班主任岗位的工作职责

班主任岗位的工作职责(精选11篇)

  在不断进步的时代,各种岗位职责频频出现,岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。岗位职责到底怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的班主任岗位的工作职责,仅供参考,欢迎大家阅读。

  班主任岗位的工作职责 篇1

  (一)教学方面

  1、支持配合教研组长工作,积极参与教研组和学校教研活动。

  1、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。

  3、积极参与学校校本培训工作,在集中培训中要认真听讲,做好记录,做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面,要按照学校的要求每周进行一次网上培训,主动借阅教学方面资料,以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。

  4、在学科课程标准的指导下及时备课,认真书写教案(具体详见教案书写要求),不备课不能进入课堂上课。

  5、上课要执行课时计划,提倡生成性教学,注重信息技术与学科教学的整合,力求实现预案中制定的三维教学目标,高质量完成教学任务。

  6、课后要及时写出教学反思。

  7、按照学校的要求,学期初、末制定教科研工作计划和总结。

  8、每天留适量的课堂作业或家庭作业,认真批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。

  9、对学生参加的各项活动(教学)要认真进行辅导。

  10、积极参与教改科研工作,注重过程性研究,并做好材料的积累工作。

  11、积极参与听课活动,书写认真并写出评语,每周不少于一节课,学期不少于16节。

  11、根据学科内容特点,定期组织班级性的抽测,监控学生学习质量。

  13、在学校组织的质量监测活动中,认真监考,做好批卷和质量分析工作。

  14、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。

  15、支持科任教师完成课堂教学工作。

  16、高质量的'实现学校制定的工作。(具体要求详见“六率”达标标准)

  17、积极参加教育科研活动,主动承担教育科研实验课题。

  18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划,完善科研过程性材料,学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

  19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。

  20、注意科研成果的积累,每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。

  21、在课堂教学中渗透科研课题实验,接受学校教科研室的指导。

  22、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。

  (二)教育方面

  班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。

  1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

  2、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

  3、 重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,逐渐养成学生的文明习惯。

  4、注重培养学生的主人翁精神,让学生人人有岗位,人人有事做,使学生学会关心,学会做事,学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作,培养好学生干部,发挥班队干部的模范作用,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

  5、认真组织班会和队会,有计划,有组织,有内容,有实效,并做好记录工作。

  6、重视激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作,上课认真听讲、积极思考,课后认真作业。

  7、能与任课教师密切联系,共同商讨本班的教育、教学工作,交流学生思想表现状况,互通信息,协调各种活动和学生的课业负担。

  8、关心学生身心健康,帮助学生树立“健康第一”的思想,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,上好体育课和“两操一锻炼”,并对学生进行健康教育,养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

  9、重视班容班貌布置工作,做到清洁、整齐、美观,营造积极向上的学习氛围。

  10、搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。

  11、做好班级学生管理材料的填写工作,如学籍表、学生成长记录袋等,填写完整,及时上交。

  12、做好本班学生每学期的德育考核,思想品德评定,写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。

  13、重视学校和家庭的联系,定期和家长取得联系,礼貌、热情接待学生家长,尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于40%,并做好记录。

  14、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣,找隐患,保安全,及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排,确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育,中、晚送队要认真组织,到岗到位。

  15、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动,并力求在这些活动中取得良好成绩。

  16、教育学生爱护公物,爱护校产,做好校产的借、护、还工作。

  17、积极参加德育工作研究,重视理论学习,不断总结经验,每学期撰写一篇德育论文或经验总结。

  班主任岗位的工作职责 篇2

  1、认真做好学生的思想教育和品德教育工作,爱护每一位学生,引导学生朝德、智、体方向全面发展,使他们成为有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人。

  2、教育学生遵守好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的.各项规章制度,加强常规管理,对苗头性问题及时教育引导。

  4、教育学生认真学习,努力完成学习任务。不旷课,不进“二厅一室”。

  5、平时常与任课教师联系,协调课业负担,共同做好学生的思想工作。

  6、教育组织学生参加学校规定的各种劳动。组织本班同学认真做好课间操、眼保健操,参加体育活动,锻炼身体。教育学生养成良好的卫生习惯和生活习惯、落实卫生职责制,搞好教室、包干区及专用教室的环境卫生,职责到人,承包到组,张贴上墙,持续校园整洁优美,教室环境布置要规范,不乱涂乱贴,发现损坏要及时修整。教育学生坚持穿着校服,佩戴胸卡上学。

