小班科学教案《动物花花衣》

小班科学教案《动物花花衣》

  作为一名教职工,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的小班科学教案《动物花花衣》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  小班科学教案《动物花花衣》 篇1

  活动目标:

  1、在游戏中,观察了解几种动物身上花纹的异同,愿意表达自己的发现。

  2、喜欢动物,激发幼儿爱动物的情感和探索的愿望。

  活动准备:

  1、多媒体《猜猜我是谁》

  2、小树林、动物图片若干

  活动过程:  一、幻灯片第一张:情景游戏——《作客》

  1、“今天天气真好,有好多的动物朋友要来我们菠萝班和我们小朋友一起玩游戏”。

  2、多媒体猜谜游戏:《猜猜我是谁》

  第一个动物

  (1)幻灯片第二张:图片上露出一动物的尾巴

  “我们猜猜是谁来了?”

  (2)播放动物叫声提示。

  “你怎么知道是小猫咪来了?”

  (3)幻灯片第三张:猫咪

  第二个动物

  (1)幻灯片第四张:听门铃声,尝试提问:“请问你是谁呀?”

  (2)根据动物的回答请幼儿猜动物。

  动物语言提示:

  1、我的身上有花纹

  2、我的身上的花纹是一点一点的小黑点

  3、我喜欢肯肉骨头

  (3)幻灯片第五张:数数有几只斑点狗(3个)。

  第三个动物

  (1)幻灯片第六张:听门铃声,尝试提问:“请问你是谁呀?”

  (2)根据动物的回答请幼儿猜动物。

  动物语言提示:

  1、我的身上有花纹,身体很大很大

  2、我身上的`花纹是一块一块的

  3、我每天都挤有营养的东西给大家喝

  (3)幻灯片第七张:听声音数小动物叫了几声。

  二、动物的花花衣

  1、今天有哪些动物来了?帮助幼儿回忆。

  2、幻灯片第八张:小动物身上的衣服都一样吗?哪里不一样?

  小结:原来小动物身上的衣服都不一样的,有的是一条一条的花纹,用一个好听的词语说:条状的花纹。

  有的是一点一点的斑点,叫作点状的花纹。

  还有的是一块一块的花纹,叫作块状的花纹,他们的衣服可真好看。

  三、动物找朋友

  1、后面的草丛还躲着许多动物,我们每个人都去找一个动物朋友,然后和你的朋友说一说:“你找到的动物朋友是谁?穿着什么花纹的衣服?”

  2、分类

  将小动物按照身上的花纹分类,找到和他穿同一种类型花纹的动物做朋友。

  四、幼儿穿上衣服表演

  1、小动物们穿着漂亮的花花衣去游戏,你们想不想也来穿上花花衣做游戏呢?

  老师给大家准备了好多花花衣,请大家选一件衣服穿上吧!

  请2-3个孩子上来说说看“你穿了上面有什么花纹的衣服?

  2、火车来了,我们一起乘着火车去玩游戏。

  请穿条纹衣服的小朋友上来开火车

  请穿斑点衣服的小朋友上来开火车

  还有哪些动物没上来啊?块状衣服的小朋友。也请你们排成小火车。

  小班科学教案《动物花花衣》 篇2

  活动目标:

  1.观察发现动物皮毛花纹的不同,尝试按动物皮毛花纹进行归类。

  2.在看看、说说、找找中,体验找朋友的乐趣。

  3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  活动准备:

  课件、动物朋友胸饰若干、找朋友音乐。

  活动过程:

  一、导入

  师:爸爸、妈妈带你去过动物园吗?你知道动物园里有哪些动物吗?

  二、找一样皮毛花纹的动物朋友

  师:动物园里有许多的动物朋友,它们想找朋友,我们来看看是谁来找朋友了?

  (一)梅花鹿

  师:请小朋友看看这是谁?它身上的花花衣是什么样子的?

  小结:梅花鹿身上的花花衣是黄色上面有一点一点白色的花纹。

  师:看看,梅花鹿找谁做朋友了?(斑点狗)

  梅花鹿为什么找斑点狗做朋友?(幼儿自由猜测)

  小结:梅花鹿和斑点狗身上的花花衣都是一点一点,点点的,所以梅花鹿找了斑点狗做它的好朋友。

  (二)老虎(老虎皮毛局部)

  师:请小朋友来猜猜看这是谁来了?它身上的花花衣是什么样子的?

  小结:老虎身上的花花衣是一条黑一条黄,条纹的。

  师:看,又来了三位动物朋友,请你猜猜看老虎会找谁做朋友呢?为什么?

  小结:原来老虎和斑马身上的花花衣都是一条一条,条纹的。

  (三)熊猫(出示竹子)

  师:这是什么?谁最爱吃竹子?熊猫身上的花花衣是什么样子的?

  小结:熊猫身上的花花衣是一块黑、一块白,一块一块的。

  师:熊猫也想找和它花花衣一样,一块黑一块白,一块一块的动物朋友,它会找谁呢?为什么?

  小结:原来奶牛、企鹅、兔子、羊、猪它们身上的花花衣和熊猫一样,都是一块黑一块白,一块一块的。

  总结:你们帮动物宝宝找到了和它穿一样花花衣的动物朋友。有的是一点一点,点点的;有的是一条一条,条纹的;有的是一块黑、一块白,一块一块的。动物朋友真高兴,谢谢你们。

  三、游戏:找朋友

  师:(出示动物图片)你们看谁来了,它们想和我们一起玩找朋友的游戏。

  (一)幼儿自由选择一动物胸饰贴于胸前,并与同伴相互认识,打招呼。

  (二)幼儿听找朋友音乐两个两个找动物朋友。

  活动延伸:

  在区域活动中帮助小动物找到他们的花花衣。

  活动反思:

  通过让孩子们和小动物玩“躲猫猫”的游戏,锻炼他们的观察能力,感受到动物身上不同的花纹。通过后面的“动物找花花衣”的操作环节,巩固孩子们的知识技能。

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