【第1篇】课堂上的收获_汇报表演课作文300字

我在小银星做小主持学习。我们六班有八个人。六班的内容都学完了，要开始汇报表演了。

我和马嘉璐主持开场，两人声音洪亮，互相配合，为演出报告开了个漂亮的头！第一步是绕口令，这是主持人的基本功。我们可以清晰地表达，流利地说话。第二个环节是快板练习，在我们快节奏的快递报道中，消除了紧张的心理，让人心情愉悦。最后一个环节是读诗的抑扬顿挫，每个学生都发挥了自己最好的水平。在整个汇报过程中，老师一直在密切关注我们的表现，没有任何提醒和提示，我们几个人对整个过程有很好的控制。

在我们期末报告的最后，老师和家长们给予了热烈的掌声。我们沉浸在报道演出成功的喜悦中。老师肯定了大家的进步，对大家做了评价。6班只是一步，我们在以后的学习中会取得更大的进步。

【第2篇】课堂风波

今天快乐作文课上发生了一件事。

事情是这样的。老师在讲昨天发生的一件“百字新事”。突然，一个同学说了一句不礼貌的话。老师非常生气，他生气地走向同学。同学很害怕。老师叫他站起来，但他没有站起来。当老师严厉地说话时，他立即站了起来。

然后老师让那个同学说出自己的名字，然后老师教他不要那样说话，并且严厉的教育他。他羞于立刻承认自己的错误。老师见他愿意认错，终于让他回到座位上。

然后，大家的同情和恐惧慢慢消失了，老师问我们这件事的标题可以是什么。我们有的称之为“童心”，有的称之为“一件难忘的事”和“一件遗憾的事……老师听了大家的意见，一一给我们讲解。最后，老师还帮助我们分析了我们写作中存在的问题。

今天快乐作文课的“课堂骚动”真的让我难以忘怀。

【第3篇】课堂上的意外作文300字-小学三年级作文

班级事故

利津笑语学校三年级在海里

今天作文课，王小彤出事了。

上课的时候，我们在写作文的时候，王小彤想不出一个点子，就用马克笔敲着桌子喊道：“我的点子呢？”突然，他从马克笔里扔出很多墨水，满地都是，甚至在自己的脸上，脖子上，衣服上，还有其他同学的衣服和笔记本上，我们都跟着。

王小彤赶紧去水管里洗了洗，还是没洗干净。结果，他得了“落汤鸡”。

评论：小作者在课堂上描述了一个突发事件，抓住了人物的动作，描述得细致生动。

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最喜欢的名言：剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。

——杨宇

【第4篇】变废为宝_快乐的课堂作文400字

快乐作文课上，老师给我们带来了一些日常生活中常见的东西。它们是一次性筷子、布、橡皮筋、剪刀和羊毛。“这是干什么？”我好奇地问老师。老师神秘地说：“今天，我们要变废为宝。一会儿你就知道了。”听到这些话，我百思不得其解，真想打破砂锅问到底。

我开始做了。让我们把布子对折，然后切成条。但是我们的剪刀好像不配合！我们花了很长时间才剪了一点。这时，老师来帮助我们。她太神奇了，她用手把布子撕成碎片。然后，我们把布条折叠在一起，像千层面一样。然后，把橡皮筋绑在千层面中间。哇！好大的蝴蝶结！最后，我们把筷子放进弓里，然后用另一根橡皮筋握住，就大功告成了！但是，我无论如何也修不好。多亏老师的抢救，我才得以坚持下来。哦！这是什么？其实就是个小拖把！

我看着自己做的小拖把，心里充满了喜悦。我也学到了一个道理：卑微的东西经过加工会变得美丽，让我们赞叹，丑小鸭也会变成天鹅！

【第5篇】快乐的课堂作文450字-小学三年级作文

快乐课堂

北阙路小学三(2)班：罗元阳

今天，我们上了一节有趣的作文课。谭老师教我们唱两首歌，玩游戏。整个教室充满了笑声。

我们老师教我们的第一首歌是《快乐小桔灯》。老师只交了一次，我们就学会了。老师告诉我们试着用麦克风两人一组唱歌。张山同学变调了，怪怪的声音逗得他们哈哈大笑。我们唱的第二首歌是《各国儿童心连心》。没有老师的教，我们学会了唱歌。我们还把教育运动学老师的密码号“123，223”做的很快，很多同学跟不上。前面速度不快，大家勉强跟上。回来的时候速度越来越快，连我都跟不上。老师也训练了我们的反应能力：站起来就是坐下，坐下就是站起来。有的同学听到“坐下”就坐下，有的同学听到“站起来”就站起来。真是“聪明”！我被老师抓住了。学生们的笑声越来越大。

