1、幸好，王勃心胸豁达，并未因此一蹶不振颓废不堪，而是在这年的五月开始了他的蜀中之游，也有幸游览了中江县玄武山中的圣泉，并留下了这首气势恢宏的《圣泉宴》。

2、走进森林，听小溪潺潺、泉水叮咚、树叶沙沙，阳光下溪水静静地流淌，清澈见底，快活的小鱼偶尔跃出水面欢快地跟你打招呼。碧水和蓝天在这里变得异常的透明，清澈，没有一丝的尘埃

3、时光飞逝，记忆里的许多往事都渐渐地模糊了，可那山中淙淙流淌的山泉水却一直在心中叮咚作响，从未走远。

4、我至今对妈妈当时说的一番话，铭记在心里念念不忘。

5、这样恶意我简直是深感同受其实从例句里看，网上很多人使用的时候迷糊了，其实想表达得就是但深感同受的字面意思可以理解为==深切地感受一样的情感

6、成语用法

7、写夸张句为：坐在书桌旁，我迫切盼望着下课，买一个我最喜欢的比脸还大的厚汉堡，一张血盆大口咬下去，好好犒劳下我饥饿的胃。想到这里，我咽了一下口水，‘咕嘟’。世界都随之安静了。

8、都是糖果做的。

9、意思就像是亲身体会到一样，也有感同身受的意思，就是把自己放到特定的那个环境里面，这就是代表了我们的人生，好像这生意某种环境当中，从而让我们在这种环境当中，能够感同身受的表现。

10、此情此景，不由得勾起了诗人的思乡之情，望着那即将升起来的一轮明月，诗人唱起了家乡的民谣，似乎感同身受一般，就连那泉边的古松也不禁发出簌簌之声。

11、一个人无论有多洒脱，也不论离家多久，那份对故乡的眷恋之情总是历久弥新。

12、这本小说取材于作者的亲身经历。

13、诗人简介：李白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为诗仙，有《李太白集》传世。

14、酝酿造句：我们需要学习的不是孩子们身上那种孩子气，在和他们的交往中，学到的是生活中的大智和真谛。他们知道解决问题的方法正在自己的心中酝酿。今天我要感谢世界上所有的儿童，包括那些残疾和缺乏教育的孩子们，我对你们的痛苦真的感同身受。

15、第一句话是为了表达我盼望他的急切心情第二句话表现了小女孩对糖果的喜欢程度两个句子都把人物的心情进行了夸大，让人感同身受

16、译：日暮时分，夕阳西下，诗人信步来到清泠泉畔。此刻，落日的余晖洒满天际，火红的夕阳映红了清冽纯净的清泠泉。

17、你如能设身处地地为她想一下，就不会再抱怨了。

18、我盼望你，就像盼望人生的春天。

19、浮云游子意，落日故人情。

20、在抗日战争中，这位将军立下了汗马功劳，后人应该永远铭记，我把“学海无涯苦作舟”这条名训铭记在心头。

21、美好的时光总是短暂，夕阳渐渐地隐到了山那边，这一切美好的景色也都消失不见了，随之而来的是一轮渐渐显露于天际的明月。

22、悟：那一股清泠泠的山泉水久处深山，没有人为它取一个好听的名字，也从未有人问津。

23、孩子年纪还小，远离家门去北京读书，承蒙周老师悉心照顾，在此作为孩子的爸爸，我感同身受。

24、例子：同学之间要做到将心比心，推己及人，就能够搞好团结。

25、我盼望着他的到来。盼的花都谢了。

26、王冕说，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

27、关于你提出的“用盼望和喜欢写一个夸张句？”这个问题，我来回答一下。夸张句就是为了达到某种表达的目的，把事物的形象，特征，作用或程度作有意的夸大或缩小的一种修辞手法。用盼望和喜欢写一个夸张句可以这样写：这是一款她盼望巳久的衣服，只是因为太昂贵没敢下手。

28、游人们兴致和谐融洽，可不知不觉间天色就暗了下来，云烟渐渐地在险峻连绵的山崖间升起，不一会，四周就是迷迷蒙蒙的一片。

29、惜彼落日暮，爱此寒泉清。西辉逐流水，荡漾游子情。空歌望云月，曲尽长松声。——唐李白《游南阳清泠泉》

30、夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的一种修辞方法。

31、春天，集枝头新出的松花酿酒，取山中甘甜的泉水烹茶，日子多么悠闲惬意。

32、感触:接触外界事物而引起的思想情绪。颇多:很多，非常多所以感触颇多是指由于接触外界事物而引起了很多的思想和情绪。

33、泉水叮咚，鸟儿啾啼，仿佛是一首美妙的交响曲。

34、出处：《论语·卫灵公》：“己所不欲，勿施于人”朱熹集注：“推己及物。”

