游戏策划方案（通用20篇）

　　为了确定工作或事情顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的游戏策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　游戏策划方案 篇1

　　引导幼儿愉快地参与体育游戏，体验成功的快乐。

　　大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心，使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。所以进行了此户外游戏活动的训练。

　　1、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性

　　2、激发幼儿游戏活动中的`竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。

　　平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。

　　　　1、活动开始：

　　老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。

　　2、引出活动主题，介绍场地，创设情境：

　　师 ：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能，我很愿意帮您做事”。老妈说：“那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？”于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-------

　　小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子）， 最后要跨过一条河（两根绳子）。

　　3、穿过障碍，练习助跑跨跳。

　　教师提醒总结：

　　小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开始跑。我们看看那匹小马最听话，表现最勇敢。

　　幼儿分组

　　现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛。

　　4、结束部分

　　教师对认真玩游戏的小马提出表扬，幼儿进行放松整理运动。

　　游戏策划方案 篇2

　　一、活动目的

　　本次聚会，我们的目的是给大家提供一个交流、沟通的机会，通过参加各种互动游戏、经历交流、才艺展示等活动培养大家的感情，增加同本群之间的凝聚力，强化群友之间的实质性联系。本次聚会，安排大家聚集在一起，哪怕是短短的半天，希望大家能沟通出浓浓的情谊

　　二、活动筹备

　　为了保证本次聚会圆满完成各项规定任务，成立群活动会务组如下：

　　策划组：（兰娟、蔓可儿、何娇娇）负责本次聚会活动的各项管理协调工作财务组：（何静）负责经费收支，并协助各组做好费用结算工作。

　　摄像组：（余玲、何娇娇）负责本次聚会活动照相、录像等事宜及活动后期照片联络组：（蔓可儿、兰娟）负责本次聚会出现的临时问题的具体联系人安全员：（江东）负责本次活动的所有成员的个人财产及人生安全问题

　　本次聚会活动是一号商圈同城群聚会，各组成员要认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进情谊、提升本群

　　凝聚力、加深了解、促进交流的目的。

　　三、活动流程　　①前期接待工作

　　时间：10月17日10：30

　　内容：群成员到场后，签字登记，交活动经费。在陶然居里自由活动拍照，闲聊，闲逛均可。等待聚会人员到齐统一用餐

　　财务组做好费用收取工作。策划组和联络组安排好活动接待登记事项。

　　②陶然居享用午餐

　　时间：10月17日11：00—13：30

　　内容：经过一个上午的相聚、交流、了解，大家已经有一定的相识度，正式开始用餐，由主持人兰娟牵头热场，何总发言

　　③开始攀登照母山

　　时间：10月17日13：30—14：30

　　内容：策划组、联络组、提前找好照母山草坪地点

　　登山期间，摄影组的要调动大家拍好登山过程照片，各会组成员做好互动，形成一个轻松愉悦的'登山环境，大家互帮互助抵达山顶，安全员做好压尾工作。

　　④草坪游戏互动

　　时间：10月17日14：30—17：00活动结束

　　在草坪集体做游戏，由兰娟开场主持，介绍活动项目，游戏负责人负责讲解游戏。兰娟配合游戏负责人完成活动人员分组。

　　具体游戏活动的先后可根据现场情况相互调节

　　游戏小组负责人，担任讲解及主持负责的游戏环节所有内容，摄像组一定要将这美好的一刻记录下来，作为大家开心时刻见证。

　　游戏负责人如下：

　　十人九足——余玲坐地起身——何娇娇疯狂甩标贴——蔓可儿心心相印——兰娟听音立转——杨叶娟萝卜蹲——赖欣

　　四、散场人员安排

　　游戏结束散场，何总发言。

　　大家集体往山下，按个人情况选择归家方式

　　安全员江东负责最后人员散场的安排，一定要落实到每个成员的回家方式的记录

　　五、其他注意事项

　　1、文明参与活动，多展现自己的风采；

　　2、整体组要安排好群员的饮食、接待、活动场地等各项工作；

　　3、联络组要配合生活组做好群员相关情况搜集，汇总。同时，做好各组和群员之间的沟通联系；

　　4、每位群员都要讲团结，讲风格，互相体谅，避免斤斤计较，力争经过大家的努力，把这次聚会办成一次团结，活泼，激情，融洽的盛会，留下一个美好的回忆；

　　5、会务组全体工作人员感谢每一位支持和配合我们使得活动能圆满结束的群员和管理。

　　未尽事宜，请大家谅解并提出宝贵意见。

　　因为有你，我们会更加精彩！

　　游戏策划方案 篇3

　　一、游戏目标：

　　1、探索竹竿的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。

　　2、在玩竹竿的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。

　　3、在玩竹竿中进一步增强对体育游戏的兴趣以及勇于克服困难的信心。

　　二、游戏准备：

　　1、金箍棒人手一根，“树桩”四个，小红旗四面，皇冠四个。

　　2、幼儿会做竹竿操，练习过双脚立定跳远，部分幼儿有一定的玩棒经验。

　　三、游戏过程：　　1、准备活动。

　　四路纵队走到四根长竹竿处，以组为单位，右手持竹竿，集体练习竹竿操。

　　T：猴儿们，我们一起出去玩吧!