今天的作文课很开心，教室里充满了学生们快乐的笑声。我真的很想每天都这样教。太有意思了。我喜欢。

讲师：谭燕华

【第6篇】别样的课堂250字

今天的第三节课和平时的课完全不同。这个班是“家长进教室”，意思是家长来教我们的学生。来上课的父母是沈的妈妈。

她一进教室，我们全班都很高兴。我心想，沈的母亲姓什么？她来教我们什么课？申的母亲说：“我姓刘，我叫，大家都可以叫我刘老师。我给你上的课是健康食品安全。”刘老师告诉我们在饮食中应该注意哪些方面，例如，我们不应该吃一些油炸食品，烧烤食品，肯德基和其他食物。刘老师还告诉我们白开水是最好的饮料。买水果的时候，要看一看水果鲜艳的颜色。如果颜色暗淡，就不是新鲜水果，最好不要买。

今天，我不仅上了一堂有趣的课，还学到了很多健康知识！

【第7篇】在语文课堂上1000字

裘准邳州新河镇新河中学三班(3)

“你看看人家！大胆起来看课文。看看你。你的手这么高贵？”

“不要举手读课文！如果你读错了一个单词，打断了一个句子，你的同学不会说你吗？他们嘲笑你的能力，你从来没见过。如果再被它打击，你心里会好受点吗？你能忍吗，好好想想！”

唉，我闭上眼睛让两个念头猛烈冲击我的脑细胞！

这时候我上课很着急，老师让我们志愿读刚学的《雷电颂》。

我胆怯地坐在我的宝座上，用我的头脑战斗！朋友们！你说可笑！不是文字吗？不需要多少吐槽，不需要多少时间！一次一只手，一切都会好的！另外，我不是练过吗？精心准备难道不是等待这个展览的机会吗？那好吧。我只是.我只是.嘿！我还是举不起手。这时，在大脑的反复要求下，手只是无力地挥动着，举升幅度很低，肉眼根本无法发现。但是这一刻，我清楚的感觉到老师正用期待的眼神看着我。不知怎么的，心跳加快了。令我难以置信的是，我把头拉得更低了，用白色的课本盖住了我虚弱的心(白色一般代替了恐怖)。我感觉自己的心像被洪水包围的大堤上到处都是蚁巢，我几乎崩溃。下课铃响的时候我很郁闷，当时脑子很乱，双方互相纠结。

这到底是为什么？请问我怎么可能愿意这么做！下一节语文课，我会用行动告诉老师和同学：我能行！豁出去了。

转眼间，到了学巴老《日》的时候了。不管怎样，我举手了。老师给我指出来了。我欣喜若狂地站起来，开始阅读。我一下子就做完了，受到了老师的表扬。同学们没有笑我，只是傻乎乎地看着我，被我的勇气震惊了。看着他们的傻傻，我开心的笑了，甜甜的笑到了脚跟。

哦，我明白了，同学们，我想以我的亲身经历告诉你们：要想学好语文课，最重要的是要有勇气！它能让你抓住机会展示自己！会对你的生活产生很大的影响。怎样才能不让勇气武装我们的灵魂？

居里夫人曾经说过：“人要有信心，尤其是耐心！”今天我想说：“人要有信心，尤其是勇气！”

邳州新河镇新河中学三班(3)

【第8篇】折小狗_快乐的课堂作文300字

今天作文课，老师带我们去折小狗。

首先，把一张正方形的纸折叠成一个大三角形。继续对折，然后摊开。上下折叠成正方形，左右折叠成正方形。再摊开，沿着对角线面对，成为一个会飞的房子。然后老师带我们去折狗耳朵，耳朵是三角形的。我以为完了，老师说：“把小狗的耳朵翻过来，这样小狗的耳朵就不会不听话了。”但我不明白。我不太擅长。老师给我看，一步步教我，我一下子全知道了。我也发现狗的下巴不要太尖，要对折再塞进去。最后，拿出笔，画一只眼睛大、嘴巴小、鼻子可爱的小狗，小狗就准备好了。做完后，我看到孩子们的鼻子涂得不一样。有人画三角形，有人画爱情，有人画正方形，很有意思。

