1、班级是学生学习生活的重心，是学生的第二家园，高雅、生动、积极、昂扬的班级文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。经过各班班主任与学生的群策群力，24个班级的布置各具匠心、别出心裁，精彩各异，既注重整体布局又处处体现细节的完美，体现了红旗中学班主任队伍的优秀、精炼与智慧。

2、这个话题在生活中的确很常见，有必要来说一说！

3、701班702班703班

4、剡城中学教育集团城关校区班级文化布置

5、初二(10)班的班级文化是最简单的四个字：仁、智、礼、信。在本次的黑板报设计中，B10宣传团队也将简介一以贯之，除去传统的横线、方框，改为以图画划分版面，装点文字整体给观者耳目一新之感，这应该就是这个二等奖的源头。当然，创新无“最”有“更”，以后十班宣传团队也一定会砥砺奋进，画出更新更潮更好玩的板报哒！

6、在“我们的作品”这个版块里，有同学们画的栩栩如生的绘画作品，书写端正的书法作品，图文并茂的优秀习作等，内容丰富多彩。

7、初一级：一等奖：一一一一一2；二等奖：一一一6

8、904班是茁壮成长的枝芽，像春天一样生机勃勃，充满朝气。黑板报中的班级介绍，德育作业和职业体验心得，展示了904班在暑假实践中得到的丰硕成果。

9、贴同学们的理想树任课老师的寄、还有同学们的书法及绘画作品，取得的荣誉，、一些晶莹的装饰物，

10、我家有个图书角，它的名字叫步步高

11、首先我先制定班级管理制度，在班级里公布给大家，让大家依照遵守，否则都会有相应的惩罚措施。

12、坐在比较靠近讲台的位置会比较好， 因为离老师近了听得清楚，而且看的也清楚;老师也很容易发现到学生的注意力不集中，开小差的问题，学生会比较专心。

13、9月22日班队课，城南初中2020学年第一学期班级文化布置现场阐述评比正式开始！这可是同学们精心准备的比赛，学校更是给予特别的重视。确定由李智明老师、施乐老师、苗锐杰老师和九年级学生代表对七年级文化布置进行评比。陈文涛老师，谭洁老师和七年级学生代表对八年级文化布置进行评比，张利和老师，赵北辰老师和八年级学生代表对九年级文化布置进行评比。

14、BANJIWENHUA

15、教室，是我向往的地方，因为它的美无处不在，因为它是我温馨的家！

16、此次班级文化布置评比活动，使各班的班级面貌焕然一新，营造了健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养了班级的凝聚力和学生的集体荣誉感。最后，通过评委的公平打分，共评出二等若干名。

17、教室的每一个角落都被师生们赋予了无限的创意和精彩。环境、氛围也是教育，是润物细无声的熏陶和感染。一些热心的家长也自愿参加了美化校园的活动。

18、毕业班当然是以备战中考为主题啦！我们的901班的以黄、绿为主色调，体现了青春的朝气与活力，激励大家奋发拼搏——以梦为马，不负韶华。

19、以上911班、907班、705班

20、告诉老师，孩子可能由于不能理解老师，有些对立的情绪，请老师一起想想办法，比如让孩子早点到校打扫一下卫生，老师表扬一下，改变孩子心目中老师老师总是严格要求自己，没有发现他的闪光点的成见。

21、班级文化建设作为校园文化建设中的重要组成部分，对学生健康成长起着重要作用。继2020年11月6日学校成功举办了第一届班级文化展演活动后。本着“促进班级文化建设，营造良好的班级氛围，创建一个温馨和谐、昂扬向上的教室环境”的初衷，2020年11月10日，我校又开展了班级文化教室布置评比活动。

22、1墙上面最上面的地方一定要贴上一些醒目的大字，内容自定。2黑板两边右边要弄一个宣传栏左边贴口号或宣言3教师右面的墙上贴自我介绍(附带个人照片)4前门的右边贴近期目标，要定期换5在空的地方贴超市里卖的那种大贴画(装饰家的)6让同学捐光盘贴在后黑板上面，晚上打开灯的时候特别好看，最好帖两大排7多带些书法作品，帖或挂在教室里差不多了，教室外贴点练字就好了，要框哦打字不容易望采纳呵~