  7、认真组织本班学生参加学校及有关部门组织的各类竞赛活动,发展智力、培养潜力。

  8、强化学生爱护公物的意识,不乱涂黑板,爱护课桌椅、橱、门、窗、墙等等,承包到人,并作好记录;损坏东西要赔偿,玻璃打碎,台凳损坏务必在三天内上报总务处,否则将加倍处罚;中午、晚上放学,要关好门窗,打扫干净卫生,车棚和包干区等。

  9、上好晨会课,组织好班级活动。课余时要常深入班级了解学生状况,与学生打成一片;在学生成长过程中要用心取得家长的配合,创新家校联系方式。

  10、认真填写《班主任手册》、“学籍管理卡”等。并按学校要求及时做好收费工作。

  11、认真搞好班群众建设,培养学生群众主义精神,树立良好班风,在班级中培养好学生干部。

  12、学期初订好计划,期末认真总结。

  班主任岗位的工作职责 篇3

  一、在校长与教导处领导下,负责本班学生的思想、学习、劳动和生活教育与管理,全面了解和研究学生,制订并实施班级工作计划,做好班级工作总结。

  二、根据《小学德育纲要》《小学生守则》《小学生日常行为规范》等有关法规,运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育,逐步使学生肯有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。

  三、会同任课教师,教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度、掌握科学的`学习方法,不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。

  四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动。教育学生上好体育课,培养学生良好的卫生习惯,协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

  五、培养和建设好班集体。指导好班委会、少先队中队部的工作,发挥班队干部的模范作用,培养好学生干部,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

  六、联系、邀请任课教师共同商量班级工作,协调各学科课外活动和作业负担。

  七、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好后进学生的转化工作,努力帮助每个学生进步。

  八、做好学生的操作评定,在有关部门领导下做好学生的奖惩工作,处理好本班学生中的偶发事件。

  九、做好家访等社会联系工作,配合学校开好家长会,努力争取家庭和社会对班级工作的支持。

  班主任岗位的工作职责 篇4

  1)主要沟通对象为高中生及家长,负责学员在百加报名项目的课程规划,学情跟踪及督促,问题反馈

  2)定期对家长和学员进行回访,了解学员学习情况,给出自主综招及志愿填报等升学建议

  3)具备较强的学习能力,了解和学习高中升学政策及院校专业知识,不断提升自己的专业能力,为家长及学生提供专业的`升学指导

  4)根据上级指示,完成业绩目标

  班主任岗位的工作职责 篇5

  职责描述:

  1、完成校区安排的日常教学任务,每周20课时~22课时;

  2、根据学校提供的教学材料和课程大纲制定学期教学大纲和教案; 3、按规定要求记录学生成绩;

  4、营造英文教学的环境;

  5、按要求进行家校沟通;

  6、参加学校组织的各项文化活动和品牌宣传活动;

  7、履行班主任的职责,及时了解、跟进学生的学习情况、心理情况以及行为习惯等,发现问题并提出解决方案,做到与教学总监或学校管理层及时反馈、及时沟通;

  8、上级交代的其它工作。

  任职要求:

  1、本科及以上学历,数学或理科类相关专业;

  2、良好的英语听说读写能力,持有相关英语能力证书,如大学四级/六级/专业四级/专业八级/雅思/托福/gre等;

  3、具备扎实的专业知识与技能,有两年授课经验者优先;有一定教学技能与课堂管理能力;有影响力与感染力;

  4、教学方法灵活多样,条理清楚,逻辑严谨,善于活跃课堂气氛,幽默并务实; 5、关注和热爱学生,了解学生需求;具备较强的.沟通能力与逻辑思维能力;

  6、具有教育行业、外资工作背景者优先;

  7、熟练使用计算机办公软件;

  8、热爱教育事业,具有高度的敬业和专业精神,有团队合作精神和组织协调能力;

  9、该职位要求双语教学。

  班主任岗位的工作职责 篇6

  一、对学生进行思想品德教育

  1、按照《小学生德育纲要》联系学生实际,实施学生《爱国主义教育系列》,加强以爱国主义教育为主体的思想教育工作,做好学生思想政治工作。

  2、带领学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《文德路小学校规》,加强行为规范教育,培养学生良好的道德品质,学习习惯、劳动习惯和文明行为,自觉遵守学校各项规章制度。