看着眼前这只可爱的小狗，它似乎在对我说，谢谢你把我叠得这么可爱，我会意地笑了。这真是一部有趣的作品

文学课。

讲师：张行

【第9篇】家长进课堂作文450字

今天我们班上了一节很有意义的课，是我同学陈静雅的爸爸给我们上的。她父亲的工作是印刷。他给我们讲了很多关于印刷的事情。听了他的故事，我们对印刷有了更多的了解。印刷术是中国古代汉族劳动人民的四大发明之一。它始于隋代的雕版印刷，宋仁宗时代的毕升发展完善，产生了活字印刷。印刷术是现代人类文明的先导，为知识的广泛传播和交流创造了条件。现代印刷在今年拥有如此先进的技术之前，已经经历了国界和许多代人的创造和发展。

生活中有许多东西需要印刷，比如书、包、盒子、笔记本、报纸、传单、广告纸等。上面的文字和广告都是印刷出来的。随着科技的发展，不仅有印在纸上的印刷机，还有印在铁皮上的印刷机，比如我们每天喝的王老吉，大人喝的啤酒上的啤酒盖，铁罐茶等等。都是用铁印刷机印在上面的。人类发明创造之后，像这样复杂的印刷机，方便了我们的日常生活。印刷在我们的生活中真的无处不在！

上完这课，我不仅明白了什么是印刷，还通过很多人的努力，创造了今天的文明世界。

【第10篇】悠悠课堂作文500字-小学三年级作文

中山路小学6 (2)班的许俊义老师(丁晓红)周五举办了一场溜溜球比赛。当我来到操场时，刘老师说：“溜溜球最近在我们学校很受欢迎。”话还没说完，同学们就兴奋起来，同学们叽叽喳喳，特别是男生们，很开心，嘴里还溅着水。“好了，我们开始吧。”徐凌杰拿出了优优。他对大家说：“今天，我要表演一只猴子上山。”之后，我把绳子放在右手手指上，掌心向上，用力把球扔到地上。我以为球会被打得粉碎，但当球落到半空中时，它停留在半空中，不停地转动。我看到了，感觉自己像一只试图逃跑的动物，被绳子牵着，无法逃脱。我高兴地拍手。这是徐灵杰左手快攻，捡起三分之一的绳子，右手在球下盘旋半圈，巧妙地盘旋进手指。当他的手轻轻地举起它时，球就会跳到他的手掌里。就像猴子一块块爬上山，名副其实。吴京不喜欢它。他来环游世界。他的姿势比周杰伦帅，比林俊杰帅，比蔡依林美。许多女孩和男孩直直地看着，好像他们看到了不明飞行物。呦呦！我是喜欢你还是讨厌你？我喜欢你是因为你给人带来欢乐，我讨厌你是因为我会爱上你的成绩。对了，这里提醒一下，不要因为玩而降低学习成绩，玩和学要分开！

【第11篇】这也是课堂的作文

这也是一篇课堂作文

教室是指在学校的一个教室里学习，但今天，我明白了，教室无处不在。

有一天，天气很好，我对妈妈说：“我想去城市广场玩，可以吗？”没想到，我妈说：“不行，我下午还要学奥数，快点复习。”经过我的再三恳求，我妈妈终于同意让我去。

来到城市广场，刚开始玩。我看到这一幕：一个老奶奶倒在路边，两个孩子看到了。一个说：“别管她，我们不认识她。”而另一个走上前去，扶着老太太，一边扶着她，一边问：“奶奶，你摔倒了吗？要不要我送你去医院？”奶奶温柔地说：“不用了，小朋友，帮我坐在那里就行了，谢谢。”

看到这一幕，我不禁为那个说“放过她”的小女孩感到羞愧，也为那个帮助过奶奶的女孩感到骄傲。

又有一天，看到一个行动能力有限的老人上车。车上几乎所有人都没有看她。汽车开了一会儿。有人要下车了。一个阿姨离开了她的座位。老人在她的座位上坐下，但阿姨盯着她离开了。

