元沙大班 2010、01、7

活动目标：

1、感受新年带来的喜悦，知道自己又大了一岁。

2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

3、培养幼儿竞争与集体活动的意识。

活动准备：

图片、头饰、卡片、音乐、磁带、气球、鞭炮、摸箱、铅笔、餐巾纸、橡皮等

活动过程：

一、祝福新年

教师：今天我们和你们的爸爸妈妈一起欢聚一堂，一起来参加我们的半日活动，你们高兴吗？那我们欢迎他们的到来，一起说说祝福他们的话，（祝你们新年快乐！万事如意！）我们一起给他们唱首《新年好 》的歌曲吧，祝福爸爸妈妈在新的一年工作顺利！身体健康！

元旦过后新年就到了，你们又大了一岁，你们比以前变的更加聪明，懂事，学会了很多本领，现在我们把学到的本领表演给爸爸妈妈看，好吗？

1、第一轮比赛：

介绍新年到，放鞭炮场景：

老师先来考考你们，去年是什么年啊？今年是什么年啊？在新年里，你们会做那些事情呢？对了放鞭炮，今天我们班级邀请了牛宝宝和虎宝宝，他们带来了鞭炮和我们一起祝贺新年，

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你们高兴吗？但是注意了，他们手里的鞭炮和我们平时的鞭炮不一样，这些鞭炮里面都藏有很多小秘密，你们想知道他们里面有什么秘密吗？老师先来请出一个鞭炮娃娃，看看他带给我们什么问题？要求我们小朋友开动脑筋，老师先来放一个鞭炮好不好？恩，在回答这个问题之前，你们已经分成了4组，分别是牛队、熊队、猫队和兔队，我们今天要比比我们那一队的小朋友最棒！

我们先看第一个鞭炮娃娃出的问题是？（每轮10个问题，包括儿歌、舞蹈、故事、计算）

儿歌：《我是大班小朋友》、歌曲：《人人叫我好儿童》、儿歌：《今天我来做爸爸》歌曲：《关心老人笑哈哈》故事：《月亮船》、《五星红旗》、计算若干

比赛结束，我们开始进入游戏阶段：

游戏一：摸箱子

准备：橡皮、铅笔、手绢、毽子、餐巾纸、牛奶、书和摸箱。

游戏规则：请家长在摸箱中摸一件物品，不能说，用你的动作表示，让幼儿猜测是什么，幼儿回答正确，这样东西就给这个小朋友了。

2、第二轮比赛：

那我们进入下一个环节，我来邀请每组小朋友来继续回答问题，并且对小朋友及时奖励。

儿歌《我们的祖国真大》、歌曲：《大中国》、歌曲：《我爱天安门》、歌曲《北京的金山上》、故事《小红帽》

智力大比拼：（常识）

五星红旗为什么是红色的？它上面有几颗星？分别代表什么含义？

世界上最大的广场是什么广场？世界上最大的海洋？

世界上最长的城墙？世界上最高山峰？

种子发芽需要什么？橘子皮有什么用处？

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介绍长兴岛的特产？怎样保护好我们的 空气？

3月8日什么节日？5月1日什么节日？

8月15日什么节日？9月10日什么节日？

10月1日什么节日？1月1日什么节日？

游戏：摸人

准备：手帕

游戏规则：请几位家长和小朋友一起参与，让小朋友捂上眼睛，到老师喊开始的时候，小朋友用手去摸摸自己的爸爸妈妈，通过摸来猜测那个是自己的爸爸妈妈，如果你认为你找的对的，那么你和爸爸妈妈说说你爱他们的话。找对的小朋友给予奖励。

3、第三轮比赛：

依次请小朋友来抽去鞭炮娃娃的的问题，请小朋友来回答。给予奖励。

儿歌《菜地里的歌》、舞蹈《北京的金山上》、儿歌《秋叶》、故事《大恐龙进城》、计算

游戏三：接气球

请家长抱住你的孩子，孩子手里拿盆去接气球，接到的气球一定要抓住，如果漂走就不算了，最后比比在一分钟时间里接到最多的为赢。给予奖励。

4、第四轮比赛：

歌曲：《八只小狗抬花轿》、《老鼠画猫》、《为爷爷打月饼》、《大鞋和小鞋》儿歌：《十二属相图》、识字、默写26个拼音字母、计算、故事《三只小猪》

尾声：

教师：我们的活动就要结束了，你们今天感觉和爸爸妈妈一起活动快乐吗？那我们一起问问他们快乐吗？你们对我们的表现满意吗？谢谢！我们大班小朋友们一天天的长大，

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本领也一天比一天高。只有学到很多的本领，长大了才能做好自己想要做的事情。所以我们现在一定要好好学习哦！我们2位老师也能祝福在座所有的家长新的一年工作顺利！万事如意！祝愿我们的班级所有的孩子们在新年里能够健康快乐的成长！

集体表演歌曲：“新年好”（中文）结束！

活动反馈：本次活动取得了预想的成功，我们从设计开始，一切围绕着这学期的内容展开，并且分四个版块把我们这些内容通过提问回答的形式完整的反馈给家长，并且收到家长一片赞扬，我们采用了非常具有童趣的卡通动物老虎和牛，送走了牛，迎来了虎年，而且两只动物都带来两串鞭炮，并且把题目放在里面，让幼儿随机抽出，及时回答问题，这样确保每个幼儿都机会抽取，在活动中大部分幼儿都能回答出问题，我们也及时给予了他们奖励，其次，我们是大班幼儿，已经具有一定的竞争意识，所以我们分组进行比赛的形式，即让幼儿有了竞争的意识，同时也让幼儿知道成员之间要互相合作，很好的实现了目标三，再次我们把知 识面进行了扩展，除了常见的儿歌、故事、计算、舞蹈、编题等，还加入了科学，以及很多的常识，使得知识点增多，并且幼儿很感兴趣，充分体现了幼儿平时探索的一种智慧体现。

游戏活动中，幼儿和家长也是踊跃参与，气氛非常活跃。我们和孩子过了一个开心的上午。最后家长发言中，我们给幼儿提出了希望，家长也给我们老师提出意见和建议，大家互相说说一学期来，自己孩子的变化，除了感谢，我们也感谢各位家长一直以来的支持，关系融洽，度过了一个很美好的半日活动。