1、使儿童的记忆力增强：古诗词都十分的有意境，比一般的儿歌要有画面感，孩子长时间背诵古诗有利于提高记忆能力。

2、或许人们在讨论孩子该不该读唐诗的问题时没有意识到原来对孩子的教育还滲入了家長的主观认知，是的，孩子成長初始阶段家長行为对孩子有雕塑的作用，也印证家庭氛围的重要。

3、当然有用。我现在给孩子启蒙，过去大半年每天坚持让他背唐诗。和大家不一样，我儿子有点智商问题，所以我不强求他一定要背出了，每天跟着我读几遍。即使这样，他也已经会背了三十多首了。我在手机上下了app，也在淘宝上买了唐诗卡。唐诗卡特别好用，出去遛弯的时候也能带几张，他现在偶尔自己也能拿起来认几个字。

4、常言道，熟背唐诗三百首，不会写也会诌！

5、一、小孩子背古诗最好是五言、七言绝句，简单又上口，太复杂的不易记住。

6、七、古诗涉及生活的方方面面，对孩子的影响潜移默化。

7、首先，小孩背古诗对小孩是否有用

8、小孩背古诗到底有没有用呢?，这个问题要我回答肯定是有用的。

9、所以，现在很重视古典文学和诗句的培养。不仅从内在还是外在来看，一个人的气质是不一样的。

10、这些优秀的文化遗产，能极大丰富、开阔孩子的精神世界，升华思想、锤炼语言。

11、希望宝宝们都成为有文化的中华好儿郎！

12、古诗词的语言高度凝练，内涵隽永深邃，情怀古朴高远，意境丰富，表现出古人高洁的情操和独特的审美情趣。

13、即可锻炼脑力，就可以提高小孩的阅读能力。

14、#这个看似简单的问题，很多家长却不放在心上！#

15、必要性:

16、死记硬背的基本无用，更别说有些老师要求孩子们每天背诵一首。回想一下您当年曾经乱记于心的那些古诗，还有几局能够记得，知道其大意。《中国诗词大会》遴选的全国诗词达人况且有错漏百出的，何况应试的“死记硬背”呢？

17、当然有用了，写文章就能用的上。平时与人聊天还有个谈资呢！

18、六、小孩子机械记忆能力强，小时候记忆的东西可能终生不忘。

19、记得我小时候刚上小学二年级的时候，在我们山里，老师上课，一般不会像现在的老师一样，又是备课、又是教案什么的，规规矩矩，正二八经的，拿现在的话说，当时就是兴趣课堂，老师随便拿一本书(里面有古诗就行)，挑上几首，写到黑板上，每天早读就带我们读，紧接着就是让我们背，我记得当时就有一首，松下问童子，言师釆药去，就在此山中，云深不知处。虽然那时候也体会不到什么意境，却能背得滚瓜烂熟的。现在想起来，我对歌赋诗词的爰好，虽然不能说就是因为背诗，但我敢肯定的是，它深深的影响了我，熏陶了我，触发了我对诗词的最原始兴趣。后来在随后的几年里，老师也会要求我们把那些比较有古典的，有影响的，让我们熟记背会，不自觉中让我们增加了对词量的积累，以及对古人生活的了解，这样反过来又加深了诗文作者的映像，不知谁曾经说过，没有兴趣哪来的记忆，无形中又拓宽了我们对语文的认知面，这不比单纯的死记硬背，撑握的知识面更快些更牢靠些吗?还有我们平常俗语说得好，背会唐诗三百首，不会作了，也会趋，虽然，这样不能让我们每个人都能成为诗人，或者说让我们每个人把诗词当饭吃，但通过背诵古诗，能使我们对人和自然事物的美上升一个层次，也就是说在别人的眼里只是一个很浮浅的认识，只是好看，而对于受过诗词熏陶的我们这些人来说，能通过表象美认知更深层次的意蕴，激发我们的想像力，正如我感受的那样，最美的风景在心里，创作出来却能娱人，和别人分享美，这是一件多么快乐的事呀，外行人看热闹，内行人看门道，由熟记硬背到我能胡趋两句，并且还感觉不错，由量变到质变，这不得不归功于我小时候的背诵唐诗，日积月累，进而引发了对古诗词的兴趣。成为了一个不是很"浮浅″的人。