35、披襟乘石磴，列籍俯春泉。兰气熏山酌，松声韵野弦。

36、黄君事业有成，我亦感同身受，铭记老伯提携之恩。革命烈士的丰功伟绩，人民将永远铭记！

37、其实，别人说什么怎么看都无关紧要，重要的是要始终保持自己的本色，人生最重要的事就是要做好自己，这一生能够问心无愧，足矣。

38、那一眼令人心生宁静的清冽泉水汩汩流淌，从山中，从古人的诗词里。

39、山中何事？松花酿酒，春水煎茶。——张可久

40、小女孩太喜欢糖果了，恨不得整个世界

41、可是，它并未在意这些，依旧保持着它的清澈和澄净，依旧欢快地流淌，日日年年，从不寂寞，从不烦恼。

42、公元669年，王勃因为一篇游戏之作《檄英王鸡》被唐高宗逐出沛王府，赶出京城。

43、反义词：诿过于人

44、成语出处

45、设身处地的想一想，他的确是出于无奈才走这一步的啊。

46、山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。

47、静默造句：静默的河水在等候着狂风

48、泉水澄澈明净，当它流淌在平地时，就像一面清亮的镜子将蓝天白云都映入水底。

49、意思是只做了一件事情以后，内心感受非常的感慨，受益良多，或者通过这件事情以后自己收获了许多值得关心的事情，在平时的生活中都没有注意到的事情，所以说在大家去做公益活动或者去做一些体力劳动的时候，应当对自己以后的工作和生活产生出积极的作用，只有这样才能体会到人生的价值，生活的不易。

50、悟：山间兰气，林里松声，垂叶影飘，落花香度，林塘晚色，重岩夕烟，这一幅幅独立的画面，组合起来就是一幅景色秀丽的圣泉画卷。

51、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的让人仿佛生临其境。

52、泉水叮咚，跃动着生命的活力，泉水清冽，不染纤尘，纯粹高洁，一如古诗里的那人那水……

53、时时闻鸟语，处处是泉声。

54、由于久处深山，它的清静淡泊无人知晓，尽管如此，它依旧清澈如初，流水年年与日长。

55、从泉眼不时会升起一小串一小串的气泡，像是晶莹圆润的珍珠，刚到水面就消失，真让人感到惋惜。

56、造句：1.诗句描述了诗人登临古城时，所见满目萧凉，早已不复旧时的繁华，此心中不免感触颇多，叹息以前美好时光不复存在，有些物是人非的意味。

57、两股清澈见底的山泉，或高或低，时缓时急，发出不同的音响，一会儿如铁马奔驰一会儿如雷声大作。

58、悟：公元740年，寄情山水的李白一路漫游来到了南阳，在南阳寺邂逅了著名的清泠泉，因而留下了这首《游南阳清泠泉》，让后世的读者也能够有幸领略清泠泉的诗情画意。

59、感：感激；身：亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。shēngǎntóngshòu《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。”1、世界上是没有什么感同身受的事情。

