1、26句展示自己的一句话

2、第一学期大班第三周周计划

1.把梦想放大到心里，信心满满；把才华展示在考场中，尽情发挥；把智慧放逐到笔端，挥洒精彩；把心思投入到高考中，如鱼得水全国高考日，祝君高考顺利，心想事成！

2.爸妈，恭喜你们一起携手走过了这么多春秋，你们是儿子最好的榜样，在爱情长征路上，你们用实际行动向我们展示着爱的力量和生活的结合，祝福你们，白头到老！

3.看那漫山桃花吐出粉香花蕊，引来蝴蝶蜜蜂丛间飞舞。其它花儿也渐渐放出花朵，可能也是来展示自己。这下好了，各色的花都有了春变的更加娇艳。当然春天可不止这些，还有发芽的树苏醒的大地和归来的燕子。

4.两个人在一起，不是为了互相较劲出门在外，你再牛逼哄哄，你再气势如虹，回到家，面对一个将会和你共度一生的人，何必呢？是否应该把最简单最真实的展示给对方？

5.亮出最甜的微笑，展示最美好的自己！

6.亮出最甜的微笑，展示最完美的自我！

7.聆听，是一种优雅的习惯，表达，是一种展示的艺术，祝福，是一种温馨的交流，早安，是一种祝福的方式，朋友，是一位会看短信的幸福之人！

8.面对过去，不要迷离；面对未来，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”给别人看。

9.你不必只展示三天的朋友圈，我一天也不想看。

10.穷且益坚，不坠青云之志，这就是竞争的内函，敢干面对磨练和竞争，才能充分展现我们的实力，展示我们胜利的希望。所以，人生因磨练而美丽，因竞争而更加地精彩。

11.秋天的风，有一枝五彩的画笔它把稻田染上了金黄，稻谷翻起了金色的波浪它把枫林染上了红色，你瞧！枫林里火红一片它给菊花染得颜色就更多了，紫色淡黄粉红雪白……它们尽情地展示着自己的美丽

12.我们走进一个温室，天啊！漫天飞舞的蝴蝶，在空中闪着它们的翅膀，犹如一位女子向人们展示她的美貌！这些蝴蝶色彩斑斓，翅膀上的花纹交错着，即鲜明又暗淡，既高贵又端庄，尽显威严美丽之气！

13.我想，绘画除了用笔，更要用心你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！

14.夜幕降临时，月亮弯弯好像是一条月牙船，满天的星星令人眼花缭乱。似乎每一颗星星都在展示着自己的魅力。

15.樱花如一个个娇羞可爱的小姑娘，在风中展示着舞姿，美丽极了。

16.迎春花，在小小的六角形金色花朵里，展示着一种蔑视严寒、笑傲逆境的豪放；展示着一种可贵的踏冰卧雪，逆流而上的精神。

17.用你的青春，展示出你骄人的活力。让我们为今天而喝彩。

18.展示一片青春活力，给人无限寄翼，充满希望的遐想。

19.自己选的路，跪着也要走完，不要埋怨，只要坚强走向去，把苦水放在心底，把微笑展示给他人。早安！

第一学期大班第三周周计划

　　第一学期大班第三周周计划

　　工作要求

　　⒈开展主题活动“中国娃”，增强“我是中国娃娃”的意识，带孩子了解中国独特的汉字，领略清秀典雅的青花瓷，富有多彩的名族舞蹈。

　　⒉通过活动、查阅资料等途径了解自己的家乡，感受祖国的宏伟，为自己是一个中国娃而自豪。

　　⒊继续调整游戏区环境和材料，与幼儿共同协商制定游戏规则，有效开展游戏活动

　　⒋每周安全一话：安全使用铅笔。

　　来园

　　1.来园接待：师幼相互问好，和幼儿聊聊日常趣事。

　　2.其它：引导幼儿观察、照顾自然角的植物与动物，能说出植物的变化，并在记录本上做好记录。

　　3.晨谈：你的家乡在哪里；说说你喜欢你家乡什么地方；我们的祖国……

　　户外锻炼

　　操节、韵律活动：注意力集中、动作有力、到位，有节奏感。

　　分散活动：开放式运动区域。

　　角色游戏

　　周一、三、五角色游戏，重点指导：快速、准确的将游戏材料分类整理。

　　专用室

　　周二生活馆：穿项链

　　周四美术室：暖色调画太阳

　　区域活动

　　周一、周三、周四区域活动：益智区（时钟几点了、添去点子、几何图形分类记录）；语言区（象形文字、聪明的阿凡提）；美工区（京剧脸谱、美丽的xx帽）；表演区（戏曲欣赏、中国功夫）；建构区（天安门、搭长城）

　　日 常 生 活

　　⒈和幼儿一起观看祖国的名胜古迹、历史文物，共同了解祖国。

　　⒉餐点后，倾听有关祖国历史的故事，丰富对中国文化的了解，为自己是个中国人而自豪。

　　⒊利用视频、图书帮助幼儿了解祖国，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

　　家长工作

　　⒈收集不同国家人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍，首都天安门的照片、图片和录象片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

　　⒉带孩子共同制作或品尝1——2种不同民族的小吃。如：羊肉串、馄饨、饺子、粽子、牛奶、奶茶、xx馕饼等等。

　　⒊利用网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发爱祖国的情感。

　　环境创设

　　⒈在墙面上张贴中国地图和世界地图，让幼儿了解中国的地理位置；张贴中国象形字，让幼儿了解汉字的演变历史，以及对文字的兴趣。

　　⒉丰富自然角，提供活的、正在成长中的秋季的植物和动物，并且要方便幼儿的观察与触摸。