　　举一举呀，走一走;走一走呀，蹲一蹲;蹲一蹲呀，放一放;放一放呀，荡秋千;荡一荡呀，转一转;转一转呀，摇一摇;摇一摇呀，真快乐，天天做操身体好!

　　2、探索竹竿的不同玩法。

　　T：猴儿们!你看我的金箍棒漂亮吗?你们想不想玩啊?

　　我来给你们变出来。

　　(1)自由玩竹竿，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。

　　T：请每个小朋友拿一根金箍棒，自己找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还能注意安全!

　　(学耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下当马骑……)

　　(2)幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让个别幼儿学一学。

　　(3)幼儿合作玩竹竿，进一步探索竹竿的不同玩法。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展。

　　T：刚才是你一个人玩的.，现在请你自己找一个朋友一起玩，想想有没有什么新的玩法。

　　①两手握住竹竿的两头，俩俩将竹竿“十”字交叉比谁的力气大，进行对抗练习;

　　②多人把竹竿放在地上跳房子;

　　③双脚立定跳“小河”

　　……

　　(教师针对跳“小河”，移动其中一根竹竿。)

　　T：小河变宽了，谁有办法跳过去。

　　(直接在原地跳、跑了跳、等)

　　(4)幼儿自由站成面对面的两排，请2个或2个以上幼儿站在两排中间，结伴说出合作玩的方法进行示范，同时让其他幼儿学一学。

　　T：他们是怎么过小河的?

　　(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……)

　　T：猴儿们真聪明，谁来教教老师，怎样才能跳过小河?

　　教师示范跨跳动作，并与孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括动作要领。

　　(5)以小组为单位用竹竿搭成不同宽窄的小河，提示幼儿根据自己的能力选择不同宽度练习跨跳。

　　T：请你们找个空地方搭出一条一头宽一头窄的小河，然后跨跳过小河。

　　要求幼儿根据自己的能力选择合适的宽度跨跳。

　　3、综合游戏。

　　结合游戏场地，介绍游戏玩法及规则。幼儿以组为单位把竹竿收好，排成四路纵队。

　　T：猴儿们，我们一起来玩一个游戏。做游戏的时候，我们要走“钢索”、跨跳“小河”、钻过“山洞”、绕过大树桩，拔下红旗，跑回原地。

　　比比哪一组最先到，注意要拔下红旗。

　　(根据时间确定游戏的次数)

　　T：今天，我们都很出色，胜利完成了任务，现在开始颁奖!(幼儿欢呼)

　　4、放松、整理活动。

　　T：今天，你们玩的高兴吗?让我们一起来跳舞吧!(猴操)

　　游戏策划方案 篇4

　　游戏名称：

　　夹苹果

　　游戏简介

　　很多男女互动游戏绝对不会是纯粹的游戏而已，牵线搭桥才是真正游戏的目标，今天这个游戏——夹苹果就是啦，尤其适合年轻人较多的工厂或学校联欢会玩。

　　游戏人数

　　1男1女为一组，人越多越好

　　游戏道具

　　苹果

　　游戏规则玩法

　　夹苹果，看到这个名字大家就知道了游戏的玩法，不过这里还是要稍微说一下，规则明确才能顺利的将游戏完成啊。

　　1、每组两人配合夹住一个苹果，苹果必须被两人夹着，不能一个人夹，然后运送到10米外的.篮子里面，其间苹果不能掉落，也不能用手碰，如果犯规要回到起点从新开始。

　　2、如果想要增加难度，还可以用绳子绑住两人相邻的两个腿。听过夹苹果游戏来源于西方国家，主要就是为了撮合男女哦。

　　游戏策划方案 篇5

　　跳绳是一项历史悠久、老少皆宜的传统体育项目，本身就很适合作为晨会游戏，可以很好的锻炼身体和提神醒脑，不过为了游戏更加的具有趣味性，我们现在将跳绳和问答游戏进行了结合，改编成为了全新的一个游戏大块头有大智慧。

　　参加人数：

　　每队5人

　　游戏道具：

　　长绳、秒表、口哨、问答题

　　游戏规则

　　1、每队派出两人轮绳，其他三人跳绳和回答问题;

　　2、队员准备好后，裁判吹响口哨后，跳绳开始，跳绳的三人必须一起回答裁判给出的问题;

　　3、每队限时3分钟，期间绊倒绳子的时候不能回答问题，所有的问题必须在跳绳的时候回答;

　　4、回答对一个问题得一分，所有队伍将游戏进行完后，得分最多的获胜。

　　问答题目

　　1、小波比的一举一动都离不开绳子,为什么?(答案：小波比是木偶,(这都不懂)

　　2、小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼?(答案：他正在瞄准)

　　3、猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子55分钟能掰几个玉米?(答案：没掰到一个)