  3、挑选和培养学生干部,建立班级核心,指导班委会做好各项班务工作,培养一个良好风尚的班集体。

  4、做好家长工作,定期召开家长会,指导家长正确教育子女,争取社会、家长的配合,共同教育好学生。每学年对本班学生普访一次,作好家访记录。

  5、加强班管理,全面了解学生,注意积累学生思想品德、学习成绩、健康状况的资料,期末写好学生操行评语,评定操行等,提出对学生奖惩意见。

  6、认真制订好班主任工作计划并按计划有目的地开展班务工作,期末作出班主任工作总结。

  二、辅导学生学习

  1、教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好每门功课。

  2、经常与各科任教师密切联系,互通情报,协同对学生进行教育和培养,统一教学要求,协调师生关系,对平衡各科作业提出建议,减轻学生课业负担。

  3、加强对中下生的辅导,对本班各科中下生做到心中数,并主动和有关学科教师研究加强辅导措施。

  4、关心和指导学生开展课外科技活动,培养学生多种兴趣爱好,发展学生个性特长。

  三、关心学生的生活和健康

  1、关心学生的生活和健康,组织与指导学生积极开展课外文体、科技活动,教育学生认真上好体育课,做好广播操、眼保健操,关心和了解学生体育达标的'情况。

  2、教育学生爱清洁、讲卫生,培养学生养成良好的确卫生习惯和生活习惯,组织学生认真完成校分配的室内、外包干区的清扫和保洁工作。

  3、保护学生的视力,培养学生良好的读、写、坐姿势,注意用眼卫生,降低近视率。

  4、协助卫生室搞好卫生保健、防病、治病以及每年的体格检查工作,掌握本班学生健康状况。

  四、做好生活管理

  1、按学校要求填好学籍表,按学校规定审批学生请假,对出国、转学、病休、复学等学生及时到教导处办理审批手续。

  2、做好代办费的收缴,对班活动费要经级组审批同意才准予开支。

  3、加强对学生的生活指导,尤其注意对女同学进行青春期卫生指导。

  4、经常对学生进行安全教育,妥善处理班内偶发事件。

  5、教育学生爱护公共财物,保管好教室内一切财产设备,除正常损耗外,不遗失、不损坏。

  6、副班主任配合班主任进行班级管理。

  班主任岗位的工作职责 篇7

  一、为更有效地加强班级管理,形成“全员育人”的良好氛围,实现教育的培养目标,我校设副班主任协助班主任管理学生。

  二、职责

  1、副班主任协同班主任上门家访。

  2、班级举行走出校园的集体活动时,副班主任随班管理学生。

  3、督促并指导学生每二周一次刊出图文并茂的黑板板。

  4、履行对学生的'思想教育、安全管理等职责。

  5、一年级正副班主任管理学生用餐。

  6、班主任外出时,副班主任履行班主任应尽的职责。5个工作日以内不另发补贴;从第6个工作日起增发3元/日的补贴。

  7、协助班主任处理好偶发事件,沟通好家长与学校的关系。

  三、考核与奖惩

  1、副班主任的考核参照《班主任(辅导员)工作考核办法》,根据得分,按班主任奖金的一半发给。

  2、设副班主任津贴15元/月,尽职责金额发给,未尽职责视情扣奖。

  3、副班主任学期安全奖25元。若在职责范围内出现安全事故,查明原因,追究应负的责任,酌情扣奖。

  4、副班主任工作考核由学校及所在班主任老师一同进行。

  班主任岗位的工作职责 篇8

  班主任的职责,是指在班主任工作范围内应尽的责任。班级是学校进行教育、教学的基本单位,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教育、教学工作的得力助手,其主要工作职责如下:

  一、 思想教育工作

  1、 宣讲《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,结合班级情况,分阶段提出具体要求。

  2、 组织学习《阳贵实验三中成长指南》、《班级量化考核手册》,以“五自”精神为载体,培养学生自主管理、自我教育的能力。

  3、 对学生进行安全教育,注意预防和及时处理偶发事件和特殊问题。

  4、 分阶段对学生进行教育、指导。高一开展入学教育、生活指导;高二进行思想、理想、前途等教育,高三进行升学指导。

  二、 班级常规管理工作

  1、 开学初制定班主任工作计划。

  2、 做好班级学生基本信息的采集存档工作。

  3、 做好班级学生干部的组建与培养工作

  4、 组织班委制定班级关于纪律、卫生、社团、自习等常规工作的班规。

  5、 组织和设计每月一次的主题班会。

  6、 组织学生开展丰富多彩的文娱活动。包括学校、年级及自己班级开展的各项活动。

  7、 按照《班主任工作手册》,做好班级工作记载。

  8、 指导共青团工作,指导共青团完成常规团队活动及团组织建设。

  9、 学期末做好学生的操行评定、班级评优工作。

  三、 学习指导工作

  1、 每月的月考后,与科任教师进行沟通,了解班级学情,协助科任教师做好学生的学习指导。

  2、 指导学生按科学的方法和良好的`习惯学习,尊重学习的客观规律。

  3、 指导本班学生的课外阅读,杜绝闲书、杂书的影响。

  四、 心理辅导和青春期教育工作

  1、 配合心理教师做好学生心理建档,并关注特殊学生。

  2、 对高中生男女交往进行方式、方法的教育,注意预防早恋。

  3、 对高中生进行青春期教育,尤其是认识自身,悦纳自己。

  五、 与家长的协调、沟通、指导工作

  1、 与家长建立沟通平台,如手机号码、QQ号码或公共邮箱等,24小时开机,及时处理突发事件。

  2、 每学期召开一次家长会,汇报学生在校情况。

  3、 对问题学生,要与家长经常沟通,并指导家长配合学校进行家庭教育。

  班主任岗位的工作职责 篇9

  一、 岗位职责

  1、 班主任是班级工作的直接组织者和领导者,对全体学生德、智、体、美、劳全面发展负责,培养合格学生。

  2、据《德育大纲》《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求,结合本班的实际情况,加强思想和道德教育,激励学生热爱社会主义祖国,增强集体主义观念,培养高尚的理想和道德情操。

  3、班主任要以身作则,言传身教,在思想、行为、生活等方面为学生做表率,使班级形成一个积极向上,团结友爱,艰苦朴素、勤奋学习、严守纪律的良好班风。

  4、学生有明确的学习目的,端正的学习态度,科学的学习方法,不断提高学习效率和学习成绩。

  5、组织学生积极参加文体活动,讲究卫生,预防疾病,按时作息,有劳有逸,保证学生身心健康。

  6、 组织学生参加劳动和社会实践活动,使学生从中受到教育和锻炼。

  7、 指导班委会工作和本班的团支部、少先队中队工作,有计划地开好主题班会,注意培养学生干部,鼓励和支持他们大胆工作,发挥学生自我教育和自我管理的作用。

  8、 定期召开学生家长会,有计划地进行家访,互相交流情况,共同关心学生的成长。

  9、 期末组织学生搞好品德评定和评优工作,并给学生写出操行评语。

  10、认真学习教育理论,积极探索和总结学生工作的特点和规律,提高教育科研水平。

  二、基本要求

  1、 班主任工作要有计划、有总结并落到实处,每学期要根据学校工作计划和教导处工作布置,结合本班的实际情况,制定出切实可行的计划,期末写出符合实际的总结。

  2、 认真做好学生的`思想品德教育和管理工作,组织好每周的班会,班会课要有教案,有准备,主题明确,形式多样。

  3、 班主任要主动与科任教师取得联系,及时了解学生的思想,学习态度,学习进展情况,重视后进生的转化工作,共同研究教育方法,帮助学生更好地进步。

  4、指导学生积极参加两操和信息课,教育学生搞好个人、教室、宿舍和环境卫生,养成良好的卫生习惯。

  5、经常对学生进行安全教育,把各种安全隐患消灭在萌芽之中。

  6、 有计划地组织学生参观、访问、进行社会调查、参加军训和社会服务等实践活动,使学生开阔眼界,了解社会,增长才干,把理论与实践结合起来,增强辨别是非的能力。

  7、 班主任要爱护和尊重学生,坚持说服教育的原则,要有爱心,要动之以情,晓之以理,切忌简单粗暴,严禁体罚和变相体罚学生。

  8、 加强与学生家长联系,每学期要召开一次家长座谈会,宣传、介绍学校的教育内容和要求,了解学生在家庭的情况,听取学生家长的意见,协同配合教育管理学生,如发现有异常现象的学生及时进行家访,了解情况,做好工作。

  9、学生的行为规范评定。每学年末进行,行为规范评定时要教育和指导学生认真做好自我总结和小组评仪,在此基础上,要征求任课教师的意见和平时了解掌握的情况,按行为规范评价要求,评出分数和等级。

