1、作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。

2、他的教学有一个突出的特点，那就是有教无类。

3、师严道尊:当助教,学樊畿教书育人。

4、良师益友[liángshīyìyǒu]良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。造句：和一位缔交半个多世纪的～诀别，悲痛之情是难以尽述的。

5、他们始终以“教书育人,启发民智”为宗旨,淡泊名利,不随俗沉浮。

6、“四海”——泛指天下，四海八荒之意。

7、一到下雨天，他受伤的腿就会痛。

8、特点和弱点不是反义词。

9、看完技术革新能手刘海珊的展板,观众何怡感触颇深。

10、孟母三迁[mèngmǔsānqiān]孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。出处：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”

11、良师益友、潜移默化、言传身教、

12、比屋而封、止暴禁非、循序渐进、

13、孔安国的先人是孔子。

14、孔子当年认为弟子不分贫富，而有教无类，据说他的高徒颜回家里就很穷。

15、学而不厌，诲人不倦，教书育人，真抓实干。

16、有教无类的教书育人才能成为一个好老师。

17、我最大的特点是爱看书，看起书来像个十足的书呆子，能达到废寝忘食的程度。

18、据说，他离开我们学校后，跟着爸爸到了上海。

19、经过刻苦的排练，话剧《孔子》如期上演。

20、当一个人溺水时，据说他的一生可以历历在目。

21、特点造句

22、这篇小说的特点是人物的心理描写很细腻。

23、组词：据说，收据

24、你们爱校如家，爱生如子;勤勤恳恳，任劳任怨;教书育人，无私奉献。

25、据组词：根据。造句：老同学一见面就有说不完的话。

26、诲人不倦[huìrénbùjuàn]诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。造句：圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！

27、感受和悟出的道理非常深刻

28、孔子提倡读书要好学不倦。

29、全面贯彻执行党的教育方针，教书育人，五育并举。

30、你有教无类的讲话让我听了之后一直感触颇深。

31、辩论竞赛双方出口成章，针锋相对，真是有点相持不下了。

32、他不爱学习，一上课就头疼。

33、上课发言，有多少就说多少，不必长篇大论，出口成章。

34、孔子与孟子齐名，同为我国儒家的代表人物。

35、在中国，孔子"有教无类"的思想一直为人们津津乐道。

36、及——惠及，到达；

37、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

38、孔子被历代帝王推崇为圣人。

39、言传身教[yánchuánshēnjiào]言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。造句：为了带动班上的读书风气，班长言传身教的以身作则。

40、教书育人,要懂得精诚所至,金石为开的道理。

41、孔子所宣扬的“仁”就含有博施济众的意思。

42、你想出口成章，就得多读书，还要经常练习演讲。

43、据说华佗医术高明，能起死回生。

44、在传统视野里,教授应该安贫乐道、兀兀穷年,以教书育人为天职。

45、教书育人是教师的责任。

46、特点反义词～共性，通性

47、纪晓岚是个出口成章的才子。

48、耳提面命、春风化雨、薪尽火传、

49、孔子说:“三人行,必有我师。”。

50、因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

51、因材施教、孟母三迁、画荻教子、

52、5、这幅古画，据说是天下无双的稀世珍宝。

53、据说，依据，数据，据守，据为己有，根据，据悉，拮据，判据，字据，条据，准据，盘据，据险，契据，窃据，文据，欠据，据蒺等等。

54、张老师，如十年一日。默默无闻。教书育人。

55、一听到这个消息，他就高兴地跳起来。

56、意思就是“恩泽遍及天下”。

57、泽——恩泽，恩德；

58、王老师知识渊博，出口成章。

59、尽心尽力造句一、张阿姨尽心尽力赡养公婆，受到邻居的好评。

60、据组词：

61、语重心长、循循善诱。

62、五、王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。

63、拼音：gǎnchùpōshēn

64、讽一劝百、教学相长、因势利导、

65、诲人不倦、有教无类、口讲指画、

66、充分发挥学生的积极性和创造性，是张老师教学的一大特点。

67、一什么就什么造句：

68、造句:孔圣人的“有教无类”之说泽及四海，让贩夫走卒之流也走了也有了受教育的机会！

69、教书育人是教师的神圣职责。

70、你只知他出口成章，却不知他十年寒窗，勤学苦练的过程。

71、有“教育意义”的成语有:

72、二、郑叔叔是一个对工作尽心尽力一丝不苟的人。

73、因材施教[yīncáishījiào]因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。造句：教师应当注意学生各方面的差异，以便因材施教。

74、感触颇深的意思就是一件事情或是某些经历，带给了你很大的震撼，让你的思想有了一定的波动。通常使用这个成语之后，后面还会顺带发表一下自己的看法。

75、三、我记忆中的父亲，总是夙兴夜寐，尽心尽力照顾着全家。

76、四、因为经理事事开诚布公,所以职员们工作都尽心尽力。

77、李教授经纶满腹,出口成章。

78、相同的词语还有:恩泽四海；福及天下；惠泽海内；德被八方等等，都是指“统治者或是圣人之流的恩泽遍及全天下”。

79、据说他是老子的弟子，博学多才，无所不通，尤长计算。

80、教师,顾名思义,就是教书育人的园丁。

81、孔子的论语真是言之有理，给后人留下很大的精神财富！

82、这句话的意思是指对某些人和事物的体会和感悟非常的深刻，深深地感受到其中的道理。体现了一个人对人生的领悟和正确的自我认知，我们每个人都不是完美的，都有自己的缺陷和不足，但我们应该理性客观的去看待生活的一切，清醒地认识到自己的不足并且加以改正。要领悟生活的真谛和道理，只有这样才能够在往后的生活当中游刃有余。

83、六、这次我虽已尽心尽力，可惜孤掌难鸣，还是无功而返。