23、我的意见请参考，当然还有其他热心人的，请留意！

24、在师生的共同努力和各班家长的全力支持下，经过十多天的布置，各班教室都能立足于班级实际，既注重整体布局，又处处体现细节的完美，使小小的教室展现出了美化的无限魅力。

25、图/龙芳文/赵彩虹编辑/王平

26、我家墙壁会说话，时刻给我正能量

27、你可以用班费买些仙人掌或芦荟这种易养活又能净化空气的植物。摆在教室窗台上，下课看看对眼睛好。

28、3根据学生的性格，学习成绩安排。性格内向的会安排在比较活泼同学一起，学习成绩差的安排和学可成绩好的一起。

29、为了给广大学生提供优美的教室环境，增强班级的向心力、凝聚力，展示各班级良好的精神风貌，初中德育处组织了“教室布置评比”活动。活动开展后，各班班主任及同学积极参与，集思广益，力求教室的墙壁“会说话”。不同形式的班级环境布置无不融入了老师和学生的心血，是学生成长历程的缩影，是我校学生积极向上的精神体现。

30、外因——分班是造成学生心理产生偏差的重要原因，解决方法只有通过内因——学生自己寻求。可以准备一本压力日记，记录自己每天体会到了哪些压力，自己的感受如何，是如何应对的等等。每隔一段时间，把日记本拿出来看一看，知道自己是如何面对之前遇到的那些压力的。我相信伴随时间推移，之前的那些困难总是在现阶段显得不再困难了，而现在回忆总是让人有一种克服困难的成就感，这种成就感可以帮助学生战胜现在的困难。也可以选择在晚上内省，晚上一般周围环境都比较安静，比较容易静下心来思考。

31、应该相同,因为每一次每个人只能传给一个同学,因此不管怎么定方案,打电话的次数都是相同的;只要符合方案即可.相同;可以让老师先告诉个同学,这样第一个同学还有分钟时间,可以告诉个人,第二个得到电话的同学有分钟时间,可以告诉个人,以此类推到第八个得到电话的再告诉一个人,那么通知的总人数就是人.解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.

32、学校对本次班级布置工作高度重视，坚持“公平公正”的原则，成立了由校行政、政教处及美术组老师组成的评委小组，对各班的班级文化布置进行了认真细致的考评。

33、●校风：厚德博学励志笃行

34、在这次评比活动中，各班级在班主任老师的指导下，各班委结合本班实际情况，发动班级同学群策群力、自行创作、精心设计本班的板报，开展优秀作品展、布置读书角等。在做到内容丰富、新颖的同时，并力求彰显各班的班级特色和反应班级文化内涵。从评比的结果看，大部分班级的教室布置合理整洁、物品摆放有序；班级卫生管理到位；师生精神面貌好；板报内容积极向上，版面生动活泼，内容丰富，主题突出。每个班级都充分体现了各自的班级文化特色，透露出高品位的文化气息。教室里每一寸空间都充溢着着浓烈的读书求学氛围，每一片留白都有学生自由发挥的空间。

35、小小的图书角，是我们精神的乐园。

36、和老师交流后，有选择性地找机会告诉孩子，说老师很欣赏他的……，老师喜欢他的……，老师希望他……

37、提醒这位家长：教育，是个系统工程，需要家校合力，共同支持。无论何时，在孩子面前都要维护学校和老师的形象。记住：老师对待家长最狠的就是——对你的孩子不闻不问！有负责任的人管着，是好事，偷着乐去吧。

38、我们教室是这样的：前面的黑板旁边是通知栏，贴通知的，还有学生背诵的进度。黑板上面是校风匾额。左右侧面学校有统一的名人名言。后面黑板旁边才可以自己发挥，也就两块地方。左边墙上可以开辟一片摘抄园地，让学生用不同颜色的卡纸彩纸，做成不同形状，比如心形、星形什么的，摘抄一些优美文章。右边墙上开辟“我的目标”，让学生写上自己的近期目标(比如期中考试前进多少名)和远期目标(比如初三考上什么地方)，同样可以多彩些。