  10、加强自身的思想建设和业务建设,以身作则,言传身教,在思想、行为、生活等方面为学生做出表率。

  三、班主任守则

  1、尽快记住全班学生的姓名,有家访计划,深入了解学生情况。

  2、注意思考以往班级、学校或其他老师对学生的评价,但不持有偏见。

  3、要与学生真诚相待,广泛接触,富有幽默感,努力成为学生的良师益友。

  4、掌握学生的出勤,学生未到,及时电话联系,多日缺席,应及时汇报,适时家访。

  5、要言而有信,不能对同一错误行为采取今天从严、明天从宽的态度。

  6、要是非分明,实事求是,勇于讲真话,处事力争客观、公道、公平。

  7、不得利用与学生的工作或专业关系谋取私利。

  8、如果不是出于令人信服的专业目的,或者出于法律的要求,不得泄露学生及学生家庭的有关信息。

  9、不得有意为难或者贬低学生。

  10、不得使用不能实施的威胁性语言,不得体罚或变相体罚学生。

  11、不得随意停止学生上课或中途叫学生离开学校。

  12、尽量避免当众发火,尽量避免因少数学生的越轨行为而责备全班学生。

  13、尽量避免在大庭广众之下挫折学生的自尊心或使学生难堪。

  14、尽量避免与学生公开争论,应个别交换意见。

  15、注意听取学生的不同反映,但同时也应有自己的主见。

  16、对学生一视同仁,不要过分亲热、随和或者故意疏远、冷漠。

  17、在处理学生问题时如有偏差,应该敢于承认错误。

  18、在处理学生偶发事件时,要依法循章,迅速果断,并及时向年级组长和学校汇报,必要时,应与家长和有关部门保持联系。

  19、要保持精神饱满,意识到自己的穿着打扮、言谈举止都会影响学生的行为。

  20、有安全意识,必须作出合理的努力,以保护学生不受对于学习或者健康有害的环境影响。

  班主任岗位的工作职责 篇10

  1、热情关怀和爱护学生,负责做好本班德育工作,组织班会和主题班会活动等。教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关规章制度,努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。

  2、经常与科任老师联系,了解和研究学生的思想情况和学习情况,教育学生明确学习目的`,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,提高学习质量。

  3、关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,组织和指导本班学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的卫生习惯。

  4、培养学生干部,组织领导班委会的工作,指导本班少先队开展活动。

  5、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。积极组织学生参加课外活动。

  6、联系学生家长和社区有关方面,互通情况,协调步骤,共同搞好对学生的教育工作。

  7、负责学生的日常思想工作,处理偶发事件。

  8、要全面地、经常地考查学生的德智情况,搞好操行评定,对学生的奖惩等事宜提出意见。

  9、学期初订出班主任工作计划,学期末做好班主任工作总结。

  班主任岗位的工作职责 篇11

  1、向学生进行思想品德教育

  ⑴、经常了解学生思想状况,主动、热情、耐心、诚恳地对学生进行思想品德教育。

  ⑵、领导组织学生积极参加学校组织的各项教育活动。

  ⑶、教育学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和各项校规、制度。

  ⑷、贯彻学校党支部和行政所布置的各项工作。

  ⑸、对学生进行社会主义荣辱观教育,启发学生经常开展批评与自我批评,克服各种不良倾向。

  ⑹、指导班干部和少先队干部进行工作。

  ⑺、培养学生的班集体观念、树立良好的班风、学风。

  ⑻、经常与学生家长保持联系,开好家长会,做好家访工作,努力争取社会力量配合搞好学生教育。

  ⑼、协调任课教师与学生之间的关系。

  ⑽、负责做好学生的综合素质评价工作。

  2、指导学生的学习。

  ⑴、教育学生有正确的学习目的和学习态度。

  ⑵、指导学生改进学习方法,提高学习效率。

  ⑶、综合平衡学生的课业负担。

  ⑷、对学习有困难的`学生,要联系有关教师加强指导和辅导。

  ⑸、反映学生对各科教学的意见。

  3、关心学生的身心健康

  ⑴、发动与组织学生积极参加文体活动,做好“两课两操”。

  ⑵、经常对学生进行安全、健康教育。教育学生爱清洁、讲卫生、维护校园环境。

  ⑶、指导学生参加劳动实践,培养学生自理能力,关心学生的课余生活,控制学生进“三室两厅”。

  ⑷、组织学生开展预防注射和体格检查工作;配合学校抓好学生体质健康标准的达标锻炼工作。

  ⑸、配合学校组织好学生参观、集会、春游、秋游等各项工作。

  4、组织、领导学生参加学校组织的各项公益活动,并向学生进行纪律、安全等教育。

  5、负责管理本班的电化教学设备、黑板、课桌椅、门窗、墙壁、清洁用具,发现损坏要及时查明原因,并向总务处报告。

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