20、能背比不曾接触总好，但不要动不动就讲有用，读书真读是不讲用的，这是无用之用，境界空阔原不拘于用否，能换钱吗？换钱又能代替吗？

21、我个人认为十分有用，也非常必要。

22、小孩子背古诗有没有用？

23、五、虽然考试并不要求学生作诗，但从小学到高中都有名句默写和诗词鉴赏，从小就背诵古诗到高中就节省了宝贵时间。

24、为将来孩子的学习打好基础：诗歌里的词语和语法运用也是随处可见的，有助于还在提前接触了解打下基础。

25、对這个问题我的观点认为让孩子从小读唐诗是个好主意，且不论他对其内容能否理解，日后應景他会在慢慢的消化中获益的。诗，短小精悍，能陶冶性情，对孩子啟智也有邦助。

26、即使背会一万首古诗，也不会对我国未来的科技发展有半点帮助。

27、三、学习要从娃娃抓起，培养孩子的学习习惯、兴趣。

28、自从背了唐诗，他看到鹅就会开始背鹅鹅鹅，看到红豆就会背红豆生南国，我觉得是属于把实物和想象结合起来，有利于他开发想象力。

29、我的感受，很有用！

30、提高儿童的审美情趣：诗歌是我国灿烂的文化遗产，中国上下五千年中是个事一卷灿烂的画卷，尤其是古诗当中的意境美，很有诗情画意对于孩子来说是很好的熏陶。

31、没全记住，记住了的仅仅一两首，好多

32、学习是需要“情境”与学以致用的，比如我们家孩子两岁刚学讲话，到30层楼教会的“高耸入云”，现在5岁的他每到高处都能记起，而且能有自己的简短解释；当年第一次，超市购买他自己劳动所得食物，所讲的“摩擦起电”，他还在记忆犹新.......

33、注意事项:

34、他们的兴趣就可以展现出来，等等！

35、我做过一个调查:在儿童电动车里面卖的最好的不是轿车、跑车，而是挖掘机；在普通玩具里面卖的最好的是锹、铲子。在很多孩子的眼里除了美食似乎挖土、挖沙子就是最快乐的事！那么做家长的人是不是应该加以引导呢？回答是必须的！而且要趁早！与其让孩子把大脑发育的黄金时段浪费在毫无意义的戏耍中，不如给孩子做一些知识启蒙，选择性地让孩子背一些古诗。内容要简单明了，给孩子加以讲解，最好是含有古训的、有启迪内容的诗，做到教书育人同步。孩子每背会一首诗要加以表扬、鼓励，让孩子有一种荣誉感、胜任感，以便于保证持续性。

36、扩大儿童的知识面：古诗词中涵盖的只是和类型也是多样的，从而也能扩大孩子的知识视野。

37、三、带画图的也很好，更直观能帮助记忆。

38、有用，读书百遍其义自见。

39、学习为更好的生活，从生活中“情境”化的学习，与孩子一起快乐成长是每位父母的引导责任与义务——育邻人

40、这样的记忆遗忘也很快所以，小孩还是要理解性的记忆，才不会忘记，还会用到实际的语言表达中。

41、这是教育小孩的一种方法，大人慢慢的引导，让小孩知道诗里面的每层意思。

42、其中的知识，文化，道理，可以潜移默化的改变他帮忙他。

43、但事实是教他背了很多古诗，长大了并

44、那有点像教鹦鹉学舌，酷似人言不了意。

45、这要看，小孩如何背，是理解性的背，还是机械的记忆。

46、当然有用，背会唐诗三百首，对自己的文学修养是有帮助的！

47、说到這里我忍不住要夸耀一下我的孫子，他三岁左右认字，接着唸兒诗，后來背唐诗，小学四五年级古，对古，《古文观止》也很熟了，作文自小都都名列前茅，老師要求他读原著，不说了，有点不好意思，但作为老人也祗剩下这点骄傲了，请各位见谅。说這话本意想表達孩子的幼年教育真的真的很重要！