39、初二(8)班班级布置使用了体育节大本营布置所用的装饰物。红色的中国节代表着中国传统文化的博大精深，同时也象征着我们初二(8)班的同学正在努力往实现中国梦的目标迈进。墙报上画着的凤凰，代表着我们班同学奋勇拼搏，在困境之中浴火重生的精神与信念，同时，也寓意着我们宽广的胸襟和远大的志向。感谢每一位宣传委员的辛苦付出，你们的努力使我们的教室焕然一新！

40、分班只是人生道路上的一个小小转折点，以后的道路还很漫长，经历的考验还要多得多，这些都要靠学生自己去面对去解决，学生应当采取积极主动的姿态面对分班后的新生活、新学习、新朋友。自觉调整自己的心态，对自己进行重新定位，在新的班级里吹起新的号角，扬起新的风帆，向着理想的彼岸全速启航。

41、教室的每一个角落都被师生们赋予了无限的创意和精彩。环境、氛围也是教育，是润物细无声的熏陶和感染。

42、浅谈班级管理方法当今的时代是一个知识和信息高速发展的时代，是社会在不断变化的时代，时代的发展变化需要有素质过硬、品质过硬的人才，要将学生培养成为高素质的人，班主任的工作尤为重要。因此，作为一名班主任来讲，在班级管理、班级建设

43、2近视比较严重的同学也会适当安排在靠前面。

44、首先是了解全班同学的情况，包括家庭，孩子的个性等等；其二就是通过活动过程，寻找一些胆大心细的作为班级带头人；其三就是组织学生认真学习学校的规章制度，并讨论有关方面的条款如何约束自己；其四就是每天一小结，每周一总结，通过戴红花树红旗来激励同学奋发向上的精神；其五也是最重要的一环，对表现不够好的同学必须要“动之以情 晓之以理”之法，循循善诱，让他们跟上班级的统一步伐，发进步奖，戴进步花而树立起信心，持之以恒是关键！唉！退休十多年了，常常在梦里见到的还是那些可爱的学生……非常怀念那些日子……

45、初中班级前几10左右算学霸，但是要看班级人数和学校实力，以及全市排名作比较。如果班级人数超过50人，前十名就算学霸了。如何变成学霸上课的时候一定要认真听讲，能做前面尽量做前面！吧老师讲的每一句话都牢牢记下来，抓住重点做笔记。积极举手发言交一些学霸朋友，一般学霸都是喜欢喝学霸交朋友的，这就是物以类聚了。课后认真复习预习，不但要完成老师布置的作业，更好自己给自己布置作业做如果遇到不懂的问题，要及时和学霸探讨，或者及时问老师解决问。

46、初二级：一等奖：二二二二二2；二等奖：二二二3

47、初三级：一等奖：三三三三三3；二等奖：三三三1

48、锁定目标，努力冲刺！这就是我们905班的主题。璀璨的星星和生机勃勃的花藤都将为我们加油，让我们攀着参天大树，实现远大目标。

49、恭喜以上班级，现在也请大家来欣赏以下班级的风采吧！

50、选出班委，静心培养，让部分优秀来鼓励大家学习的积极性。

51、班级文化体现一个班级风貌，是班级制度文化、物质文化和精神文化的高度统一体，也是班级凝聚力的助推器。

52、愿你的孩子能从换班换老师的想法中走出来！

53、开学以来，为了启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神和团结精神，初中部开展了班级文化布置活动。

54、老师作业多，说明老师铭记熟能生巧的重要性，多做多练，打好基础，强化双基，你家孩子未来在大考中才能轻松应付，实现梦想。当然，布置作业也讲科学，不能以剥夺学生的休息时间为代价。

55、让孩子试着学会去问问题，把不懂的东西请老师再指点一下，老师都有个毛病，就是喜欢好学的孩子！相信孩子弄懂了，会做了，解题一定熟练了，作业速度就会快了，相同的时间，做的题目就会更多，就能少抱怨作业多。

56、以上仅为个人的观点，希望同学们都能够取得一个好的成绩!

57、绿色是我们喜爱的颜色，它象征着青春和活力，代表着理想和希望。

58、三等奖:BBBB5