感觉大妈是个很不尊重人的人。如果世界上没有这样的人，我们的世界会变得更加美好。

【第12篇】课堂作文：叶子，在风中坚强作文400字-小学三年级作文

春天在这首歌里走了，秋天从这片黄叶里来了。树叶，枯萎了，花朵，枯萎了，大叶子在风的陪伴下，从高处跳了下来。有些叶子不肯屈服于命运的安排，紧紧抓住树枝。风虽然劝她，但她没有听风的谣言，因为她知道她的好朋友在她老之前就已经误信了风的谣言，进入了树叶王国。

那片叶子从不相信风，不管风欣赏的语言多么优美，她依然不理会。那片叶子，依然那么坚强，帮助我们挡住了风沙，造福了我们人类，帮助我们一次次度过难关。

风还在吹，草还在飞，绿叶欣然接受了这个任务，放弃了露出头和脚的机会。这不是不知名的精神吗？

叶子，就这样，为我们人类做出了无数的贡献，可她还是老样子，不喜欢竞争。

树叶离开了，不管是风的追逐还是树的不挽留。已经过了花甲的叶子再也忍不住了，终于落了下来。

生机勃勃的春天过后，秋天开始了，树叶迎风而立。只有白发老人离开了养育他们的树木。

当有效的叶子长出来的时候，风静静地等待，当长出来的叶子被风吹走的时候，它们还是那么的强壮，她总是提醒自己

“坚持住，坚持住……”

【第13篇】课堂上玩游戏作文600字-小学三年级作文

上课玩游戏

东营周放教育郑小寒讲师：王春修

今天，我们要玩一个游戏，叫做“心连心”。

比赛马上开始，老师告诉我们规则，男女各有两个学生，时间120秒。描述符可以用语言、动作、方式来描述，但不能说出任何词语和词语中包含的同音异义词，这样说就犯规了。有画不出来的可以跳过，但一个只能跳过两次，用完了也不能跳过！到时候看哪个组猜的多，哪个组赢，得到一个好消息！我既紧张又兴奋，希望比赛马上开始。

游戏开始了！我们男生女生开始让两个学生活跃起来。两个女孩和男孩主动成为积极分子。女生队是季宣哲和朱小可，男生队是赵瑞琪和马。我对他们很有信心。比赛开始了，男团先开始。他们俩自信地走向演讲桌。赵瑞琪看着“开心”这个词，却看到赵瑞琪把手贴在自己的脸上，很可爱。马凌俊脱口而出“高兴”。我们都很惊讶。第二个词是“粉笔”。赵瑞琪立即从讲桌上拿了一支“粉笔”，马和赶忙说那是“粉笔”。最后男团猜了五个，真是太神奇了！马上要生女孩了，两个人快步走了过来，笑着猜字！季宣哲看着“姐姐”二字说：“如果我比你小，你叫我什么？”朱小珂说：“姐姐。”答对了。第二个字是“漂亮”，但是季宣哲说“漂亮”所以就算了吧！最后分数是女生四个字，男生五个字，于是男生得到了一个好消息。

最后我想说，虽然我们女团没赢，也没赢好消息，但是我们会加油！

【第14篇】小学三年级作文：趣味课堂

有趣的课

今天第一节课，贾老师说：“我下节课给你一个惊喜，给你看一个宝贝。”听老师这么说，同学们都期待着马上就要上第二节课了。

铃响时，学生们通常慢慢走进教室，但今天他们都挤进来了。贾老师走进教室，同学们都把目光集中在老师手里的黑色书包上，这就给它增加了一层神秘感。

老师拿出一个绿色的盒子，盒子正面是一幅夕阳的画面，满是山川，荷花，真的可以用“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花不同”来形容！

接下来，老师让我们猜盒子里是什么，引起了学生的兴趣。他们一个接一个地举起手。有的说是我们的成长足迹，有的说是老师小时候的玩具，有的说是老师给我们编的书，有的说是老师前几天丢的u盘……里面是什么？让我们拭目以待。

当老师打开盒子时，学生们不眨眼地站了起来，一些学生尖叫道，我的

天知道老师从盒子里拿出来的东西还盖着一个袋子。老师慢慢地从包里拿出一块用丝巾包着的东西。学生们伸长脖子盯着老师。他们不停地问老师：这是什么？

这时候老师选了七个学生先看。班长王紫璇是第一个上台看孩子的。看完之后他惊呆了，然后笑着走下舞台。何韩愈看完之后不自觉地皱起了眉头，好像在说：就是它！马玉树看完不自觉的捂住了嘴，差点笑出声来。他们不同的举止让我们对张耳的僧侣感到困惑。这比刘谦的魔法更神秘。