48、二、祖宗创造的文遗产不可放弃，否则我们将是历史罪人。

49、五、背诵古诗不是向亲朋好友炫耀的资本，不要强迫孩子向客人展示。

50、四、古人说:熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。学习语言规律，培养汉语言习惯十分重要。将来作文中这用恰当运用古诗，能让文章增加文采。

51、小孩的记忆力很好，记忆这些很容易，但是根据艾宾浩斯的理论

52、大人背古诗更有用！为什么？因为小孩背古诗有用，小时后不好好背，大了就显得很干瘪。任何一个民族的文明人都会来上几句本民族语言的诗句，尤其是源远流长一点的古诗文。

53、四、边背边给小孩适当讲解，死记硬背不好。

54、一、古诗词是中国传统文化的一个重要载体，是古人最高文学水平的代表之一。

55、没蛮大的作用。也许我的比喻不恰当，

56、我觉得很有用！古诗语言精练，含义深远，背诵古诗可以培养孩子的想象力。不过一定要在培养孩子的兴趣，正确引导下让孩子自愿学习背诵而不是强求压迫孩子。这就要求家长自身不断学习，提升自己综合素养。

57、俗话说：腹有诗书气自华，相信看过：朗读者。背过诗句的人，语言表达能力是不一样的，

58、我觉得完全有必要，因为可以给一年级打下良好的基础，同时拼读拼音，慢慢识字，练字，写字多了。，那样一年级以后学习会越来越省力，作业多了，写作业快。她也越来越爱学习，不爱学习的孩子不是不学，而是面对不会写的字退缩不愿意去写，怕写错被笑话，而且写字太慢，磨磨唧唧的不愿意去写，我家的整个暑假，都在写唐诗宋词，这些她直接能读出来，唐诗三百首写了一遍。读了一遍。背了一遍，现在抓起来就会读，字写的也很好看，而且数学应用题直接就读出来了，逻辑狗里面的内容自己做，题自己读，从来不找我跟她说，有这样就行……

59、在日常生活中我们看到最多的是:孩子拿把铲子挖土、挖沙子。

60、如果抖音上的歌曲很多都搜索不出来的，可能就是抖音系统里面没有这是些歌曲，因此你就不能够搜索出来了。

61、古诗韵律优美、顺口、好记忆，是中国的传统文化，是古人文学素养的精华传承。小孩背古诗，记得快，记得牢，很多古诗词都是小学语文书中的必学课文，早背早受益。虽然有些古诗词，他还不是很理解，但是等到老师正式上课的时候，他会耳目一新“老师，这首古诗我会背。”从而增强学习的兴趣和信心。练习古诗词背诵，还可以培养孩子的记忆力和不怕困难的精神，就像车轱辘加润滑油一样，家长引导高效背书方法，孩子掌握了背书技巧，在今后的学习过程中会受益无穷！很多学科的知识点都需要大量记忆，有些理科生在高中时往往因为懒惰不爱背诵，结果就败给了高考。所以说，从小培养孩子背诵古诗有益无害，有些古诗句意思一时不懂，没关系，慢慢他就会懂了，所谓：读书百遍，其义自见！加油！

62、这样的例子。

63、我的女孩八岁，长恨歌琵琶行，将进酒，雨淋铃背得烂熟，要经常背，我自己和老婆都很熟，所以经常督促着让孩子养成习惯。

64、二、背诵要重复，随时随地。但不要强迫孩子背，小孩有了抵确情绪就起反作用。

65、你可以更换一下其他的歌曲，不一定要抖音搜索的那些的，因为它里面有什么歌曲，你就只能用什么歌曲而已。平时如果你发现有什么好歌曲的，你可以自己先下载下来，保存到手机上，然后就可以自己使用这些音乐了。

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