阳奉阴违造句

1、太清元年,梁武帝大赦天下死囚,令其皈依佛门,但又担心他们心口不入寺不能安分守已,会重返社会“犯罪”。

2、(解释)：副：相称，符合。名声或名义和实际不相符。指空有虚名。

3、一家人在一起，最重要的就是开心，哪怕是表面的和谐，而不是真的摊开了说，摊开了反而伤感情，而且没有开展实施的可能性。

4、(释义)：阳：表面上;奉：遵守，听从;阴：暗地里。指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。

5、(出处)：宋·李焘《续资治通鉴长编》：“铨选之门，徒有其名，莫责其实。”

6、   按照基础教育课程改革要求，为了使学生的综合素质提高，教师不仅仅只有在三尺讲台上进行“教书”的本领，还必须对知识进行整合、必须学会改变过分注重学科知识传授的倾向，必须改变对学生的学业评价办法，多元评价学生，如此，教师的专业水平和能力就要达到符合国家要求的地步，但这对教师就要达到既要具有至深教育情怀，又要具有渊博知识，更要具备过硬专业水平和能力，做到对校内校外、课内课外教学资源充分开发和利用，才能将三级课程落实好，才能称得上是高素质的教师。(阳奉阴违造句)。

7、人，复杂多变，在不同的环境中面对不同的人表现出来的品行都不是完全一样的，一个残忍的暴力分子可以在面对自己孩子的时候表现的非常体贴温柔，一个温文尔雅的绅士也可能在家表现的非常暴戾。对错暂且不讨论，只能说每个人都具有独特的多面性。在评价别人的时候同样无法直接判定是小人还是君子，亲君子远小人，知轻重明得失《出师表》中诸葛亮特别强调：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”。这里的亲贤臣也就是现在的亲君子，对于当时的君王来说，绝大多数时间是呆在皇宫内院的，这里自然很难亲身体会天下民情，所有的信息都来自下属大臣的呈递，那么这时候就可能要面对坦荡荡的君子和常戚戚的小人。如果小人只顾自身利益而无视天下，则可能向君王传递不实信息，所以要远小人。

8、   另一方面，课程设置尽管有所减少，但总体上仍显得有点多，教师和学生都难以达到课程标准所要求的教学目标。

9、又想要大家感情和谐，又想要自我独立发展自有，这时候怎么办？

10、出处：元·关汉卿《蝴蝶梦》：“也不是提鱼穿柳欢心大；也不是鬼使神差。”

11、(出处)：《北齐书·李元忠传》：“计一家不过升斗而已，徒有虚名，不救其弊。”

12、我行我素(wǒ háng wǒ sù )素：平素，向来。不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。

13、还有最重要的一点，父母辈对于亲情的理解和年轻人对于亲情的理解是完全不一样的。

14、各级纪检监察机关加强对政治纪律和政治规矩执行情况的监督检查，一批阳奉阴违的两面人被严肃惩处。

15、员怨圆员年，鲁迅先生创作了中篇小说《阿匝正传》。

16、出处：宋·罗大经《鹤林玉露补遗》：“一妇人；情不自禁。”

17、“要通过营造良好的政治生态，持续不断推进作风建设，让那些真正想干事、能干事、干成事的干部获得发展空间和舞台，那些阳奉阴违、阿谀逢迎、弄虚作假的干部就不会再有市场。”庄德水说。

18、   一是长期以来应试教育、重智轻德现象在继续发生着影响。

19、(举例造句)：乃马良之弟马谡也。”懿笑曰：“徒有虚名，乃庸才耳！”

20、母亲是冬日里的微微阳光，当你寒冷绝望时，温暖的抚慰和照耀使你暖入心田。

21、得知他当面一套，背后一套的行径后，她急匆匆地责问他：“你为什么阳奉阴违？”

22、如果某个下属，总是喜欢阳奉阴违，我们一定要首先分析一下客观因素，比如，单位制定的规章制度是不是合理，你给出的指令是不是科学，不要只看结果。

23、阳奉阴违，拼音；(yangfengyinwei) 释义；指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。造句；对于上级指示，我行我素，甚至阳奉阴违，必然会犯错误。

24、十九届中央纪委二次全会强调，要坚决清除对党不忠诚不老实、阳奉阴违的两面人、两面派。

25、(4)对于学校的规定，他一向阳奉阴违，也难怪会被记过。

26、(读音)：(yángfèngyīnwéi)

27、   三是着力提升校长和教师课程理解与实施的水平和能力，使学校能够落实各种实践类课程，适当加大实践课程在学校教育教学中的比例，让学校的“阴阳课表”自然消失。

28、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第八十一回：“我也不很记得了。但觉自己身子不由自主；倒像有什么人；拉拉扯扯；要我杀人才好。”

29、孩子的感受和想法常常得不到尊重，被忽视和否定；

30、自以为是(zì yǐ wéi shì)自己认为自己很好，形容骄傲自大。总以为自己是对的。认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，形容主观，不虚心。

31、人人向邻舍说虚谎的话;他们说话，是嘴唇油滑，心口不一。

32、对于绝大部分人来说，这就是件绝对不可能的事情。

33、暗箭伤人，拼音；(anjianshangren) 释义；放冷箭伤害人。比喻暗地里用某种手段伤害人。造句；你可以找他讲理,但千万不能暗箭伤人。

34、(出处)：清·李宝嘉《官场现形记》第四十七回：“亦曾当面劝过他，无如卜知府阳奉阴违，也就奈何他不得。”

35、(示例)：我们说话、做事都应老老实实，不要～。