诗歌朗诵少年强

1、少年强，国家强，90后的我们将是不负众望的一代。(诗歌朗诵少年强)。

2、看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

3、因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不仅容易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣，寓理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事；

4、嘈嘈声切切声互为交错地弹奏，就像大大小小的珍珠一颗颗掉落玉盘。一会儿像黄鹂在花下啼鸣婉转流利，一会儿又像泉水在冰下流动滞涩不畅。好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。像另有一种愁思幽恨暗暗滋生，此时声音暂歇却比有声更动人。

5、女：请欣赏XXX带来的诗歌：《七律·长征》

6、问题就出现在一个特定的日子里，它上了中央电视台的黄金时段。“五四”青年节，是全体中国青年的节日，如果让大家理解这是为寄语全国所有年青的，当然让更多的年青人感觉自己被代表，感觉说的不是真实的自己。

7、先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，

8、男：您说：长征是宣传队，您用严明的纪律和最先进的思想，让灾难深重的中国人民看到了红星依然在闪耀！

9、感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长

10、各班在内容选择上下足功夫，有的选择大气磅礴的诗词，朗诵起来气贯长虹，表达对祖国的热爱；有的主打婉约情感路线，抒发出少年强则中国强，为祖国富强为努力学习的真实情感。在比赛中，孩子们身着礼服，精神焕发，朝气蓬勃，脸贴小五星红旗。一张张神采飞扬的稚嫩笑脸，展示二小学生的奕奕风采，激情的朗读博得阵阵掌声，传遍校园。

11、从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

12、散文从表面上看，形式上看，比较松散，自由，它运笔如风，不拘成法，似乎散漫无章。但是，它的“神”是始终不散的，是首尾一贯的，是表现作者一定的思想感情的。

13、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

14、最重要的是声音对诗歌的表现——如诗歌的意境和声音的抒发有没有相得益彰。

15、然后将我二万里山河，四万万人命，一举而交付在他手中。真可悲啊！老大帝国，确实是老大啊！而他们那些人，积聚了自己几十年的八股、白折、当差、捱俸、手本、唱喏、磕头、请安。

16、那么，国家的老与少，又无确定的形态，而实在是随着国民人心的力量变化而增减的。我既看到玛志尼能使他的国家变成少年国，我又目睹我国的官吏士民能使国家变成老大帝国。