老师终于掀开了丝巾。我们并不知道，但当我们看到它时，它竟然是一面镜子。老师让我们每个人都拍一张照片，然后说：“你看到了什么？”“我看到一张笑脸。”我们异口同声地回答。

这时，我突然意识到，老师的宝是我们！我认为老师爱我们，平等地爱每个人。谢谢老师。我们会更爱你。

【第15篇】与众不同的一堂课_难忘的课堂作文500字

一天晚上，妈妈提醒我第二天带手机，我顿时傻眼了。老师从来不允许我们带手机进校园，今天却要求我们带手机，真是不可思议。只是太阳在西边跳动！我开心的接过妈妈递过来的平板，小心翼翼的装进书包，满怀期待的等待第二天的到来。

第二天一早，我背着平板电脑去上学。一路上我哼着小曲，跳啊跳。天空似乎格外蓝，云彩似乎格外白，鸟儿的歌声似乎格外美。但是我们一到教室坐下，梅老师就说：“孩子们，把你们的手机收起来。不参加班会谁也不能带他们出去玩。”梅老师的话就像一盆冷水，瞬间浇灭了我心中即将燃烧的小火焰。

终于熬到了下午的班会。梅老师邀请林安峰的父亲上台给我们讲解摄影的知识。听完介绍，听完梅老师的吩咐，我们冲出教室，奔向操场。

来到操场上，环顾四周，发现教学楼旁有一棵芙蓉树。树上的芙蓉花开得很鲜艳，粉色、玫瑰色、白色，好像在邀请我！我朝芙蓉树跑去，蹲下来稳住自己，举起平板对准盛开的花朵，按下快门。我的第一张照片发布了，我把它命名为《秋花笑》。我满意地享受着我的摄影，心里暗暗高兴。这时我听到身后有跑步的声音，转头看到我们班的天一在用手机拍跑步的秋日早晨。于是，我赶紧按下快门，拍下了这个有趣的场景，名字叫《你跑我拍》 …

这个班真的不一样，让我回味无穷。

小学其他年级同类作文

七彩的课堂1200字

多彩课堂，读者们，看到这个话题会不会觉得有些诡异？教室死板。老师讲课，学生听课。怎么能说是五彩缤纷呢？

哎，别说了，在别的老师手里，课堂可能纯粹是枯燥死板的：抄、背、背，但只要课堂落到我们数学老师林手里，自然会大放异彩！

林老师是一个非常普通的数学老师，但在我们眼里她是一个非常有趣的数学老师。她不同于普通的数学老师。她上课只讲习题，做试卷。虽然她上课不幽默，但她能让一节课充实有趣。

为什么？让我们看看！

看，林先生又开始教我们班了。上课前，林先生先写了一个字，放在展示台上，但是字很小，很模糊，我在第一排看不清楚。

我知道。林老师肯定又要大招了！

果不其然，林老师说：“高玉祥，请你告诉我，我在上面写了什么字。”

高玉祥坐在最后一排。这么小的字很难看清自然。果然，高玉祥尴尬地站起来说：“不好意思，林老师，我看不见。”

读者看到这些，可能会说：“这种老师怎么会好呢？上课的时候会给学生添堵！”

不要妄下结论。林老师自然有她的用意。果然，林老师说：“哦，不是你的错，因为老师没有放大。”林老师说着，按下了展示架上的放大按钮。

果然这次清楚多了。这时，林老师对我们说：“同学们看到这一幕都想到了什么？”

林老师见没人举手发言，就说：“你想想我们生活中经常发生的放大缩小？好了，今天我们来上图形缩放的课。”

怎么样？我的老师林很有趣。通过一个像刁难别人这样的问题，引出题目。恐怕在众多老师中，只有林老师这么不拘一格，运筹帷幄。

然而，这只是林老师搞活课堂的一小步。真正的大动作还在后面。林老师之所以能把课堂搞得有声有色，是因为林老师讲课很生动。

林老师不会像其他老师一样，只有一句话：“把这个公式抄在书上！明天回家检查！”

林老师会用一种非常巧妙的方法让我们记住这个公式。比如记住一个圆的面积，也就是半径乘以半径乘以高度，她会用生动的课件给我们描述，而不是让我们抄书上的公式回家去感受。

