与朱元思书写山奇的句子,与朱元思书中具体描写富春江“异水”“山奇”的句子？

一、与朱元思书中具体描写富春江“异水”“山奇”的句子？

水异：水之色，水之清，水之静，水之急

山奇：山之高，山之势和山上的其它景物

二、与朱元思书如何描写山奇和水秀？

《与朱元思书》作者写水，先抓住其“缥碧”的特点，写出了其晶莹清澈的静态美。然后以比喻夸张的手法，勾勒其急湍猛浪的动态美。

这样描写，静中有动，动静结合，显示出了富春江水的秀丽之美和壮观之美，突出地表现了一个“异”字。

作者描写山的奇特，首先从形的角度写山势本身之奇。山本是静止的，而在作者笔下，却仿佛有无穷的奋发向上的生命力，它们仿佛要挣脱大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，层峦叠嶂。

其次从声的角度写空山天籁之奇。

再次从色的角度写山林中有日无光之奇。总之，作者抓住山与水的特征，把动与静、声与色、光与影巧妙结合，为读者描绘出一幅充满生命力的山水图，让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”。愿对你有所帮助！

三、与朱元思书寒字赏析？

与《朱元思书》“皆生寒树”的“寒”：本为形容词，在这里是词类活用，用作动词。

意思是使人看了感到有寒意，之所以用来形容树，作者意在表达：树木生长在高山之上，苍翠欲滴使人看了感到有寒意，突出山奇之意。

本文叙述作者乘船桐庐自至富阳途所见，描绘了这一段的山光水色，它创造了一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美；同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。表现了作者喜爱自然，对社会的不满情绪。抒发了作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想感情。

四、《与朱元思书》富春江的山“奇”在哪里，水“异”在哪里？

山奇在：“负势竞上，互相轩邈。

争高直指，千百成峰。

”就是山高 山上的树寒 水异在：水清【正面描写：水皆缥碧 千丈见底 侧面描写：游鱼细石 直视无碍；水急【急湍甚箭 猛浪若奔】

五、与朱元思书课文讲解？

1.作品梗概

南北朝时，政治黑暗，社会动乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生的仕途不如意，他曾在自己的作品中表明辞官后要到山中隐居的志向。他的写景散文不单纯是写景，而是寓情于景，字里行间都流露出他寄情于山水，向往美好大自然的志趣；同时，也含蓄地表达了对世间追求功名利禄之徒的讽刺。

2.作者简介及背诵提示

吴均（469一520），字叔庠（xiáng），吴兴故鄣（zhāng）（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。他曾任奉朝请（一种安置闲散官员的官职），长于史学，也擅诗文，其小品书札以写景见长，诗亦清新流丽，写文风格清拔而有古气，有人称之为“吴均体”。本文需熟读背诵。

主题概述

本文从行船游江的实感出发，着力刻画了自富阳至桐庐一带富春江上秀丽的景色，以鲜明生动的笔触描绘了富春江秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情

文言知识积累

（一）通假字

1.蝉则千转不穷（“转”同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣）

2.窥谷忘反（“反”同“返”，返回）

（二）古今异义

1.自富阳至桐庐一百许里

古义：表示约数；今义：允许，许可。

2.鸢飞戾天者

古义：至，到达；今义：罪过。

（三）一词多义

1.自富阳至桐庐一百许里（数词）

猿则百叫无绝（众多）

2.天下独绝（绝妙）

猿则百叫无绝（断）

3.直视无碍（直接）

争高直指（笔直）

4.负势竞上（向上）

横柯上蔽（在上边）

（四）词类活用

1.风烟俱净（形容词作动词，散尽）

2.任意东西（方位名词作动词，向东或向西）

3.猛浪若奔（动词作名词，飞奔的马）

4.负势竞上（方位名词作动词，向上）

5.互相轩邈（形容词作动词，往高处远处伸展）

6.望峰息心（使动用法，使……平息）

7.横柯上蔽（方位名词作状语，在上边）

（五）特殊句式

倒装句

鸢飞戾天者。（定语后置，正常语序应为“飞戾天之鸢者”。）

（六）成语积累

1.鸢飞戾天：比喻为功名利禄而极力高攀的人。

2.望峰息心：遥望山峦巍峨而尘念随之平息。多指遁世隐居。亦喻知难而止息。

4.鉴赏品读

1.赏析“风烟俱净，天山共色”一句。

以对偶句发端，从大处着笔，勾勒出这幅山水画卷的整体形象气势，使人觉得天光山色宛然在目。“共色”二字不光写出了天和山的颜色，而且还包含着形体感：青青的山霭渐渐地溶入蓝蓝的天空，二者合为一体。境界阔大，令人神清气爽。

2.“从流飘荡，任意东西”表现了作者怎样的情感？

此句描写出作者江上放舟，对景陶醉的那种自由洒脱的情态，从中可以看出作者面对富春江美景时厌弃尘俗，寄情山水的情感。

3. 赏析句子“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”。

运用正面描写与侧面烘托相结合的方法，写出了江水清澈透明的特征，表达了作者对富春江水的欣赏和赞美之情。

4.说一说，文中所写的山水“独绝”在哪里？

这一段山水，山奇水异。水静处，千丈见底；水急处，如箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变.。  

5.面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？

美丽的自然美景，往往有心灵净化的作用，所以面对这奇山异水，作者感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

”这两句由景而生的慨叹，符合我们见到美景时的自然反应，反衬出景物之怡人。

当然，这里或许有自述心志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；也有可能是在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这美景。

6.“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后产生“望峰息心” “窥谷忘反”的感受，范仲淹在《岳阳楼记》一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后不同的“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同？

作者所写的“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”的感受，是一种设想，以此烘托出山水景物的魅力，表现出作者寄情山水、向往自然、厌弃世俗的感情。范仲淹则是以迁客骚人或悲或喜的“览物之情”，表达自己“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。

六、与朱元思书：作者些水时，抓住了水的什么特点，写山奇，分别从什么感觉写？这样写的好处是什么？

课文写的是富春江的水和两岸的山。

“奇山异水，天下独绝”总写了它们的特点。

　　写水时抓住“清”这一特点从静态的角度来写，结合具体的事物来表现；而写“急”这一特点时则从动态的画面来写，运用了比喻的修辞。

前后形成了鲜明的对照，反映了江水的变化，展示了江水的千姿百态，从而突出了水的异。

　　写山时作者先通过视觉的角度、运用神奇的想象力，巧妙地把群山的静态美转化为动态美，不仅赋予山以生命活力，而且突出了山的高度。

接着写了山峰中的泉水、百鸟、鸣蝉、山猿，从听觉上感受到了一首山林交响曲，使得整个山林变成了美妙的音乐世界，使人心旷神怡。

最后补写的山峰上的丛树枝繁叶茂、长势葱茏，给人以欣欣向荣之感，又照应前文的“寒”字。

这里从不同角度写出了山的“奇”。

　　作者运用对比的手法、比喻的修辞结合丰富的想象给我们描摹了一幅优美的富春江山水图。