　　4、世上什么东西比天更高?(答案：心比天高)

　　5、什么贵重的东西最容易不翼而飞?(答案：人造卫星)

　　6、三个金鑫，三个水叫淼，三个人叫众，那么三个鬼应该叫什么?(答案：叫救命)

　　7、胖妞生病时，最怕别人来探病时说什么?(答案：多保重身体)

　　8、什么东西比乌鸦更讨厌?(答案：乌鸦嘴)

　　9、孔子是我国最伟大的什么家?(答案：老人家)

　　10、睡美人最怕的是什么?(答案：失眠)

　　11、小明对小华说：我可以坐在一个你永远也坐不到的地方!他坐在哪里?(答案：小华的身上)

　　12、不管长得多像的双胞胎,都会有人分得出来,这人是谁?(答案：他们自己)

　　13、世界上除了火车啥车最长?(答案：塞车)

　　14、有一个人一年才上一天班又不怕被解雇他是谁?(答案：圣诞老人)

　　15、拿鸡蛋撞石头鸡蛋为何不烂?(答案：拿着鸡蛋撞石头当然不会烂)

　　16、哪项比赛是往后跑的?(答案：拔河)

　　17、你的爸爸的妹妹的.堂弟的表哥的爸爸与你叔叔的儿子的嫂子是什么关系?(答案：亲戚关系)

　　18、牙医靠什么吃饭?(答案：嘴巴)

　　19、明明是个近视眼，也是个出名的馋小子，在他面前放一堆书，书后放一个苹果，你说他会先看什么?(答案：什么都看不见)

　　20、一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死，为什么?(答案：穿着救生衣)

　　游戏策划方案 篇6

　　一、举办人：

　　一一药本心理委员

　　二、活动宗旨：

　　促进大学生的交流，提高学生心理素质，增强同学们心理的自信，缓解大学生的当前压力。

　　三、活动主题：

　　幸福快乐

　　四、游戏时间：

　　4月18日下午1点至2点30分

　　五、游戏地点：

　　部系楼B-101

　　六、游戏形式：

　　游戏分为三个项目：第一是价值拍卖;第二是发现优势，找出自信;第三是炫出自己特长。

　　七、游戏内容及规则　　项目一：价值拍卖

　　游戏目的：激发学生思考物性价值，体验人生态度，知其所需，给出国留学人生定位游戏说明：该游戏先将要拍卖的东西写在硬纸板上。每个学生手中有5000元(道具钱)，它代表一个人一生的时间和精力。每个人可以根据自己对人生的`理解随意竞买下表中的东西。每样东西都有低价，每次出价以500元为单位，价高者得到东西，有一次出价5000元的，立即成交。(1信任2责任3理解4宽容5坦诚6真诚或同学所珍视的物品(并道出拍卖缘由))直到所有东西都拍卖完为止，然后请大家认真考虑买回来的东西。并讨论交流为什么想要竞拍这个东西?在拍卖过程中，你的心情如何?

　　项目二：肯定自己

　　游戏目的：让同学们各自发现自己优点，增强生活中的自信，自信人生方能更具动力。游戏说明：首先把每个同学的学号或姓名写好，放置黑箱中，由特邀嘉宾(班长或班主任)抽签，抽到者上台并发言，说出自己特长。接下来由同学互相发言，发掘该生特点(在场的任何人都有发言权，包括两主持人和特邀嘉宾)。

　　项目三：魅力人生

　　游戏目的：先展现出我班寝室的文化生活，再让单个同学展示自己风采一面，以实际行动炫出自信，引导大家自信生活。游戏说明;先由几个寝室唱他们的寝歌，再由4——5个人进行才艺表演(唱歌、跳舞、武术、乐器、魔术等)八、特长报名方式：直接报给本班心理委员或班长、团支书九、报名时间：4月10日至4月16日十、宣传：由班长及宣传委员负责。

　　游戏策划方案 篇7

　　游戏名称：

　　爱护小树苗

　　游戏目标：

　　1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性;

　　2、培养幼儿在游戏中积极动脑的意识，以及教育幼儿爱护小树苗。

　　游戏准备：

　　皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的'小树苗若干，录音机，磁带。

　　游戏过程：　　一、准备游戏

　　四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。

　　二、基本部分

　　1、给小树苗巡逻。启发幼儿想办法，绕小树苗花样走，鼓励幼儿想出多种不同的办法。

　　2、给小树苗浇水。幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。(加大手臂负荷绕障碍走)