在叙述的同时，她有时会兴奋地挥动教鞭，用双手模仿课件中的动作，仿佛也在复习所学的知识。那种热血沸腾，不是别的老师能带动的！而且林先生讲课的声音抑扬顿挫，巧妙地带动了我们答题的热情。所以几乎每次上林先生的课，班上都会有林这样的小手。

林老师是我永远不会忘记的老师。她的课堂给我带来了快乐愉快的数学体验。

（小学六年级，）

这里也是课堂

那天，学生们在操场上展开了一场激烈的放风筝比赛。这时，天空成了风筝的世界。各种各样的风筝相互竞争，或大或小，或高或低，或蝴蝶，鱼或昆虫，或鹰，燕子或凤凰。它们在春风飞翔，在蓝天下翱翔，用五颜六色的颜色装饰学校的天空。

但是好景不长。因为操场上风筝太多，很多风筝线缠在一起，几只风筝掉了下来。这是，田阳的“老鹰”风筝带着一根线飞了起来，和我的风筝线缠在了一起，我的风筝难逃厄运。风筝线缠得一塌糊涂，越急解的结越多，只好找老师帮忙。没想到老师三下两下就解决了。我很快又放风筝了。幸运的是，它很快又飞了起来。没想到的是，——个支撑风筝的竹片，因为没有系紧，突然掉了下来，风筝又摇摇摆摆地掉了下来。我很快找到了竹片，系好，让风筝重新飞起来。这时候裁判提醒我，比赛时间已经不多了。我着急了，心想这次肯定拿不到奖，但我没有放弃。风筝越飞越高，排名第二。我继续努力，希望把风筝放在第一位，但是这个时候比赛结束了，我获得了第二名。即便如此，我站在讲台上，心里还是甜甜的。

看了以上，你觉得风筝比赛是小班吗？其实放风筝也是需要很多技巧的。不然风筝怎么飞的高？生活中，到处都是小班，只要你仔细观察，仔细品味，受益匪浅。

（六年级，500字）

生活处处是课堂

生活充满了教室

岱山实验学校吴(6)刘炳英no。co259

教室，这个不限于教室，只限于学校。生活是一个教室，一个无处不在的教室，生活教会了我许多真正的意义.

和同学下棋，形式一开始对我很有利。我调兵遣将，几乎把对我来说危险的棋子都消灭了，于是我们的“将军”开始狂霸，几个“士兵”也把对方的“帅”逼得无路可走。我的“江”吃了一颗还没开的棋子，有围观的提醒我：“小心！”但是太晚了，所以我的“遗嘱”自杀失败了。棋如命，一不小心就输得精光。这个小棋子教会了我小心谨慎。

我和妈妈最喜欢的电影是美国音乐系列电影，名字叫《歌舞青春》。男女主角特洛伊和加布里埃拉，一个是校园篮球明星，一个是数学怪胎。又一次，在圣诞晚会上，他们意外地被选中唱了一首《start of something new》，引起了他们唱歌的兴趣，想一起参加校园春晚音乐剧。但是同伴们觉得他们真的是在鬼混，在篮球锦标赛和学术比赛中不允许他们因为唱歌而分心。从《歌舞青春》开始，我学会了勇敢的突破自己，打破框框，尝试新的自己，不在乎别人的批评。就像特洛伊和加布里埃拉一样，即使在追求理想的过程中一次次遭遇挑战，也要努力克服一切障碍，向着梦想的殿堂前进。

罗永浩，高中辍学，自学成才，2001年至2006年在北京新东方学院工作。他的教学风格幽默，非常理想化，所以很受学生的欢迎。在某大学的一次演讲中，他说：“我知道我的出现让很多听过我的声音但从未见过我自己的听众失望了。对不起，是我的错。”“我喜欢在我的宣传横幅上加三个字：非公益。我不喜欢有些人不管说什么都在宣传栏上写‘大型公益讲座’。”我学会了他富有感染力的幽默语言，也学会了他说真话、大胆行动的勇气。

时间就像流水，一分一秒的流逝。生活在任何地方都是一个教室，我们不断地教授生活。如果我们用心去感受生活，我们会学到很多在这个课堂上从书本上学不到的真知识。充实自己，完善人生！

（六年级，800字）