蔡元培名言经典语录

1、有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

2、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。–毛泽东

3、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。(蔡元培名言经典语录)。

4、世上最好的医生是饮食有度、保持平安与喜悦的心情。史威福特

5、　　听言之道，必以其事观之，则言者莫敢妄言。——《汉书》

6、没有思想⾃由，就不可能有学术创新。——周海中

7、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。

8、▌教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的。

9、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。–陶行知

10、不欲极饥而食，食不过饱，不欲极渴而饮，饮不过多。葛洪

11、▌教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

12、不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选；不要去巴结一个人，用暂时没有朋友的时间，去提升自己的能力，待到时机成熟时，就会有一众的朋友与你同行。

13、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果

14、健康的身体乃是灵魂的客厅，有病的身体则是灵魂的禁闭室。——培根

15、神疗重于食疗，食疗重于药疗，防病重于治病。

16、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。蔡元培经典名言语录蔡元培经典名言语录自由者，美德也，若思想，若身体，若言论，若居处，若职业，若集会，无不有一自由之程度。若受外界之压制，而不及其度，则尽力以争之，虽流血亦所不顾，所谓不自由毋宁死是也。然苦过于其度，而有愧于己，有害于人，则不复为自由，而无谓之放纵，放纵者，自由之敌也。(中国)蔡元培《蔡元培教育论集》

17、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

18、10心胸开阔，心地善良，处事泰然，性格开朗。爱劳动，不懒惰，爱活动，不闲着。

19、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

20、人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！

21、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

22、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女

23、养心会使身体得到调整，运动能使精神得到休息，养生要有豁达乐观的心态，健身需要坚韧不拔的意志!

24、一个人的身体，决不是个人的，要把它看作是社会的宝贵财富。凡是有志为社会出力，为国家成大事的青年，一定要十分珍视自己的身体健康。——徐特立

25、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。——马克•吐温

26、大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。–卢梭

27、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

28、学术昌明的国家，没有不强盛的；反之，学术幼稚和智慧蒙昧的民族，没有不贫弱的。蔡元培

29、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

30、久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋。曹庭栋

31、把现在在场的这些政客和官僚，统统拉出去毙掉，中国的政局就会安定些。(辜鸿铭评当时内政)

32、信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。——泰戈尔

33、没有人嘲笑你的梦想，他们只是嘲笑你的实力！自己没有展露光芒，就不应该怪别人没有眼光。

34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

35、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

36、见出以知入，观往以知来，此其所以先知之理也。——《孙子·说符》

37、　　断，失于太速；察，伤于太精。——《新唐书》

38、老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。

39、心理健康是智慧的源泉；身体健康是幸福的保障。

40、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华

41、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

42、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德

43、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

44、身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。约翰格雷(英)

45、孩子是脆弱的，但是对挫折感到陌生的孩子，却很难融入社会。家庭教育中，对孩子意志力的培养不容忽视。家长要教他勇于正视失败，用自信取代自卑。不要总是责备孩子的失败，同样也不能过度夸赞孩子。

46、言有物，行有伦，论人格可称君子；学不厌，诲不倦，惜本校失此良师。

47、乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

48、教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。——塞内加

49、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

50、1睡得好，起则早，笑一笑，跑一跑，不烦恼，忘记老，莫懒惰，神不倒。

51、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。–陶行知

52、饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒!节饮食养胃，多读书养胆，喜运动养生!

53、译文：孟子说：“所说下棋只是一种小技巧，如果不专心致志地投入，也是学不到的。”

54、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

55、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

56、凡是真的、善的和美的事物，不管它们外表如何，都是简单的，并且还总是相似的。——〔德〕歌德《歌德的格言和感想集》(简介)歌德出生于美因河畔法兰克福，德国著名思想家、作家、科学家，他是魏玛的古典主义最著名的代表。而作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者，他是最伟大的德国作家之也是世界文学领域的一个出类拔萃的光辉人物。

57、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

58、科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。——费尔巴哈

59、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。——蔡元培

60、有一个方法可以让自己好看，就是尽量保持快乐的心境。席幕蓉

61、比众多的钱财更重要的是强壮的身体，比强壮的身体更重要的是健康的心理。

62、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

63、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

64、1活到老，学到老，知识多，身体好。不知保养不算巧。

65、贪吃贪睡，添病减岁；甜语甜食，夺志坏齿；生活有度，人生添寿；吃饭有度，不胖不瘦。

66、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

67、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

68、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

69、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

70、我们不是继承了父辈的地球，而是借用了儿孙的地球。–联合国环境方案

71、人生之价值，视其事业而不在年青。(中)蔡元培

72、德育实为完全人格之本，若无德，则虽体魄智力发达，适足助其恶，无益也。(中)蔡元培

73、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

74、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

75、1倘遇不快之事别气恼，生气催人老，欢乐变年少。

76、人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活;用快乐的心创造世界，改变生活;用感恩的心感受世界，感受生活!

77、忠言逆耳利于行，良药苦口利玩病。——《汉书》

78、微笑是一种态度，奔跑是一种姿势，这是积极的人生不可缺少的样子！

79、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

80、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。–苏霍姆林斯基

81、举世而誉之，而不加劝；举世而非之，而不加沮。佚名

82、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

83、水缸穿裙，大雨淋淋。关于教育的经典名人语录教育植根于爱。–鲁迅