　　3、接力赛。加大活动量，绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。

　　三、结束部分

　　放松活动，打“保龄球”。分为四组，玩若干次。游戏结束。

　　游戏策划方案 篇8

　　一、游戏目的：

　　使学员体会沟通交流的方法。

　　二、游戏程序：

　　1、概念表明与活动说明。

　　2、请成员四人一组，分别担任说话者、倾听者及观察者。

　　3、请说话者以“在今天出现的印象最深刻的一件事”为题，加以描述，倾听者与之交流，观察者观察其交流过程。

　　4、交流尽量以上述非手绘图的探讨结果或概念表明中的方法，为交流的根据，技术后由观察员回馈结果。

　　5、三人角色互换。

　　6、团队分享：哪些原因有促使或不便于交流；以交谈的四个经历，检视交流过程看有何感受；活动中进行的体验如何。

　　7、活动分享与统整：对双向沟通的方法能否清楚；认识沟通过程的`四个个别有何好处；活动中能否利用了沟通的方法与沟通手法模式的机理？能否有何困难？理由何在；分享我的沟通经历检核。

　　三、游戏准备：

　　活动器材：投影；几何图形两张；海报纸、双面胶、封箱胶带

　　四、注意事项

　　在单项沟通中与双向沟通中，对于完成图表的有利及不利因素，可在争论中书写于海报纸上，张贴在旁边，做心事谁人知时，提醒倾听者务必采取有促使交流的心态来沟通读图员读图时与读图后，培训师尽量给予引导，以避免挫折几何图形应推动支撑投影，读完后以便成员填写图形，此外，图形原本不有方向性。

　　游戏策划方案 篇9

　　一、指导思想

　　丰富学生校园文化、体育生活，促进亿万学生“阳光体育运动”的开展。办好家长学校，使家长和孩子更加了解、更加亲密、更加和谐。树立“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”的思想理念，让学生长大后能够成为合格的社会主义建设者和接班人。

　　二、活动目标

　　让家长走进学校与老师、学生共同参与活动、促进相互了解，建立和谐的学校，达到育人、育体、育智的.教育效果。

　　三、活动内容

　　1、体育与健康知识问答

　　2、趣味体育比赛

　　四、参加人员

　　本班学生及家长

　　五、活动顺序

　　1、体育健康知识问答

　　2、趣味体育比赛

　　六、比赛办法

　　1、体育与健康知识问答：每班可派出5个家庭参加比赛，每个家庭必须回答一个问题（选择题、判断题）待抽签后20秒钟内必须作答，正确得1分，错误不得分，问答题待抽检后30秒钟内必须作答，正确得2分，错误扣1分。（只要答出要点即可）。以上比赛，即可由该家庭的家长回答，也可以由学生回答，原则上不与啦啦队商量。

　　2、趣味体育比赛：

　　（1）春播秋收：20个家庭按自己编排的顺序站在起跑线后，听到发令后，第一个学生手持5个乒乓球跑到对面（10米）盆子处，将球全部放在盆子里后跑回与自己的家长击掌后，家长再跑向盆子处用筷子将球一个一个夹出来，全部拿在手里跑回起点交给下一个学生。如此往返进行，直到最后一组完成。按先后顺序评出名次：第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名的2分。

　　（2）搬踩垫子过河：家长、学生两人一组，共20组，分成10组一边，分别站在相距10米的线后，听到发令后，第一组跨或跳到前面的垫子上，（两人都必须站在同一块垫子上），然后，只能用棍子将后面的垫子移动到前面。按次方法移动到另一边的起点，将棍子交给第二个家庭；第二个家庭照次方法完成，直到最后一个家庭完成。按完成的先后顺序决出一至四名。（分别计8分、6分、4分、2分）

　　（3）背靠背夹球接力：将20组家长、学生，分成5组，一组分别站在相距10米的两边：听到发令后，第一组的家长、学生两人侧对跑道，手臂互挽，背靠背夹住篮球，用侧身跑或侧向滑步的方法移动到对面，将球交给下一组。如此往返进行，直到最后一个家庭完成。按完成的先后顺序决出名次。（分别计8分、6分、4分、2分）

　　七、名次录取及发奖

　　（1）按各组参加知识问答，五个题的得分和参加三个趣味体育比赛的得分相加的总分，评定出1—4名。

　　（2）家长、学生按得分总和分别发给纪念奖品。

　　游戏策划方案 篇10

　　一、指导思想

　　1、落实“健康第一，快乐体育”措施，提高全校师生身体素质，和健身技能。

　　2、把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，培养学生体育活动的兴趣和爱好，形成健身习惯。

　　二、活动目标

　　1、丰富师生校园课余生活，营造积极向上的校园氛围。

　　2、提高全校师生身体素质，和健身技能。

　　3、促进师生间、生生间的沟通交流，促进校园和谐。

　　4、培养竞争意识和合作能力，增强班集体凝聚力。

　　三、活动内容　　室外活动：　　1、齿轮转

　　各小队围成圈，面朝顺时针方向转，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的双手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐稳了，一起有节奏地喊：“一二、一二！”一步一步向顺时针方向走动，赛一赛，哪队不散架，走的.圈数多。接着，二个小队合作做，再三个小队合作做，直至全体同学一起上场做这个游戏。

　　2、跳绳夺帕

　　二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。平局加赛，直至决出胜负。

　　3、拉网捕鱼

　　把（男生或女生）分成人数相等的两队，双方猜拳确定渔民和鱼的角色。渔民必须3人或3人以上结网捕鱼，不准抓鱼，鱼在规定的场地内自由跑动，鱼筐设在场内一角，捕到的鱼在鱼筐内不能跑走。

