乡特产产销情况的看法和建议,
3、为家乡特产作宣传。能设计宣传的方案。 教学重点:为家乡特产作宣传,能设计宣传的方案。 教学难点:设计宣传的方案。
课 型:新授课。
方 法:讨论法,演示法。
教 具:电教平台、图片、实物。
教学过程:一、引入。
上节课我们对家乡特产作了调查,了解了家乡特产的 许多情况,在调查中,你发现家乡的特产是不是有需要改进的地方呢?
二、活动过程。
(一)说说哪儿需要改进。
1、请你说说家乡特产有哪里需要改进的地方。
2、四人小组讨论交流。
3、学生汇报。
4、大家评一评。
5请你为家乡特产设计改进的方法。(如特产的生产过程、特产的品质、特产的包装等。)
(二)提出自己的看法和建议。
1、提问:采访中,你发现家乡特产的产销情况如何呢?对家乡的发展有什么影响?对此你有什么看法和建议。请你提出来。
2、四人小组进行讨论。
3、请学生上讲台汇报。
4、大家评一评。
(三)我为家乡特产作宣传。
1、提出问题:为了让更多的人了解我们的家乡,更多的人
了解我们的特产,我们一起来为家乡特产做一些宣传的资料。
2、请同学们四人小组进行讨论交流。
3、教师为学生提出一些宣传指导。并出示一些宣传的范例。 从以下一些方面进行设计宣传资料:
*为家乡特产设计商标和广告语;
*创作赞美家乡特产的文章和诗歌;
*制作并播放介绍家乡特产的小录象或广告片;
*为家乡特产制作宣传海报;
*举行家乡特产展示会,建议政府或行业协会举办特产节、特产评比赛等;
*在学校或到社区宣传自己家乡的特产。
(三)成果展示。
1、展示你的创意设计。
2、说说这次活动你有什么收获。
(四)教师小结活动的情况,表扬设计优秀的同学。
(五)布置下一次活动的准备任务。
小 结:这节课我们主要是为家乡的特产作了一些宣传
的资料,同学们有兴趣的还可以回去后继续完
善你的设计。
板 书: 一3.我为家乡特产作宣传
一、家乡特产的改良
二、我的看法和建议
三、我的宣传创意设计
四、我有不小的收获
后 记:学生很有兴趣参与活动,活动的效果很好。许多学生提
出了很有创意的设计,收获不小。