60、老家在大山深处。

61、它从高山流出，涨满了一条条山涧和小溪，分出的支流又注满了一个个小池塘。

62、好像自己也身处在其中，有身临其境之感

63、感受颇多是指遇到一些事.联想到自己的，感同身受，感触很多。

64、远处，璀璨绚丽的晚霞令人心生明媚，近处，起伏的山峦，婆娑的树影，都映照在清泠泉的波光粼粼中，壮美绚丽。

65、我与你之间能够感同身受，仿佛置身其中，我一定与你多多了解，多多沟通。

66、泉水慢慢冒出来，像螃蟹吐泡。

67、圣泉上，低垂的枝叶在水中的倒影忽高忽低，似乎要飘起来一般，落花没入土中，花香还氤氲在空气中，久久不散。

68、此时，被压迫妇女的悲惨遭遇，使赵盼儿感同身受。（袁行霈《中国文学史》第六编）

69、夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为"普通"类和"超前"类。

70、科学探究的教学和学习目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动。

71、动宾式；作谓语、状语；含褒义；指站在别人的处境替别人着想。

72、译：山高路陡，险峻难行，登山的人们都敞开了衣襟，终于抵达了山顶，大家席地而坐，低头就能看到山下淙淙流过的圣泉。

73、请先看例句强烈要求盛大加大高级场的级别数，深感同受的就顶！！

74、宋朱熹《礼记·中庸》注：体谓设以身处其地而察其心也。

75、刘胡兰在敌人面前视死如归的英雄气概永远铭记在我心里。

76、当它从悬崖峭壁飞泻而下的时候，又如潇潇春雨般泼洒半空，那情景煞是壮观。

77、夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。

78、香味醇厚的美酒如兰花一般香气浓郁，还没开喝人们就已经醉了，松涛阵阵，就像山野在演奏乐曲为人们助兴似的。

79、元代散曲家张可久晚年寓居西湖山下，过着诗酒自娱幽闲宁静的隐居生活。

80、花清香，水清冽，想想都会让人有眉眼清凉口齿噙香之感。

81、拼音：tuījǐjírén

82、影飘垂叶外，香度落花前。兴洽林塘晚，重岩起夕烟。——唐王勃《圣泉宴》

83、读完这篇小说，我被这其中的人物命运深深的震撼了，旧社会人民的苦难生活让我感同身受啊。

84、小时候和小伙伴们漫山遍野地跑，采药，摘野果，捡蘑菇，饿了，吃几颗野果子，渴了，捧一口山泉水。

85、明月松间照，清泉石上流。

86、设身处地，汉语成语，拼音是shèshēnchǔdì，意思是设想自己处在别人的境地。指站在别人的处境替别人着想。出自《礼记·中庸》

87、山泉从竹林脚下穿过，泉水叮咚叮咚像弹琴一样。

88、青春是一条河。平静时，泉水叮咚响，绵绵叙说青春的故事；激荡时，汹涌澎湃，放射出绚烂的光芒！

89、诗人简介：储光羲，唐代山水田园派代表诗人之一，开元十四年进士，曾因仕途失意而隐居钟南山。

90、解释：用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。

91、满庭诗境飘红叶，绕砌琴声滴暗泉。读古诗词，听时光里的泉水叮咚

92、近义词：以己度人、设身处地

93、诗人简介：王勃，初唐诗人，才华横溢，麟德初年进士，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称唐初四杰。

94、就像那一刻站在清泠泉畔的李白，落日余晖，松声月色，这如诗如画的美丽景色只会令他的思乡之情愈加强烈。

95、同义词：感同身受

96、译：寂静的深山里，一股清澈的泉水缓缓流动，想问问它的名字，可惜没有人知道。

97、现在发薪水了，她终于如愿以偿了，太喜欢了，整个心情了都飞扬起来写在脸上，好象可以跳在圣母峰上去跳舞……

98、用法：偏正式；作谓语、宾语、定语；含褒义

99、亲身经历造句

100、推己及人

101、诗言志，词抒情，山泉水的恬淡自然和飘逸出尘正是诗人自己美好品质的真实写照。

102、我认为再多的格言对你起不了太大的作用，或许当时受到鼓励，但是持续的时间不长。只有你亲身经历了，印象才会深刻。你应该利用课余的时间到社会上去锻炼，当你尝到了没有知识的痛苦，想学但是没有人教给你，一切都要靠自己摸索的时候，你就会觉得，在学校里，学习知识是那么的好。

103、以上是酝酿和静默的造句。

104、孙犁《秀露集·耕堂读书记（一）》：创作者触景生情，评论家～，才能相得益彰。”

105、这句话的意思是从一件事情中得到了很多的看法，对一件事情能够变得更加的明确，我们在这个世界之中，无论做什么样的事情，只能够让自己的心感受到快乐，整个人才会觉得真正的自由。所以说，仔细的去体会。学习到更多的知识。

106、亲身经历同义词是—身临其中

107、这是一首记叙在圣泉欢宴的诗，整首诗意境开阔，气势雄浑，情调欢畅，令人回味无穷。

108、转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。——唐储光羲《咏山泉》

109、作为一个中国人,应该对玉树经历的苦难的同胞们感同身受。

110、我们要世世代代永远铭记烈士们的丰功伟绩。

111、我喜欢你，你就像我生命中不可或缺的空气和阳光。