　　室内活动:　　1、东西南北

　　用彩纸折一个东西南北，每个方位写出几个搞笑的名称，让其他同学来猜一猜。

　　2、猜字

　　一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。

　　3、巧算24点

　　一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌，任意抽出四张牌，用加、减、乘、除和小括号来计算出24点，每张牌不能不用，但只能用一次。

　　游戏策划方案 篇11

　　一、活动目标：

　　1.通过游戏活动帮助幼儿理解“1”和“许多”的关系。

　　2.在快乐的情境中调动幼儿参与数学活动的积极性。

　　二、活动准备：

　　1.每人一个煮熟的鸡蛋。

　　2.母鸡图片人手一张。

　　3.一个鸡窝窝。

　　三、活动过程：　　（一）分图片。

　　1.角色渗透

　　“我是谁呀？（母鸡妈妈）

　　引导幼儿与母鸡妈妈问好。

　　2.你们想不想做母鸡妈妈呀？”

　　3.教师出示许多母鸡图片。

　　“数一数一共有多少母鸡妈妈的图片？”（丰富词语“许多”）

　　4.一个小朋友拿一张母鸡妈妈的图片。

　　“你拿了几张图片？”（逐一寻问）

　　小结：原来许多母鸡妈妈的图片可以分成一张一张的。

　　（二）收鸡蛋。

　　1.你们知道母鸡妈妈有什么本领吗？（生蛋）

　　2.我们一起生蛋宝宝，好不好？

　　3.咕咕嗒，咕咕嗒，我生了个蛋宝宝。

　　4.你们的'蛋宝宝生在哪里了？快找找看。

　　（引导幼儿边生蛋边说：“我生了一个蛋宝宝。”）

　　5.老奶奶来收蛋宝宝了。

　　6.每个幼儿将自己的鸡蛋放到鸡窝窝里。

　　（引导幼儿说：“我放了一个蛋宝宝。”）

　　小结：原来一个一个蛋宝宝变成了许多蛋！

　　（三）孵鸡蛋

　　1.老奶奶想请母鸡妈妈们孵小鸡了。

　　2.请一只母鸡妈妈拿一个蛋宝宝。

　　（引导幼儿说：“我拿了一个蛋宝宝。”）

　　小结：原来许多蛋宝宝可以分成一个一个！

　　（四）活动结束。

　　1.你们知道母鸡妈妈是怎么孵蛋宝宝的吗？

　　2.幼儿学习母鸡孵蛋宝宝离开活动室！

　　游戏策划方案 篇12

　　一、活动目的：

　　欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

　　二、活动原则：

　　人人参与，团结进取

　　三、活动时间：

　　9月10日下午2：30

　　四、活动地点：

　　学校操场

　　五、活动摄影：

　　xxx(整理图片上传办公室)

　　六、新闻宣传：

　　xx(上传相关网站简报)

　　六、活动项目：

　　幸福大圆圈猜猜我是谁真爱传递占领阵地成语我知道

　　七、活动准备：

　　1、奖品100份

　　2、道具吸管铁环便签纸心愿瓶

　　八、参加办法：

　　活动前，全体教师抽签领取号码卡，相同号码的老师一组，一共五组。

　　共5个游戏，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，获胜的队获奖。

　　九、场景布置：

　　后勤工作：后勤处负责前期场地布置桌椅摆放，影响安放等工作。

　　十、活动内容：

　　第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动

　　第二阶段：自助餐填写心愿放入心愿瓶抽奖表演节目领取精品

　　十一、各项联欢活动规则介绍：　　1、幸福大圈圈：

　　采用抽签的方式，没两组搭档，一组组员手牵手围城半圆，去捉另一组队员，把对方队员捉完为止。在游戏过程中，捉的一方不许放手，被捉的.一方不许跑出规定范围内。(负责人：周兴祥张启艳)

　　2、猜猜我是谁：

　　各组派出一名队员后蒙上眼睛，其余队员站成一横排，派出的队员站在队伍的左边，面对自己的队友，可以问一个问题引对方说话，并猜出对方是谁。被猜的队友不能用原来的声音回答，不能透露自己的信息。还要答非所问。(犯错少，猜的人数多的队胜出)(负责人：xxxx)

　　3、真爱传递：

　　10人一组，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的铁环顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行1次

　　4、占领阵地

　　10人一组，要求游戏开始后先共同站在一张大报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜

　　5、动作模拟

　　10人一组，每组派一人抽取一张纸条，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，每组10个成语，猜的多的一组获胜。

　　游戏策划方案 篇13

　　一、活动目的：

　　结合学校“六一”儿童节活动的开展，以“参与美食节、享受快乐生活”为主题，为学生提供施展本领的舞台，让学生体验生活、享受生活，在融合、欢乐的氛围中体验到收获的快乐，促进学生自我服务能力的全面提高。

　　二、活动主题：

　　“参与美食节，享受快乐童年”!

　　三、活动时间：

　　6月1日下午2：30

　　四、活动地点：

　　三年一班

　　五、参与对象

　　本班学生、家长和老师。

　　六、人员安排与职责：

　　总负责人：

　　班主任林老师

　　陈屹芯家长。

　　职责：负责本班美食活动的策划，组织学生的'活动，尤其注。

　　意现场制作的安全和学生饮食卫生安全，及时作好调控。

　　协助成员：柯智杰家长

　　蒋城芯家长

　　林若若家长

　　职责：负责协调本班级活动，了解班级准备情况，及时处理。

　　突发事情，尤其注意学生安全。

　　班级的卫生和后勤工作：当天的值日生和家委会成员。

　　七、活动要求：

　　1、班级以大组为单位，设置各类美食摊位，如包馄饨、茶鸡蛋、煮菜粥、水饺、春卷、做寿司、拌沙拉、爆米花、水果拼盘、饮料、汤圆、各种茶水、点心等小吃。

　　2、各班根据自己班级设定的内容，准备好餐具、餐桌凳、饮料杯、抹布、垃圾桶等必要的厨房用品，做到保洁、有序、安全。

　　3、现场制作的菜品需和家长提前沟通，做好准备工作。

　　游戏策划方案 篇14

　　一、活动宗旨

　　丰富我校冬季校园文化生活，激发学生对体育锻炼的热情，掌握科学的锻炼方法，切实将“每天锻炼一小时”落到实处。同时，培养学生顽强拼搏，胜不骄，败不馁的精神，以及为班争光，为校添彩的`集体荣誉感和责任感。

　　二、活动主题

　　爱冰雪，爱冬天，爱家乡。

　　三、比赛时间

　　拟定于3月下旬举行。

　　四、比赛形式与规则

　　1、运动员：各班男女运动员各8名。

　　2、单人跳：每班男女生各4人，一分钟计时跳绳。

　　3、双人跳：男女生各1人为一组，每班四组（一、二、三年组一人摇绳，带另一人一起跳；四、五、六年组双人摇绳一起跳），一分钟计时跳绳。

　　4、班级成绩：运动员跳绳总分计入本班最终成绩，一、二、三年组取前三名，四、五、六年组取前两名。

　　五、活动组织

　　指挥：

　　总裁判长：

　　跳绳裁判员：

　　学生工作人员：

　　医务保障：

　　摄像：于丽丽

　　六、注意事项

　　1、注意安全，运动员不准穿皮鞋、不准带任何首饰和钥匙等物品。

　　2、班级在比赛期间，班主任必须带领全体学生到场。

　　3、尊重裁判意见，服从裁判判决。

　　4、保持比赛场地的卫生，不许乱仍纸屑、方便袋等杂物。

　　5、各个班级观看比赛的同学，不允许进入比赛场地。

　　游戏策划方案 篇15

　　一、活动目标

　　1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

　　2、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的.发展。

　　3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　4、通过活动让孩子体验新年愉快、热闹的气氛。

　　二、活动准备

　　1、提前颁发通知，请家长选择好游戏项目，安排好时间，准时参加活动。

　　2、各个游戏活动材料、小奖品。

　　3、活动前在操场画好6个赛道及各班位置图，口哨，扩音器等。

　　三、活动人员工作分配

　　1、活动总负责：

　　2、活动主持：

　　3、活动材料准备：

　　4、管理组织各班幼儿和家长：

　　5、收发器材：

　　6、家长评委：（中一）朱妈妈卢妈妈（中二）王妈妈张妈妈（中三）刘爸爸。

　　四、活动大致流程

　　在新年音乐伴奏下，各班教师组织幼儿和家长坐于指定场地——主持人致新年词，宣布亲子游戏活动开始——组织有序开展亲子游戏，评奖——亲子游戏活动结束主持人致结束词——各班教师组织家长幼儿回各班教室领奖品和新年礼品。

　　五、活动过程

　　1、各班各班教师组织幼儿和家长坐于规定场地。

　　2、主持人致欢迎词和新年祝福词宣布活动开始。

　　3、组织有序开展亲子游戏，各个亲子游戏活动名称和玩法：

　　（1）欢乐一家亲

　　准备：每个盘子里放六颗鱼皮花生10个盘子。

　　玩法：孩子站在桌子一边，家长站在桌子另一边，孩子手持筷子夹花生喂给爸爸或者妈妈吃，先喂完成6颗花生的家庭为胜。

　　参赛幼儿：中一、中二、中三。

　　（2）小袋鼠运粮食

　　准备：海洋球若干、塑料篓12个。

　　玩法：家长抱起孩子，孩子双手扣住家长的脖子，双腿扣住家长的腰在起点处准备，家长从起点拿球（一次只能拿一个球）运到起点线对面筐子里，再返回，规定时间内塑料篓内球最多者为胜方。

　　参赛幼儿：中一、中二、中三。

　　（3）小猴摘果子

　　准备：海洋球若干，系有松紧带的垃圾桶6个，篓子6个。

　　玩法：家长在腰间栓一个垃圾桶，当猴妈妈，站在终点线上，幼儿站在起点线上，游戏开始，听到发令后，幼儿拿起海洋球果子扔进家长的筐里，在规定时间及规定距离内扔进果子最多的为胜。

　　参赛幼儿：中一、中二、中三。

　　（4）赛龙舟

　　游戏玩法：以各班班级家庭组成一对，孩子拉着家长身后的衣服，家长拉着另一对家庭孩子的衣服组成一艘龙舟蹲在起点处，听口令开始。面向前蹲下，两手分别扶住前面一个小朋友的腰，幼儿和家长同心协力蹲着前进，游戏当中，不能松手，队伍自始至终没有断队的现象，最快绕过小椅子回起点的一队为胜利。

　　参赛幼儿：中一、中二、中三。

　　（5）蒙眼障碍走

　　准备：6组梅花桩、6个袋鼠跳袋子、6组障碍椅子、6组圈等障碍物起点处对面处放椅子、蒙眼布6块。

　　玩法：家长与幼儿站在起点，家长的眼睛用布蒙住，幼儿在家长前面带路，游戏开始，听到口令，孩子带领家长边通过各种障碍，边向起点对面方向走，绕过椅子后摘下蒙眼布抱起孩子再返回起点，先到起点的为胜。注意安全。

　　参赛幼儿：中一、中二、中三。

　　（6）踩泡泡

　　准备：场地上画个圆圈大号或中号保鲜袋若干橡皮筋若干。

　　玩法：游戏开始前，站于场地圆圈内分别往一个保鲜袋里吹气，再用橡皮筋扎紧，再系上橡皮筋，分别套在家长脚上，家长抱着保护好孩子。

　　游戏开始，各个家庭开始互相追逐，家长抱着孩子设法去踩对方家长系在脚踝上的泡泡（塑料袋），最后以踩中对方，同时又不被对方踩中者为胜，游戏过程中注意保护好孩子。

　　参赛幼儿：中一、中二、中三。

　　（7）快乐木头人

　　准备：场地上画个圆圈。

　　玩法：参赛家长抱好孩子，以孩子脚不落地为准，集体说儿歌“山山山，山上有个木头人，一不许动二不许笑三不许说话”儿歌说完，家长抱好孩子并做好造型，家长和孩子控制住不动不笑不说话坚持到底的家庭为胜。请几位家长代表做猎人找出游戏中动了等违反规则的家庭退出游戏。

　　参赛幼儿：中一、中二、中三。

　　（8）游戏名称：占椅子

　　准备：椅子10张围成圈音乐或铃鼓。

　　玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一把椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的为胜利者。

　　参赛幼儿中一、中二、中三。

　　4、亲子游戏活动结束，主持人致结束词。

　　5、各班教师组织家长幼儿回各班教室领奖品和新年礼品。

　　六、活动结束

　　部分教师和保育员整理摆放好亲子游戏材料。

　　游戏策划方案 篇16

　　为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，公司计划8月份组织员工举行翠华山一日游活动，具体如下：

　　一、 活动意义：

　　丰富员工业余生活，促进员工之间的沟通，让员工放松 心情，增强集体凝聚力和团队精神。

　　二、 活动时间：

　　20xx年8月27日公司组织户外活动方案

　　三、 活动口号：

　　放松心情、勇攀高峰！

　　四、 活动地点：

　　翠华山国家森林公园

　　五、 参加人员：

　　20xx年新进公司员工76人 人企部3人

　　六、 行程安排：　　公司组织户外活动方案

　　①7:00 从蓝领公寓统一乘车前往翠华山景区。

　　②8:30 到达翠华山景区，进入山门开始游览。

　　③9：30—12：00 步行沿十八盘攀登而上，沿途可欣赏翠花飞鸿、清崖银联、地质博物馆等景点；徐徐而上，登上山顶，在游览素有“中国山崩奇观”之称的`山崩地质遗迹景区游览，了解山崩地震、地质科普知识，体验冰风洞奇特景象，领略夏日春景，感受大自然得到魅力。

　　④12：00—13：00 在在天池边用餐、休息。

　　⑤13：00—15：30 在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的记忆和珍贵友谊。也可攀登翠华峰拜谒太乙神，或是游览翠花庙祈祷爱情。

　　⑥15：30—17：00 在度假村就餐。

　　⑦17：00—18：30 统一在山门口停车场集合乘车返回蓝领公寓。结束愉快的旅行。

　　七、 注意事项：

　　1、此次活动为户外运动，请参与人员务必准备好背包，合适服装、鞋袜、相机以及必要的日常用品。

　　2、游玩当天早餐自备，中午由公司统一配发简便午餐，下午三点半在景点处统一就餐，员工可根据自身情况配备少量食物和水。

　　3、提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

　　4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

　　5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

　　6、在游玩中，请各组确认人数、注意安全，不要拥挤，依次进入景点。在危险区域，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往。

　　7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。

　　8、请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

　　八、 各队负责人电话

　　第一队 张 三 x 张 四 x

　　第二队 李 五 x 李 六 x

　　第三队 王 七 x王 九 x

　　游戏策划方案 篇17

　　一、指导思想：

　　为了活跃校园文化，提高教师健康水平，继续将我校的文艺活动推向深入，经校务会研究决定，在20XX年12月下旬，暨本周举行草滩中学女教职工跳绳比赛。

　　二、活动时间：

　　20XX年12月19日（星期4下午）课外活动，大课间取消，自习课检查社团活动学期展示。

　　三、活动地点：

　　学校篮球场。

　　四、人员分工：

　　总指挥：

　　组委会成员：

　　裁判员：

　　摆绳：

　　计时：

　　计分：

　　五、比赛规则

　　１、单人短绳

　　参加对象：全校女教工

　　比赛时间：一分钟

　　比赛规则：

　　Ａ、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

　　Ｂ、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。

　　Ｃ、比赛时，须有二人记数，然后互报数目，以低数为准记录成绩。

　　名次设定：根据次数排名

　　2、双人短绳集体赛：

　　参加对象：自愿组队

　　比赛时间：一分钟

　　比赛规则：一分钟的时间内，双人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的`总次数为最后成绩。

　　六、奖励办法

　　单人赛和双人集体赛的前三名都进行奖励，另外报名参加的女教师每人都有纪念品。

　　七、注意事项：

　　1、比赛前，各组长应率领本组参赛队员做好赛前热身准备，确保安全。

　　2、下午4：25分在校篮球场集合，比赛顺序依次按报名顺序而定。

　　3、没有报名参赛的老师均到操场观看比赛，加油助威。

　　游戏策划方案 篇18

　　一、活动主题

　　相亲相爱

　　二、作品要求

　　1。幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。

　　2。家长自备作品创作所需其它材料。

　　3。作品以家庭亲子合作的形式制作。

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日

　　四、活动地点

　　幼儿园操场

　　五、参与人员

　　每班7对家庭

　　六、活动形式

　　每班派出x对家庭，在规定时间内用"剪、折、撕、贴"等形式表现"相亲相爱"主题。

　　活动结束后，所有的作品将在幼儿园展出。

　　游戏策划方案 篇19

　　各位亲爱的兄弟姐妹：我们计划在下周六举行一次趣味活动，提前庆祝圣诞节的到来。您是否正为日常枯燥的工作而烦恼？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参加我们的活动吧，一起走向户外感受清新的空气，和这帮常伴身边的同事及朋友一起游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。我们将在旗峰公园举行一系列的户外活动（活动方案详情请参阅附件），活动完毕后我们将会宴请所有同事一起共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就可以参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的祝福哦~~欢迎您携带您的家属参加！

　　提前祝大家“生蛋”快乐！

　　一、活动宗旨：

　　为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富HR的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。

　　二、活动时间：

　　20xx—12—19（10：00—18：00）

　　10：00HR办公室聚合

　　11：00到达目的地

　　11：30—16：30活动时间

　　17：30聚餐（星级酒店）

　　三、活动地点：

　　旗峰公园

　　四、参与对象：

　　HR全体同事

　　五、活动组委成员：

　　（全体HR同事）

　　主持兼裁判：2人（自愿报名）

　　后勤：薇、慧

　　队长：自选队长2名

　　六、活动内容：

　　所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。

　　1、二人三足跑

　　活动道具：绳子2条（或护膝），秒表，口哨40个，起跑线和终点线间距50米。活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的'一组获胜。

　　活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

　　2、真爱永流传

　　活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。

　　活动详细：每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

　　游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

　　3、快乐抱抱爆

　　活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米

　　活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

　　活动规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

　　4、袋鼠跳跳向前冲

　　活动道具：麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米

　　活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。

　　活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。

　　5、心意大碰撞

　　全体参与人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。

　　游戏策划方案 篇20

　　一、活动目的：

　　为了增强我园幼儿对手工制作的兴趣，促进家长和孩子之间的亲子感情，培养孩子的.环保节约意识，发展孩子的创造力和动手操作能力，我园特举办“废物利用”亲子作品制作大赛。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、参赛对象：

　　幼儿园小班组幼儿及家长

　　四、参赛内容

　　1、以“废物利用”为参赛主题，材料利用各种废品。(如：各类纸、铁、铝、木制盒子、各类饮料瓶罐、布料、废弃CD等。)材料各异，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工作品，可悬挂。

　　2、作品是由家长和孩子在家共同完成，所有参赛作品一律不退回，待评奖后在园内展示。

　　3、作品要求：写清班级、姓名、作品名称。作品有创意，具有一定的观赏性、实用性及可操作性。

　　4、奖项设置：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

　　五、赛事安排

　　1、参加本次活动的家长请于20xx年xx月xx日前把作品交回老师处。

　　2、20xx年xx月xx日之前将幼儿获奖参赛作品进行展示。